高中奮斗勵志文章高三文章3篇

　　別糾結(jié)，學習形式不重要。摸清自己適合的方法，剩下的，就是埋頭努力了。以下是學習啦小編為大家精心推薦的高中奮斗勵志文章高三文章3篇，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　高中奮斗勵志文章高三文章·高考學霸的學習方法和秘籍總結(jié)

　　1、小學時代如果能寫一手工整的字，具有準確的數(shù)學運算能力，OK，完美了。對以后的學業(yè)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年……

　　2、學習不好的同學，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個學期。

　　3、勤奮永遠是真理嗎?!教育學理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的，學不好，玩的，反而學的好，不要驚訝。

　　4、總是期待天才，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學的差距是有的，差距在哪里?接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。

　　5、與其多花時間給孩子上“思想政治”課，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔!”多關注孩子的生活吧!

　　6、家長如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學業(yè)成績掉得厲害，請參照第5條。

　　7、英語怎么學好?我的經(jīng)驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣，每晚睡覺前聽半個小時。英語也是一門語言，不要過分強調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊、我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法(我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補?!)，請不要妖魔化英語。

　　8、數(shù)學怎么學?!就是整理錯題。為什么訂正錯題這么重要?!因為其實數(shù)學所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。

　　9、讀書真的和有沒有錢關系不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無憂的孩子們可以繞過去。

　　10、腹有詩書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界，中國古典文學讓人陶冶情操，心清氣靜。我發(fā)現(xiàn)當年在雅禮，理科學習特別好的同學都喜歡讀課外書，而且知識全面，充滿靈氣，我覺得兩者不無關系。

　　11、閱讀的力量無限大，不喜歡閱讀的孩子，父母一定不愛讀書;氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀，閱讀可以幫助孩子提高情商、智商，甚至是孝順。

　　12、小學階段總結(jié)為：習慣至上，閱讀不減;學習講時效，計算為重點;字跡要工整，錯題要記錄;如果玩伴好，小學則完美。

　　高中奮斗勵志文章高三文章·別糾結(jié)，學習形式不重要

　　我當老師這些年，最怕學生問我一個問題。老師，怎么學英語?

　　我腦子里一堆羊駝：如果我能用一句話回答清楚，請問我為什么要開一個20小時班跟你講。

　　每次遇到這個問題，我都會扒拉一下發(fā)型，瀟灑的告訴他：好好背單詞。

　　結(jié)果，一個學生說：怎么背單詞才是最有效的呢。

　　我無奈的說：每個單詞讀三遍。

　　結(jié)果意想不到的事情，發(fā)生了，這個學生每天都把單詞讀三遍，然后告訴我，我最后考試還是沒過。是你告訴我讀三遍的，姐讀了三遍還是沒用，我還堅持了那么久。

　　后來的一次機會，我跟她一對一輔導，上完課后，我看著她凄慘的詞匯量，問她，你到底怎么背單詞。

　　她拿出翻破的單詞說，說：就是按你說的，讀三遍啊。

　　我于是看著她讀了十幾個單詞，然后讓她合著書，讀了第一個她讀過三遍的單詞。問，這是什么意思?

　　她撓撓頭，說，忘了。

　　關于學習方法，是從小到大我們都在糾結(jié)的話題。我們報培訓班也是希望能知道一套學習方法，是對自己適用的。而這市面上的所有老師都在傳授著“神奇”的學習方法，他們有些是“武林高手”、有些是“江湖人士”，他們告訴了你很多辦法學英語，比如說早上起來晨讀，比如說晚上睡覺前看一篇閱讀，比如說把單詞寫在小紙片上，比如說……單詞要讀三遍。你用了，可對自己沒用，是不是因為這些方法錯了?不是，而是因為我們在學習中，太注重學習的方法，而忘記了學習的本質(zhì)，是用這些方法背下來這些倒霉的單詞。有時候由于太糾結(jié)如何走，竟然連第一步都沒有邁出去。這世界上，有多少人，為了第一步能走的瀟灑霸氣，卻一輩子沒有邁出第一步。

　　而只要我們最終的目的是背下來這些單詞，方法其實就不那么重要。學習跟其他東西不一樣，你需要重視的，是結(jié)果。這世界上的方法那么多，你何必要因為這個老師大家對他的評價好而使用他的方法，卻忘記了，適合自己的，才是最好的;能達到提高能力為結(jié)果的，才是最好的。

　　在我剛開始當英語老師的時候，背單詞的方法很簡單，就是對著字典不停地一遍遍來。效率不高，經(jīng)常背前面忘記后面，后來我聽很多老師說過，第一遍忘記很正常，那就再背第二遍，背第三遍，我堅持的背第二遍的時候，逐漸發(fā)現(xiàn)挫敗感太強，根本堅持不下來，意志力被打磨的一點不剩。于是慢慢琢磨，自己發(fā)明了一套方法，背了一遍單詞后馬上開始做大量的真題，把單詞放在題目里背誦，當單詞有了意義，背單詞的效率就高很多。那時，我經(jīng)常嘲笑那些把單詞書背好多遍的人，后來我見到了一位業(yè)內(nèi)牛掰的翻譯，驚奇的發(fā)現(xiàn)，他學英語的方式，就是把單詞書背好幾遍，背了忘忘了背，堅韌不拔，成效頗佳。

　　那一刻我驚訝了，忽然明白了，所謂學習方法，其實沒有什么固定的節(jié)奏，適合自己的，才是最好的;有效果的，才是最好的。而我們在學習的過程中，從來不問今天我要學到點什么，只是刻意的追求學習的方法，忘記了學習的目的，心想，我明明按照這個方法做了，怎么一點效果都沒有啊?

　　僅僅是因為，在學習的開始，我們忘記了目的是什么，只是過于追求所謂萬能的方法。這世界上，哪有什么方法是適合每一個人的，所有的天才，都是不走尋常路，才變得卓越。甚至，每條路都能到達遠方，多嘗試幾次，多聽幾方的建議，剩下的還是要靠自己堅強的走。

　　正確的路，加上不停歇的步伐，就總能走到終點。

　　你一直在想第一步怎么優(yōu)雅的走，或者邊走邊懷疑自己走的夠不夠完美，這樣能到終點才怪。

　　在每次學習的時候，你是否問過自己，今天要達到什么目標，要走到哪里。沒有目的的旅行只能叫漫游，沒有目標的學習只是叫看起來很努力。形式什么的，根本沒必要糾結(jié)，適合自己就好。

　　我想起我的高中童鞋Z，這貨上課的時候從來不聽講，老師在上面講課，他在下面玩兒俄羅斯方塊。老師讓自習，他在下面看漫畫。班上同學都稱他為天才，平時不怎么愛講話，考試成績還特別高。而我更加了解他，因為這貨是我同桌。此前的幾個同桌，全是因為他，學習成績一落千丈，于是老師換我跟他坐的時候，跟我千叮萬囑，說：你千萬別受他影響。

　　那時我學習特別刻苦，每天上課筆記記得超認真，下課還去問老師問題，但考試總是考不過他。我經(jīng)常很奇怪的問他，你丫到底怎么學習的?

　　他笑笑，說，就這樣啊，你也看見了。

　　有時候被我不停地問煩了，他簡單的說，我回家學習很刻苦的。

　　我很幸運，沒有被他影響。因為我本身不算聰明，就只能每節(jié)課聽講，堅持的問老師問題，做練習。而很多跟他坐在一起的同學，都以為他的方法適合自己，也上課跟著一起玩兒，最后的都一落千丈。

　　幾年后的同學聚會上，我才知道，他的父母是高中老師，每天回家都會讓他做很多習題……

　　所以，關于學習，形式方法不重要，更沒有什么固定的方式，關鍵是看是否適合你，是否能學到東西，是否從中受益。記住，不求目的的學習的都是作秀，不問效果的努力都只是浪費時間。

　　摸清自己適合的方法，剩下的，就是埋頭努力了。

　　別怕走彎路，走了彎路再調(diào)整一下就好，總比站在起點花那么多時間想如何走強。

　　加油。