比較好勵(lì)志美文賞析3篇
比較好勵(lì)志美文賞析3篇
擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。人生就是需要一些這樣的勵(lì)志文字和勵(lì)志文章伴隨我們一路前行，一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的比較好勵(lì)志美文賞析3篇，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
比較好勵(lì)志美文賞析：從來(lái)就沒(méi)有失敗這回事
人生就像嬰兒學(xué)步，無(wú)論跌倒多少次，總會(huì)不斷嘗試，直到最終站起來(lái)。所以我們從來(lái)就不會(huì)失敗，我們只是在找下一個(gè)站起來(lái)的方法。
在你的嬰幼兒時(shí)期，你是通過(guò)不斷嘗試與犯錯(cuò)來(lái)學(xué)會(huì)走路的。當(dāng)你第一次努力嘗試時(shí)，你摔倒了并重新回到爬行。你沒(méi)有在意你對(duì)摔跤的恐懼也忽視了你造成的結(jié)果。你不斷地再次起身又再次摔倒。然后，你可以像一個(gè)搖搖晃晃的人那樣站直了，但接下來(lái)又是不可避免的摔跤。最后，你終于可以直立地行走。試想一下如果在嬰幼兒時(shí)期我們就學(xué)會(huì)了懼怕失敗，那么我們當(dāng)中的很多人也許至今還在用四肢爬行。
生活中的一切事情也如此。我們的本性是在沒(méi)有恐懼的前提下去行動(dòng)?？墒?，由于我們?cè)谑芙逃袑W(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎思考，在還沒(méi)有嘗試去行動(dòng)之前，我們就認(rèn)為無(wú)所作為才是安全合理的并讓這一想象成為了事實(shí)。我們會(huì)恐懼因?yàn)槲覀兩钕蒎e(cuò)覺(jué)之中，它告訴我們失敗是有可能的，而失敗意味著我們毫無(wú)價(jià)值。
失敗其實(shí)是不存在的。每當(dāng)我們嘗試行動(dòng)并失敗時(shí)，我們總會(huì)去選擇另外一條路。你不會(huì)失敗，你只能產(chǎn)生結(jié)果。與其判斷某些結(jié)果是否失敗，不如問(wèn)問(wèn)：“我從行不通的那條路上學(xué)到了什么?”，“這件事能解釋我之前無(wú)法解釋的事情嗎?”，“我能如何處理目前這些狀況?”，還有“我從中發(fā)現(xiàn)了什么意料之外的東西?”
拿第一架飛機(jī)來(lái)舉例。在1903年的12月8日，一位由政府資助的首席科學(xué)家，塞繆爾·皮爾龐特·蘭利的飛行器在眾目睽睽之下降落到波托馬克河。它垂直落到了河里。九天后，懷特兄弟已開(kāi)始制作第一架飛機(jī)。為什么一位有名的科學(xué)家會(huì)失敗而兩位自行車機(jī)修工會(huì)成功呢?因?yàn)樘m利在沒(méi)有反復(fù)試驗(yàn)不斷摸索的情況下雇傭了專家來(lái)執(zhí)行他的理論概念。
研究懷特兄弟的日記，從中可以看到理論與實(shí)踐是緊密相連的。多年來(lái)，當(dāng)他們解決猶如翼型和翹曲機(jī)翼的問(wèn)題時(shí)，他們犯的錯(cuò)誤讓他們做了某些調(diào)整，而從中獲得的見(jiàn)識(shí)也越來(lái)越廣泛。他們的許多錯(cuò)誤都導(dǎo)致了不可預(yù)期的結(jié)果，但反過(guò)來(lái)，卻也讓他們發(fā)現(xiàn)了許多，由此飛機(jī)才能產(chǎn)生。
生活就是自相矛盾的，你必須從失敗中學(xué)習(xí)才能成功。亨利福特創(chuàng)辦的前兩個(gè)汽車公司就以失敗告終。他從失敗中學(xué)會(huì)的一切使他成為了世界上第一個(gè)在汽車生產(chǎn)上運(yùn)用裝配流水線的人。在任期間他也成為了世界上的三大首富之一。
當(dāng)托馬斯愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)，他有過(guò)成千上萬(wàn)的失敗經(jīng)驗(yàn)。他將結(jié)果記錄下來(lái)，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整再不斷嘗試。他在有過(guò)將近一萬(wàn)次的試驗(yàn)之后才制作出了完美的電燈泡。有一次一位助手問(wèn)他為什么在這么多次失敗后還不放棄。愛(ài)迪生告訴他他從未失敗過(guò)，他只是知道了一萬(wàn)種行不通的方法。在愛(ài)迪生的心里不存在失敗這種東西。
當(dāng)你嘗試做某些事時(shí)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果不如你預(yù)期的，但是你卻從中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，這時(shí)候你該放下手里的一切好好研究一番。B.F.斯金納強(qiáng)調(diào)了這是科學(xué)方法論的第一原理。這也是威廉肖克利和多學(xué)科的貝爾實(shí)驗(yàn)室做到的。他們本要發(fā)明MOS晶體管，結(jié)果卻出現(xiàn)了結(jié)式晶體管和全新的半導(dǎo)體物理學(xué)。這些發(fā)展最終導(dǎo)致了MOS晶體管的形成和集成電路的出現(xiàn)，還有在電子學(xué)和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的嶄新的突破。威廉肖克利形容這是一個(gè)“具有創(chuàng)造性失效的”過(guò)程。
在小說(shuō)中回答有關(guān)從失敗中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，出乎意料的方式才是最基本的最具有創(chuàng)造力的行為。這不是靠運(yùn)氣，而是創(chuàng)造性思維的最高形式。一位來(lái)自杜邦公司的化學(xué)家羅伊普倫基特打算發(fā)明一種新的冷卻劑。但結(jié)果他制作了一團(tuán)白色光滑的材料，可以用來(lái)傳熱且不會(huì)粘結(jié)到物體表面。因?yàn)檫@種“意外的”材質(zhì)，他放棄了原有的研究領(lǐng)域并拿這個(gè)有趣的材料做實(shí)驗(yàn)，最終制造出了家喻戶曉的“特氟隆”。
對(duì)電磁規(guī)律的發(fā)現(xiàn)也能被稱為一次“失敗的”實(shí)驗(yàn)。1820年，電學(xué)與磁學(xué)的關(guān)系第一次被奧斯特在一個(gè)公開(kāi)演講中注意到。在那次演講中他要證明一個(gè)“眾所周知的事實(shí)”，那就是電與磁是完全獨(dú)立的現(xiàn)象。但這次的試驗(yàn)失敗了——電流具有磁效應(yīng)。奧斯特敏銳地觀察到這個(gè)結(jié)果，誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)它的出現(xiàn)，勤奮地做完后續(xù)研究并公開(kāi)發(fā)表。麥克斯維爾利用這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果擴(kuò)展了牛頓的建模方法和在機(jī)械世界與可視世界中的數(shù)學(xué)分析的方法，去到一個(gè)由電與磁組成的看不見(jiàn)的世界。他為我們現(xiàn)代的電學(xué)與電子學(xué)開(kāi)啟了一扇門(mén)。
如果你只是看著0這個(gè)數(shù)字，你什么也看不到;但如果你把它撿起來(lái)徹底地瀏覽一遍，你可以看到整個(gè)世界。失敗也遵循這個(gè)規(guī)律。如果你把事情歸結(jié)為失敗，你什么也學(xué)不到;但如果你把它作為你的老師來(lái)看待，你將能學(xué)到事情失效的價(jià)值，學(xué)到新的知識(shí)，以及發(fā)現(xiàn)意外的快樂(lè)。
比較好勵(lì)志美文賞析：有夢(mèng)想才有希望
幼年時(shí)的夢(mèng)想是：長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師——有很多學(xué)生，教他們寫(xiě)字、教他們畫(huà)畫(huà);
童年時(shí)的夢(mèng)想是：長(zhǎng)大了當(dāng)一名世界導(dǎo)游——專門(mén)給國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講解世界各國(guó)風(fēng)光、風(fēng)土人情;
少年時(shí)的夢(mèng)想是：長(zhǎng)大了當(dāng)一名外交官——讓全國(guó)、全世界的人們認(rèn)識(shí)自己;
高中時(shí)的夢(mèng)想是：能考上中國(guó)傳媒大學(xué)!畢業(yè)后能到北京去參加工作!以后生活在北京，可以在閑暇時(shí)去北京大劇院看看話劇、欣賞音樂(lè)會(huì)、聽(tīng)聽(tīng)相聲表演，感受藝術(shù)熏陶!
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，夢(mèng)想也在不斷發(fā)生變化。
……
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功?/p>
夢(mèng)想是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年、少年、成年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大，這個(gè)夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有未來(lái)!
祝福所有的朋友都能夢(mèng)想成真!
比較好勵(lì)志美文賞析：我想告訴你堅(jiān)持的秘訣
幾天前，我的一位朋友，拜倫給我發(fā)來(lái)了一封郵件，“皮特，在過(guò)去的五年我不經(jīng)常鍛煉?，F(xiàn)在我正努力回歸健身館，增強(qiáng)體質(zhì)。我意識(shí)到在我尋求思想、身體和精神的平衡過(guò)程中，身體健康被忽略了?，F(xiàn)在，我需要鍛煉身體了，但是我很難找到健身的動(dòng)力，有什么好的建議嗎?”
這是一個(gè)很常見(jiàn)的，很多人在制定計(jì)劃時(shí)也面臨的典型問(wèn)題。
你應(yīng)該事先了解一些關(guān)于拜倫的細(xì)節(jié)：他最近開(kāi)始經(jīng)商并且經(jīng)常自費(fèi)參加培訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)提升自己的能力。所以拜倫并不是缺少動(dòng)力，而是他認(rèn)為自己沒(méi)有參加鍛煉的動(dòng)力。
但是，拜倫錯(cuò)了。他在郵件中寫(xiě)到“我要鍛煉身體”。事實(shí)上他有健身的積極性，不然他是不會(huì)給我發(fā)郵件的。顯然他很在意健身這件事，而當(dāng)你在意一件事時(shí)，你已經(jīng)尋到動(dòng)力。
其實(shí)，拜倫面對(duì)的問(wèn)題并不是沒(méi)有動(dòng)力，而是如何堅(jiān)持。
重點(diǎn)是，只要拜倫一直認(rèn)為他需要解決的是缺少積極性的問(wèn)題，那么他會(huì)一直在錯(cuò)誤的方向上尋求不可能是正確的解決方法。他會(huì)試著讓自己興奮起來(lái)。他會(huì)提醒自己保持體形至關(guān)重要。也許他會(huì)想象自己瘦身后所吸引的異性，或是瘦身后壽命所能增加的年頭。
每當(dāng)他試圖激勵(lì)自己都只會(huì)徒增自己壓力和愧疚感，因?yàn)檫@樣做只能加深動(dòng)機(jī)和堅(jiān)持過(guò)程的間隔，加大他對(duì)于健身的迫切希望和沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的的事實(shí)間的差距。我們一直抱有這樣一種觀念，即只要我們足夠重視一件事，我們就會(huì)成功的完成。但是這種認(rèn)識(shí)并不準(zhǔn)確。
動(dòng)力存在于大腦中，而堅(jiān)持存在于實(shí)踐中。動(dòng)力是空想的，而堅(jiān)持是實(shí)際的。事實(shí)上，積極性問(wèn)題的解決方法與毅力問(wèn)題的解決方法完全相反。大腦是動(dòng)力的實(shí)質(zhì)，但正是因?yàn)閳?jiān)持，大腦才能付諸實(shí)踐行動(dòng)。
我們都有著大腦阻撓我們強(qiáng)烈意愿的經(jīng)歷。我們決定下班后去健身館，但是到了既定時(shí)間，我們會(huì)想，太晚了，我累了，今天我應(yīng)該歇一天。我們決定應(yīng)該對(duì)員工給予更大的支持，但是當(dāng)某一員工犯錯(cuò)時(shí)，我們會(huì)想，如果這次我沒(méi)有嚴(yán)懲的話，他下次還會(huì)犯錯(cuò)。我們下決心在會(huì)議上多講話，但是當(dāng)我們坐在會(huì)議室時(shí)，我們會(huì)猶豫不確定自己要說(shuō)的那些話是否有意義。
秘訣是：如果你想要堅(jiān)持做一件事，那么不要去想它。
在你開(kāi)始行動(dòng)之前，屏蔽在你腦中進(jìn)行的與其相關(guān)的爭(zhēng)論。不要被誘惑。停止與自己的爭(zhēng)論。
對(duì)于你想做的事情要有明確的決心，且不要有任何懷疑。具體地講，我的意思就是，下定一個(gè)決心如：我要在明早6點(diǎn)鍛煉身體，或是我只會(huì)指出雇員所做事情的對(duì)與錯(cuò)，再或者在下次會(huì)議中我至少要發(fā)言一次。
當(dāng)你的大腦試圖與你爭(zhēng)辯時(shí)(我保證這一定會(huì)發(fā)生)，忽略它。你比你的大腦更聰明。你會(huì)明白這樣做是對(duì)的。至于拜倫，我有幾個(gè)小技巧可以幫助他屏蔽他的小心思，提升他的毅力。這些小技巧在之前的文章中也提到過(guò)：
創(chuàng)造一個(gè)可以支撐你健身目標(biāo)的環(huán)境。將健身服擺在床邊，將其放置為起床后所碰到的第一件物品。事實(shí)上，要在大腦意識(shí)到你將要做什么前立刻行動(dòng)。
尋找一個(gè)訓(xùn)練員或是與朋友一起鍛煉。違背對(duì)他人的責(zé)任感總是很艱難的。
想好你要在什么時(shí)候什么地點(diǎn)鍛煉。并將其寫(xiě)在日歷上，這樣堅(jiān)持下去的可能性就會(huì)大幅度增加。
制定一個(gè)可以量化的具體計(jì)劃。每天45分鐘的運(yùn)動(dòng)，減少糖的攝入，每周有六天去健身館。
你要明白對(duì)于毅力的挑戰(zhàn)只會(huì)持續(xù)那么幾秒鐘。只要你登上運(yùn)動(dòng)鞋，踏上去往健身館的路，你的大腦就會(huì)放棄與你爭(zhēng)辯。
在你重新投入到身體鍛煉的最初幾周，自律很有幫助。但幾周后，動(dòng)力就會(huì)將其取代，并且那種感受到自己瘦下來(lái)的喜悅會(huì)平息內(nèi)心的斗爭(zhēng)。
最后，將上述提到的看作一個(gè)多任務(wù)的項(xiàng)目。你需要一份記錄你每天所要完成任務(wù)的清單以保證你正按照自己的意愿前進(jìn)。
我曾向一位教授學(xué)習(xí)打高爾夫，他教給我一種揮桿的方法。課后他告誡我：“當(dāng)你與別人一起打高球時(shí)，有些人會(huì)給你很多指導(dǎo)建議。禮貌的聽(tīng)他們講完，并向他們表示感謝，然后完全忽略他們的建議，按著我剛剛教你的去做。”
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理推薦的比較好勵(lì)志美文賞析3篇，希望大家能夠喜歡。
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