勵(lì)志的文字總能給人帶來滿滿的正能量，下面是適合中學(xué)生的勵(lì)志美文，值得每位中學(xué)生看一看!

　　對(duì)不良習(xí)慣的忠告

　　1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制訂學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。

　　教師忠告：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。你既然無法改變學(xué)校的作息時(shí)間，那么就將自己容易忽略的時(shí)間死角利用好，控制好，笨鳥先飛，就是合理利用了休息時(shí)間。

　　2、課堂上思想開小差，精力不集中。

　　教師忠告：嘗試動(dòng)筆做筆記，或抄版書，把注意力拉回到課堂中來，因?yàn)槟X袋是長在你的肩膀上的。

　　3、自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間。

　　教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務(wù)寫在紙上，然后逐項(xiàng)完成。

　　4、不準(zhǔn)備工具書，需要查詞典字典時(shí)，還嫌麻煩，馬馬虎虎，地應(yīng)付學(xué)習(xí)。

　　教師忠告：每本工具書就是一個(gè)無言的老師，經(jīng)常翻書就相當(dāng)于經(jīng) 常向老師請(qǐng)教，花很少的錢雇一個(gè)輔導(dǎo)老師，何樂而不為呢。

　　5、害羞、愛面子，不懂不會(huì)也不問。

　　教師忠告：面子不能當(dāng)飯吃，也換不來分?jǐn)?shù)!舉一下手，微笑一下很簡單，不妨試一試!

　　6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想。

　　教師忠告：夢(mèng)中走路千萬里，醒來依然在床上。寫一個(gè)字，背一個(gè)單詞，做一道題，勝過無數(shù)次的空想。行動(dòng)是最好的清醒劑。

　　7、快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早就把書包收拾好，就開始想著課后的娛樂活動(dòng)。

　　教師忠告：把書包放到你看不到的地方，把籃球寄存到老師的辦公室。

　　8、下課馬上放松自己，從來不想想這堂課都學(xué)了些什么。

　　教師忠告：只要不影響安全，一邊往外走，一邊回味一下課上主要環(huán)節(jié)，一舉兩得，這大概只需要兩分鐘。

　　9、做作業(yè)前不看書，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案才放心。

　　教師忠告：做題不看書，看書不做題，這樣做作業(yè)才有效率。邊看邊做，速度慢，效率低。相信自己!當(dāng)然，如果考試允許對(duì)答案，你只管去對(duì)好了。

　　10、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手里，看完分?jǐn)?shù)就扔到一邊，不認(rèn)真分析。

　　教師忠告：看老師的批注和評(píng)語既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是在同老師進(jìn)行交流。

　　請(qǐng)你不要抱怨

　　不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，初三需要的，從來不是熱情，而是毅力。

　　不要讓心態(tài)問題占據(jù)了你大量的精力，中考需要的，除了心態(tài)，還有實(shí)力。

　　不要問怎樣在作業(yè)多的時(shí)候 選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候，你就知道如何選擇。

　　不要在復(fù)習(xí)的時(shí)候擔(dān)心效率問題，你專注去做了之后，效率總會(huì)在某次考試中體現(xiàn)。

　　不要習(xí)慣于假設(shè)“如果當(dāng)初”，要學(xué)會(huì)跟自己說“既然如此”和“那么以后”。

　　不要妄想有太多的人關(guān)注你的初三，不要責(zé)備朋友沒有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵(lì)，你要習(xí)慣你只有自己。

　　不要忘記你的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現(xiàn)它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當(dāng)作最強(qiáng)大的能量。

　　最后，你一定要能問心無愧地走進(jìn)考場前說:“You deserve it”。

　　如果你的過程不完美，你永遠(yuǎn)不能得到你想要的結(jié)局!不要拿“學(xué)不進(jìn)去”、“沒有天賦”當(dāng)借口。

　　如果你沒有試過放棄你周末推塔看劇打球聊Q的時(shí)間來做一套數(shù)學(xué)試卷，如果你沒有試過要求自己在周日早上6：30起床洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習(xí)等著食堂開門。

　　如果你沒有試過在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來的情況下逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫上第6遍的演算步驟。

　　如果你沒有試過，那你就沒有資格說“學(xué)不進(jìn)去”。

　　因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒有。

　　如果你化學(xué)次次不及格卻沒有試過把書認(rèn)認(rèn)真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點(diǎn)問題寫在本子上，一個(gè)一個(gè)地找老師解決。

　　如果你物理每每拖班平卻沒有試過把自己不會(huì)的題型羅列出來，再在基本的作業(yè)練習(xí)之上給自己找10道類似的題反復(fù)練習(xí)。

　　如果你生物選擇題總是錯(cuò)上2道，卻沒有試過罰自己每錯(cuò)一道就在操場上跑兩圈，或是看著錯(cuò)題老老實(shí)實(shí)翻書找到答案并把錯(cuò)因?qū)懺诠P記本上用紅筆標(biāo)注出最容易出錯(cuò)的地方。

　　如果你沒有試過，那請(qǐng)你不要用“沒有天賦”當(dāng)作逃避的理由。

　　因?yàn)閻鄣仙谡f“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時(shí)候，他并沒有說“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什么資格因?yàn)槟前俜种坏膮T乏而放棄呢?