在一個(gè)組織或部門之中，團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才可以戰(zhàn)無(wú)不勝。以下是小編為大家精心推薦的團(tuán)隊(duì)合作的勵(lì)志文章，希望你會(huì)喜歡。

　　團(tuán)隊(duì)合作勵(lì)志文章篇一：如何管理一盤散沙的團(tuán)隊(duì)?

　　團(tuán)隊(duì)中一個(gè)人的消極和懈怠并不可怕，可怕的是整個(gè)隊(duì)伍都散漫成性、倦怠松散，這樣的隊(duì)伍該如何有效管理對(duì)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題。面對(duì)一個(gè)員工倦怠、團(tuán)隊(duì)松散的團(tuán)隊(duì)，該如何管理，是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員改造，還是招聘新人重新打造團(tuán)隊(duì)?

　　1、用績(jī)效考核約束員工

　　“要對(duì)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行績(jī)效訪談，了解目前員工倦怠、團(tuán)隊(duì)松散的原因，要為團(tuán)隊(duì)制定整體目標(biāo)，繼而制定每個(gè)人的分解目標(biāo)，對(duì)于完成時(shí)間、完成進(jìn)度、最后要達(dá)成的結(jié)果要做到提前與員工達(dá)成共識(shí)。同時(shí)要考慮團(tuán)隊(duì)中小團(tuán)體的問題，是老人帶新人，還是給新人鍛煉機(jī)會(huì)，要看團(tuán)隊(duì)內(nèi)部氛圍，具體情況具體分析。”這是一位有5年工作經(jīng)驗(yàn)的人力資源主管田女士的回答。

　　2、從團(tuán)隊(duì)整體氛圍進(jìn)行調(diào)整

　　“當(dāng)團(tuán)隊(duì)缺乏完善的制度、效率低下時(shí)，團(tuán)隊(duì)的整體氛圍就會(huì)松散、懈怠、充滿負(fù)能量，在這個(gè)調(diào)整團(tuán)隊(duì)氛圍的過(guò)程中，要做到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的監(jiān)控與及時(shí)指導(dǎo)。如果是外部原因，就從公司整體入手分析，是否公司上下都是這樣的情況。如果是內(nèi)部原因，就要系統(tǒng)的了解員工的具體情況。”有21年工作經(jīng)驗(yàn)的總經(jīng)理劉女士分析道。

　　3、利用新人的鯰魚效應(yīng)

　　有19年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的總經(jīng)理胥先生認(rèn)為，當(dāng)團(tuán)隊(duì)整體都散漫、倦怠時(shí)，為了工作效率和成績(jī)，管理者可以考慮慢慢的招進(jìn)一些新人來(lái)，利用新人新鮮、好學(xué)、向上的鯰魚效應(yīng)，刺激團(tuán)隊(duì)整體的士氣，這無(wú)疑是一種最有效也能使管理者受益最多的方法。

　　4、統(tǒng)一執(zhí)行力很重要

　　盡量把事情理清楚，如果你們?nèi)硕嘁纸M執(zhí)行，負(fù)責(zé)人每組要有一個(gè)，這一個(gè)人能力一定要強(qiáng)思維一定要縝密，創(chuàng)始人只要負(fù)責(zé)好每組的責(zé)任人就好，大方向做好調(diào)整定期向團(tuán)隊(duì)召開會(huì)議，聽取意見找解決方案，充分授權(quán)。

　　在一個(gè)執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中一定要有一個(gè)人是置身事外的(我這里說(shuō)的置身事外不是讓你完全不管，而是讓你站在一個(gè)督導(dǎo)的角度和一個(gè)運(yùn)動(dòng)教練的角度)，這樣他才可以看到這個(gè)團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)的各種問題，俗話說(shuō)你身在深山你永遠(yuǎn)不知道你所處的環(huán)境是多美的美麗，或者是有哪些不足，只有當(dāng)你站遠(yuǎn)了以后，置身事外才方能體會(huì)這種感覺。

　　5、沒有沒用的人，只有沒用好的人

　　執(zhí)行力不夠都是管理問題。錯(cuò)的都是老板，對(duì)的都是員工，沒有沒用的人，只有沒用好的人，這樣才能搞好管理。

　　6、用人要用獵犬，有執(zhí)行力、有戰(zhàn)斗力

　　沒有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，不如解散了，時(shí)間可以摧垮一切，你不要覺得兄弟一場(chǎng)或者姐妹情深，因?yàn)槟切〇|西都沒有用的，過(guò)了一段時(shí)間，公司啥都沒有出來(lái)，最后就全都散架了。

　　一個(gè)一個(gè)大的目標(biāo)一定是一個(gè)一個(gè)劃分出小的任務(wù)去做的，每做成一個(gè)就前進(jìn)一小步，大家也更有信心，更有執(zhí)行的動(dòng)力。不干貨，能力再?gòu)?qiáng)直接裁。

　　馬云說(shuō)了，小白兔不能用，啥也不會(huì)老好人。大灰狼不能用，有能力亂咬人，不聽指揮，我們要獵犬，有執(zhí)行，也有一定的戰(zhàn)斗力。

　　如果是能力上的裁，如果是價(jià)值觀不認(rèn)同裁，開會(huì)不是問題，問題就這么簡(jiǎn)單。

　　團(tuán)隊(duì)合作勵(lì)志文章篇二：孩子，你會(huì)打籃球嗎

　　這是一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的中國(guó)學(xué)生的真實(shí)故事：1987年的圣誕節(jié)前夕，當(dāng)他正在美國(guó)進(jìn)修資管碩士學(xué)位時(shí)，有一門課要求他們四個(gè)人一組到企業(yè)去實(shí)際參與編寫系統(tǒng)方案。由于同組的另外三個(gè)老美對(duì)系統(tǒng)開發(fā)都沒什么概念，所以他這位組長(zhǎng)只好重責(zé)一肩挑起，幾乎是獨(dú)立完成了所有的工作。方案上交后，廠商及老師對(duì)他們的(其實(shí)是他的)系統(tǒng)都相當(dāng)滿意。第二天他滿懷希望地跑去看成績(jī)，結(jié)果竟然是一個(gè)B，更氣人的是，另外那三個(gè)老美拿的都是A。他懊惱極了，趕快跑去找老師。

　　“老師，為什么其他人都是A，只有我是B?”

　　“噢!那是因?yàn)槟愕慕M員認(rèn)為你對(duì)這個(gè)小組沒什么貢獻(xiàn)!”

　　“老師，你該知道那個(gè)系統(tǒng)幾乎是我一個(gè)人弄出來(lái)的，是吧!”

　　“哦!是啊!但他們都是這么說(shuō)的，所以……”

　　“說(shuō)起貢獻(xiàn)，你知道Bryan每次我叫他來(lái)開會(huì)，他都推三阻四，不愿意參與嗎?”

　　“對(duì)呀!但是他說(shuō)那是因?yàn)槟忝看伍_會(huì)都不聽他的，所以覺得沒有必要再開什么會(huì)了!”

　　“那Jeff呢?他每次寫的程序幾乎都不能用，都虧我?guī)退膶?”

　　“是啊!就是這樣讓他覺得不被尊重，就越來(lái)越不喜歡參與，他認(rèn)為你應(yīng)該為這件事負(fù)主要責(zé)任!”

　　“那撇開這兩人不談，Mimi呢?她除了晚上幫我們叫Pizza外，幾乎什么都沒做，為什么她也拿A?”

　　“Mimi啊!Bryan跟Jeff覺得她對(duì)于挽救小組陷于分崩離析有極大的貢獻(xiàn)，所以得A!”

　　“親愛的老師!你該不是有種族歧視吧?”

　　“噢!可憐的孩子，你會(huì)打籃球嗎?”

　　“這關(guān)籃球什么事?”

　　“這么說(shuō)吧，任何大學(xué)生，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)大約都不會(huì)陌生。大考、小考，一路到高考，能夠順利進(jìn)到大學(xué)的，大概都算得上競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者。但是不幸的是，高考的競(jìng)爭(zhēng)比較像是打棒球，而不是打籃球。

　　”你瞧，如果你當(dāng)一個(gè)外野手，球飛過(guò)來(lái)了，你只能靠自己去接住它，別的隊(duì)員跑過(guò)來(lái)，不但幫不上忙，還可能因而妨礙了你的接球。高考也是這樣的一場(chǎng)個(gè)人秀，無(wú)論你的親朋好友、老師同學(xué)有多么的想幫你，你最后還是得自己一個(gè)人進(jìn)考場(chǎng)，自己為自己的未來(lái)奮斗。

　　“但是出了高考大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這類個(gè)人秀型的競(jìng)爭(zhēng)是很少見的。不論你是工程師、經(jīng)理人或是特殊教育的老師，你的成功都必須仰賴別人跟你的合作。就像是一個(gè)籃球球員那樣，任何的得分都必須靠隊(duì)員之間縝密的配合。好的籃球球員如邁克爾·喬丹，除了他精湛的球技之外，更重要的是他與隊(duì)員間良好的默契，以及樂于與隊(duì)員共同追求卓越的精神。”

　　時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過(guò)了10年的時(shí)間，回顧學(xué)習(xí)的歷程，他發(fā)覺在那天上午，他的老師給了他一份甚至比碩士學(xué)位更寶貴的圣誕節(jié)禮物。老師讓他了解到狹隘的抱著“你贏就是我輸”甚至“只取不予”的生活態(tài)度，雖然有時(shí)會(huì)占到一些小便宜，但是最后卻只會(huì)造成自己悲慘的下場(chǎng)。不論他的目標(biāo)是升官、發(fā)財(cái)，還是單純地享受工作樂趣，他都需要團(tuán)隊(duì)的合作才能達(dá)到目標(biāo)。今天的他，每一天的工作都需要上級(jí)的提攜、同事伙伴的幫助，以及別人的大力配合，感謝上帝，從那天開始他就再也沒有那么輕易地搞砸過(guò)自己的團(tuán)隊(duì)。

　　要想成功，就必須有一個(gè)好的人際圈子，要知道僅憑一個(gè)人的能力是很難完成自己的事業(yè)的。只要有人愿意幫你，不斷地給你提供各種資源，你才能有更多的成功機(jī)會(huì)。但是，人際關(guān)系的圈子是需要你來(lái)培養(yǎng)的，只有用真誠(chéng)和愛心才能鞏固起你的人際關(guān)系。也只有團(tuán)結(jié)他人，你手中的力量才會(huì)更強(qiáng)大。

　　一個(gè)人的力量是有限的，但再大的力量也是由點(diǎn)滴個(gè)人力量聚集而成的……黃昏時(shí)候，洪水最終撕開了江堤。離江邊不遠(yuǎn)處的一個(gè)個(gè)小院子都成了一片汪洋。清晨，受災(zāi)的人們站在堤上，凝望著水中的家園。

　　忽然，有人驚呼：“看，那是什么?”

　　一個(gè)黑點(diǎn)正順著波浪漂過(guò)來(lái)，一沉一浮，像一個(gè)人!有人“嗖”地跳下水去，很快就靠近了黑點(diǎn)，但見他只停了一下，便掉頭回游，轉(zhuǎn)瞬上了岸。

　　“一個(gè)蟻球。”那人說(shuō)。“蟻球?”人們不解。

　　說(shuō)話間蟻球漂了過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，看清了：一個(gè)小足球般大的蟻球!黑黑乎乎的螞蟻密匝匝地緊緊抱在一起。風(fēng)起波涌，不斷有小團(tuán)螞蟻被浪頭打開，像鐵器上的油漆片兒剝離開去。人們看得驚心動(dòng)魄。

　　蟻球靠岸了。蟻球一層層散開，像打開的登陸艇。蟻群迅速而秩序井然地一排排沖上堤岸，勝利登陸了。(www.lzrsh.com)岸邊水中仍留下了不小的一團(tuán)蟻球，那是英勇的犧牲者，它們?cè)僖才啦簧蟻?lái)了，但它們的尸體，仍然緊緊抱在一起。人和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)就是力量，如果人心所向，眾志成城，就會(huì)以最小的代價(jià)，獲取最大的成功。

　　要想團(tuán)結(jié)你身邊的人，重要的是一定要做到合群。

　　某人滴酒不沾，但是每次初識(shí)的人送他酒，他都會(huì)露出興奮的笑容，舉起瓶子，細(xì)細(xì)念上面的酒名。那些初識(shí)的人，后來(lái)成為他的好朋友，都責(zé)怪他以前“很假”，明明不喝酒，卻裝作興奮的樣子。

　　“我們常說(shuō)‘禮輕情意重’，也可以講‘禮錯(cuò)情意重’，重要的是你的情，不是禮。在你以為我會(huì)很高興的期盼下，如果我說(shuō)自己滴酒不沾，豈非潑你冷水?”某人回答。

　　寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。政治家如是說(shuō)。倘若人人都醉，我將與之同醉。倘若獨(dú)自清醒，便將被視為癲狂。當(dāng)然這不是指隨波逐流，同流合污，這是一種獲得他人認(rèn)同的技巧。

　　有時(shí)，最好的知識(shí)就是全然不知或裝作全然不知，因?yàn)槲覀儽仨毢退斯餐妗?/p>

　　一個(gè)人無(wú)論多么能干，多么聰明，多么努力，只要他不能或是不愿意與團(tuán)體一起合作，日后決不會(huì)有什么大成就。