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      勵志主題的文章

      時間: 鴻宇671 分享

        我們都應該時常找一些勵志主題的文章來看看,那么勵志主題的文章都有哪些呢?一起來看看吧。

        勵志主題的文章:什么都沒了,你會怎么辦

        如果剪去了美麗、純潔、夢想、追求,你還有什么可以值得驕傲的!

        聽著愛情如此簡單,手里拼著要出來的思緒。

        節(jié)奏很輕快,是年輕人所要的活力曲子。

        為什么會突然想:如果剪去了美麗、純潔、夢想、追求,你還有什么可以值得驕傲的!

        此因一個念頭,僅以此,作為一種感悟,激勵一種內在的心情吧!

        如果失去了你天生俱有的美麗,

        一鼓作氣的追求夢想的力量,

        你還會怎樣去振作起來?

        你還會變成熟起來面對一切的災難嗎?

        回想去年的地震,死了那么多的人。

        人們多少心里撫不了的傷。

        親人失去了,最親的人永遠不會陪在身邊。

        可敬的老師不再出現(xiàn)在美麗的校園。

        一片片重建的景象,在大地升起。

        如果一個人失去了最珍貴的東西。

        自己認為最珍貴的東西,

        那打不倒的松,

        是在經(jīng)歷春、夏、秋、冬的洗禮中,

        面對狂風暴雨、炎熱的氣候、干燥的天氣、飛揚的沙塵,閃電的擊打。

        還有什么可以讓你重生出一個新的自己呢?

        這時候需要一顆“淡定、從容、堅定的心”

        這樣才能成熟的面對自己的所失。

        然后建立新的信心和生活。

        如果是父母給了你現(xiàn)在的財富,

        那你用什么繼續(xù)延續(xù)下去?

        是知識?相信知識可以改變命運。

        現(xiàn)在知識大風暴的時代,完全是一個科技的數(shù)字化時代。

        沒有足夠的能量,你肯定被身心所累。

        所以,大家要有時間用學習來充電,只有這樣,才能處于好的優(yōu)勢地位。

        如果用什么東西來衡量錢的價值?

        那錢是什么?錢是辛苦努力的成果。這樣得來的才懂得如果合理支配。

        如果用什么東西來權衡“堅持”的力量?

        每天如此反復的重復看上去一樣的工作。

        其實每天都是一個不一樣的工作。

        面對不同的資料、客戶、和世界。

        世界在進步,人類也推動著社會的發(fā)展。

        提倡和諧,以人為本的社會。

        如果什么都沒有了?你會用什么來繼續(xù)以后的生活?

        不同的年齡需要解決的問題層面不同。

        但每個層次,他們都在解決主要的問題。

        用心中的那最深處的聲音來告訴自己?

        自己最該做的是什么?

        也放過樣,生活對于自己來說,

        又是一片明朗。繼續(xù)生活。繼續(xù)奮斗。。。。。。。。

        大家加油。。。。。。不放棄,堅持。。。不管做任何事。。。。

        堅持到最后一刻,不放棄。收獲多少,不因過程的短暫而缺了味道。

        不因結果的重要,而疏略我們努力的過程。

        不放棄,就會成功!

        勵志主題的文章:前事不忘后事之師

        我自入學以來,晝思夜想,人生短短幾十春秋耳,短短春秋,需做之事甚廣,萬惡淫為首,百善孝為先,自古孝義之事,雖千年猶未改也,故此我為人子孝義之事,理應首當其沖,然我惶惶終日,不思其咎,常常偏安眼前之娛樂,此乃鼠目寸光也,想我固執(zhí),難安考妣之余年,羔羊尚且跪乳,烏鴉亦之反哺,而我堂堂七尺之軀,弱于烏鳥,次于羔羊,實為悲痛,后悔之至,不知所向。

        齊家治國平天下,此乃古之男兒終身之事,而今弱冠之年,僅齊家不能及也,何來治國平天下矣,即以弱冠,頭無謀略,胸無大志,無疑行尸走肉,嗚呼悲哉,我況生于安寧,卻寄學于荒廢,敏捷于娛樂,信任與朋友,不求于明志,心安于庸碌。如此墮落之景,是為千夫所指,而我猶山間竹筍也,嘴尖皮厚腹中空。

        世人笑我太瘋癲,我笑世人看不穿,就此一句詩,為我之荒.唐所開拓也,給予我借口,以此撫慰我不學無術。龔導啟示,期年反思,心如刀絞,光陰似箭,轉眼即逝,回望昨日,愧不能言,欺蒙考妣,越滑師者。此庸人之拙也,蓋以自欺欺人耳,吾痛恨自己,雖兩足直立,卻無挺身之力。

        往者不可諫,來著猶可追,失之東隅,收之桑榆,猶未晚矣。

        故此來日,定當痛改前非,慰今日之痛。人生短暫,修短故天,豈有不尊,故此,理應曉以大義。仁愛以人,尊之所尊,學以所學。書到用時,方悔遲也,先學而后用,是為智也,望同窗親我,信我,定當以誠相待,四海之內,皆兄弟也,彼此不分,協(xié)力共進。

        勵志主題的文章:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢

        1.識別優(yōu)勢能力的線索

        不假思索的反應:沒有經(jīng)過相關的教育與培訓,在某些方面卻能力出眾。譬如流行歌手戴佩妮、鄭智化不識五線譜,但他們卻創(chuàng)作出了不少頗受歡迎的歌曲。有銷售天賦的人,天生就可以很快拉近和陌生人的距離,并且容易與別人保持良好的關系。缺乏這方面的能力,絞盡腦汁也未必有好的效果。

        學得快:從小到大讀書,同班同學都是接受同樣的課程與教育,但對不同科目大家的學習能力有所不同,導致學習成績也會相差很大。

        渴望:你經(jīng)常希望運用這些能力去做事情。譬如你擅長寫作,可能就會想做文字編輯或作家;你對數(shù)字很敏感,就想做財務。

        滿足:運用這些能力以后,你會很開心,很有成就感。譬如運用出色的溝通能力與談判能力,你簽下了一個大的銷售訂單,你肯定會興奮不已。

        2.嘗試有一定難度的工作與活動

        在運用實際的優(yōu)勢能力去獲得成功時,不要忽略了自己還有許多潛在的能力。有些心理學家認為,大部分人只發(fā)揮了所擁有的5%~10%的能力。嘗試有一定難度的工作與活動,把潛能也發(fā)揮出來,你的成就會大大超過你的期望。

        李開復說過一個故事,他在蘋果公司工作的時候,有一天老板突然問他什么時候可以接替老板的工作。他非常吃驚,表示自己缺乏管理經(jīng)驗和能力。但老板卻說,經(jīng)驗和能力是可以培養(yǎng)和積累的,而且希望他在兩年之后可以做到。有了這樣的提示和鼓勵,李開復開始有意識地加強這些方面的學習和實踐。果然,兩年之后他真的接替了老板的工作。

        職場人士,要清楚地知道更高一個級別的職位需要什么樣的能力、知識、思維方式,并為之做好準備。在現(xiàn)有的工作中表現(xiàn)出你具備從事更高職位的潛能,你被提升的概率就會大大增加。

        3.能力傾向測驗

        能力測驗一般分為兩類:一類是測以先天具備為主的能力,即我們通常說的智力測驗,主要是測能力分類中的第一類能力,即認知能力;另外一類是管理能力以及與具體職業(yè)相關的能力,它們可能綜合了認知能力、社交能力、操縱能力,其中有先天的部分,但很多是后天可以培養(yǎng)的能力。

        4.回顧描述自己能做的事情,歸納相應的能力

        你可以通過回答以下問題,歸納自己的優(yōu)勢能力。

        我已經(jīng)取得了那些顯著的成績?是什么能力使我獲得了這些成績?

        別人認為我什么最出色?

        我自己最拿手的事是什么?

        詳細描述做過的最得意的三件事:

        事情的概況?

        要完成什么任務或目標?

        你采取了什么解決辦法?

        最后的結果是什么?

        在這件事中,體現(xiàn)了你的什么能力?

        不要在意事情是否微不足道,它們也不一定要和工作相關。諸如“我能經(jīng)常說動別人陪我去逛街”、“我能很快地學會唱一首新歌”都可以。你會發(fā)現(xiàn)自己擁有不少能力,只是你不曾留意或忽視了它們的存在。


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