關(guān)于臨界生的勵志發(fā)言稿
臨界生是指通常是指高考中在中等成績、接近達線的考生，臨界生通過自己努力是完全有機會實現(xiàn)重大突破的。以下是學習啦小編為你整理的臨界生勵志發(fā)言稿，希望能幫到你。
關(guān)于臨界生的勵志發(fā)言稿一：臨界生會議講話稿
今天這個會議叫“臨界生會議”，什么是“臨界生”?顧名思義……
為什么要開這樣的會議?1. 臨界生潛力最大，很有希望;2. 臨界生是本界高考能否成功的關(guān)鍵;3.從提高教學的有效性角度考慮，必須加強重視臨界生工作;4.學校高度重視臨界生工作。
學校這么重視，我們應(yīng)這么辦?
我想現(xiàn)身說法，把我的讀書時期的感受、經(jīng)驗講一講，希望你們能夠從中找到適合自己的東西，如果我的經(jīng)驗?zāi)芙o你們帶來幫助，這將讓我非常開心!
一、我們的對策
1.面對現(xiàn)實，端正態(tài)度
我最想和同學們探討的，是一種態(tài)度，就是面對現(xiàn)實的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學習上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個階段中去。如果你在學習和工作中每次能做到“面對現(xiàn)實、端正態(tài)度”，你將終身受益。
大家可曾問過自己：我為什么要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什么關(guān)系?我學的是什么?哪些東西是我終身受益的?
其實，當你想明白這五個問題后，就再也不用任何人督促你學習了?？上У氖牵S多人沒有去想過，更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母?……其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己，這是很正常的!
再想想，學習是什么?學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養(yǎng)的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養(yǎng)的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會需要的是優(yōu)秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。在高三的最后這段時間里?我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重，最后這段時間的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，其實是非常劃算的事。也許有人會說很多人都沒有上過大學，他也成功了，有的人上過大學，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放，上大學而沒出息的畢竟少，沒上大學而事業(yè)上成功的比例是極低的……。為什么大家注意到這些，就是因為他們是特例!就是因為這種情況很少!
2.自信就是力量
再說說信心問題，每個人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機會，你們應(yīng)該珍惜這個機會。
每個人都是獨特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢?每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學的時候，對著朝陽微笑，昂首闊步，并在心里默默地對自己說：“我是最棒的，我一定會成功”，我希望大家都能這樣做，并能實現(xiàn)這句話。
我們已進入高三的最后這段時間，相信大家心里都多少會有一點忐忑，似乎是一場戰(zhàn)役就要打響了，大家就全力以赴吧!其實高三的最后這段時間是我們?nèi)松y得的階段，當你走過高考以后，轉(zhuǎn)身看看這段時間，你會覺得你成長成熟了很多，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報!
3.既要努力、又要善于調(diào)節(jié)。
當你看書不進狀態(tài)的時候，我建議你干脆休息一下。
要善于調(diào)節(jié)自己的心理，不要因為看不下去書就很愁悶，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費時間也沒有任何的效果，要知道，看不下去書是所有人都會遇到的，不是你一個人的問題，大可不必責怪自己。還有，如果你真得很難受，覺得自己有個坎過不去了，一定要說出來，學會傾訴(找誰傾訴，……)，當你把一切煩惱都說出來的時候，不管有沒有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。
4.把握今天，完美過程
我們常說，過程是最美的，有的時候真是這樣的，我們今后走上社會，很少能用到我們高中的基礎(chǔ)知識，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學習過程中會慢慢地積累下來，成為享用一生的財富。
即使高考失敗，只要我們具備了以上優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就會在社會上有所作為。高考不是通向成功的橋梁，但我們?nèi)匀粦?yīng)用平和的心態(tài)對待它，當你藐視困難的時候，困難就就向你低頭。成功首先要成人，學會做一個成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。
命運掌握在自己的手里，為未來而努力，為我自己負責……。
我們既然瞄準了一個目標，就應(yīng)該義無反顧地走下去。假如你以前一直不努力，假如你曾迷失方向，那么希望你現(xiàn)在能清醒一下：人生能有幾回搏?再不努力更待何時?!
5.希望就在前方
我希望把高三的最后這段時間看成是一個機會，一個難得的機會。尤其是對于文科生來說……
12年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機會，我們馬上就可以證明自己了。我們應(yīng)充分用好高三的最后這段時間，雖然很苦，很讓你疲憊，但若你想到，有一個美好的大學，一種美好的生活在召喚著你，這種付出是值得的!
關(guān)于臨界生的勵志發(fā)言稿二：初三臨界生總結(jié)發(fā)言
在4月份，我們初三進行了第一次模擬考試，本次我們采用的是廣大附中和幾個重點學校聯(lián)考的試題，這次試題有一定的難度，我們考試最終出來的總分從紙面上看不是很理想。這次臨界生的分數(shù)由244分-398.5分。除了因為試題難度而造成我們分數(shù)不高之外，我們還要從自己身上找原因!
作為咱們臨界生，咱們有咱們的特點;
第一， 咱們有咱們的優(yōu)點：腦子靈，聰明，領(lǐng)悟能力比較強，有一定的基礎(chǔ);潛力最 大，很有希望??，
第二，咱們有咱們的缺點：
1、 大部分同學沒有認識到學習對自己的重要性，學習目標不明確，學習態(tài)度不端正，缺 乏動力，不愛動腦動手，學習被動應(yīng)付。
2、懶惰，缺乏刻苦學習深入探究的精神，做事、學習缺少自覺性、主動性，老師推一把 向前走一步，老師不推，原地不動;作業(yè)應(yīng)付，尤其是周末。
3、大部分同學存在偏科現(xiàn)象，這是臨界生隊伍的主流，男生英語較差，女生理科較差等。
4、學習情緒不穩(wěn)定，導致成績不穩(wěn)定。許多同學成績忽高忽低，波動性大。
具體表現(xiàn)：早上睡床不起，遲到;午飯后、晚飯后進教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進入狀態(tài)慢，無事可干;晚自習不安寧，說話人多，抄錄作業(yè);成績退步大、周末作業(yè)應(yīng)付。
所以，我今天講話的主題是：明確目標 端正態(tài)度，惜時拼搏為中考奠基
當務(wù)之急明確目標，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養(yǎng)成良好的行為習慣和很強的學習自覺性。
要求：
1.面對現(xiàn)實，端正態(tài)度
我們每個人都必須面對現(xiàn)實，現(xiàn)實是什么?
(1)我國有十三億人口，就業(yè)的競爭非常激烈，沒有知識就沒有好的工作，就沒有好的前途!
(2)有基礎(chǔ)但更有缺點;
(3)自己的家庭背景、地位：家在農(nóng)村，是農(nóng)民，改變自己的命運的主要途徑：求學。 大家可曾問過自己：我為什么要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什么關(guān)系?其實，當你想明白這些問題后，就再也不用任何人督促你學習了?？上У氖?，許多人沒有去想過，更不要說想明白了。我們每人都想過上幸福的生活，那么怎樣才會有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學，考上理想的高中和大學是你過上幸福生活的主要途徑，也是最簡單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來的。有人做過一個統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興)，年薪3萬以上的人群，80%以上是大學畢業(yè)生，在大城市里年薪5萬以上的人群中，85%是大學畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學，假如你沒有一份好的工作，那么你將來就沒有輕松自在的幸福生活。
我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”?，F(xiàn)在我們正站在人生的第一個十字路口：我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，初三這一年的苦學與高中三年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來。也許有人會說很多人都沒有上過大學，他也成功了，有的人上過大學，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學而沒出息的畢竟少，沒上大學而事業(yè)上成功的比例也是極低的。
現(xiàn)在時間馬上就進入2015年，已經(jīng)到了為自己考上高中而拼搏的關(guān)鍵時候了，我們應(yīng)該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個時候都遠遠不如中考重要。我們應(yīng)該心無雜念，埋頭苦學。
二、學會選擇，學會放棄。
有的放矢。當我們面臨選擇時，我們必須學會放棄。我們一定要清楚一個道理：有些東西放棄了也就意味著永遠的失去。學習，一但放棄就意味著前功盡棄;時間，一旦失去就意味著沒有了彌補的機會;青春，一旦逝去就意味著永遠不會重來。我們也要明白一個道理：有時只有懂得舍棄才有可能實現(xiàn)夢想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。” 現(xiàn)在的我們就需要在夢想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢想就得放棄安逸悠閑。為了學業(yè)放棄悠閑，為了升學放棄玩耍，為了理想放棄安逸。
三、把握今天，關(guān)注過程
過程決定結(jié)果。我們既然瞄準了一個目標，就應(yīng)該義無反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀??將來考上大學，甚至工作了，都還來得及，惟一來不及的就是學習。希望你們現(xiàn)在能清醒認識：人生能有幾回搏?再不努力更待何時!
要想成就大業(yè)，必將一番拼搏，一番風雨后必將有成功的喜悅，過程的艱辛，孕育著成功的大希望。孟子云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。意思是說：上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。在這寄托家人人無限期望的緊要關(guān)頭，在這事關(guān)每一個人未來前途的關(guān)鍵時刻，同學們!你們選擇好了嗎?你們有不達目的不罷休的豪情壯志嗎?
四、希望在前，路在腳下。希望大家把初三的最后這段時間看成是一個機會，一個難得的機會。尤其是對于臨界生來說?9年寒窗苦讀為的是有一個更好的前程，現(xiàn)在證明自己的時候到了。我們應(yīng)充分用好初三的最后這段時間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢想就在這里起步，我的未來掌握在自己的手中，有一個美好的將來在召喚著你，這種付出是值得的!
關(guān)于臨界生的勵志發(fā)言稿三：對臨界生講話稿
一、認真面對，抓好二輪
1、要達到三個目的：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習轉(zhuǎn)入重點復(fù)習，對各重點、難點進行提煉和把握;
二是將第一輪復(fù)習過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)把握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力;三是要把握各題型的特點和規(guī)律，把握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。
2、注重題后反思：要認真分析自己的每一次訓練和考試。出現(xiàn)問題不可怕，要反思所做重點題目的背景、解題方法、思路形成過程以及和它相關(guān)的題型等，做到“一題通一類”;對錯題從各種角度反復(fù)處理，爭取“相同的錯誤只犯一次”;及時處理問題。要定期回顧試題錯題。
3、恰當處理好“高原現(xiàn)象”：我們把在復(fù)習中出現(xiàn)的學習進步緩慢的現(xiàn)象稱之為高考生的“高原現(xiàn)象”。形成“高原現(xiàn)象”的原因一是學習方法不當，做著無效勞動;二是生理、心理疲勞。在這一階段學習相當緊張，又有題海戰(zhàn)術(shù)，難免會出現(xiàn)成績波動，這很容易產(chǎn)生心理壓力和情緒煩惱。所以，要正視自己和環(huán)境，以自信愉悅的心情來對待出現(xiàn)的問題,并堅持行動。
二、相信自己，激發(fā)潛能
1、潛意識：意識是處理邏輯的部分，并且掌管感覺器官。潛意識則處理感情，所有的喜怒哀樂都是由潛意識所負責。潛意識能量巨大：如果將人類的整個意識比喻成一座冰山的話，那么浮出水面的是顯意識，約占意識的5%，隱藏在冰山底下的是潛意識，占意識的95%。
2、激發(fā)潛能：①、自我暗示法：如，在平時訓練時，在考試時，急躁時，也可以讓自己先放松身體，然后暗示自己：我一定會細心，我一定要讀清題等。形成習慣就好了。②運用想象的力量：在潛意識中，只要在我們的腦海中只要你能夠不斷地重復(fù)這個逼真的想象，最后你所想象的事物都會被你的潛意識認為是事實。③運用視覺的力量：把你渴望得到的東西的圖片或目標貼在本子上或墻壁上，時時看，天天看。天天刺激你的潛意識，達成你的夢想。
3、多重復(fù)，多堅持。功到自然成。
三、靜心專心，做好備考
李翱是唐代思想家、文學家，哲學上受佛教影響頗深，他在擔任朗州太守時曾多次與藥山禪師下山參禪論道，一次他請教“什么是道”，藥山禪師伸出手指，指上指下，說：“云在青天，水在瓶!”“云在青天水在瓶”，藥山禪師短短的七個字蘊涵著兩層意思：一是說，云在天空，水在瓶中，這是事物的本來面貌，沒有什么特別的地方。只要領(lǐng)會事物的本質(zhì)、悟見自己的本來面目，也就明白什么是道了;二是說，瓶中之水好比人心，如果你能夠保持清凈不染，心就像水一樣清澈，不論裝在什么瓶中，都能隨方就圓，有很強的適應(yīng)能力，能剛能柔，能大能小，就像青天的白云一樣，自由自在。其實，“云在青天水在瓶”還應(yīng)該成為我們?yōu)槿颂幨赖囊环N智慧。保持一種榮辱不驚、物我兩忘的平常心，這也是我們最難得的精神狀態(tài)。我們在復(fù)習過程中，在考試訓練中都應(yīng)靜心。
否則，在學習上不求甚解，不勤奮，不投入;考試時發(fā)揮不好，收獲不多。
四、改變自己，全力以赴
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：你真沒用，連一只受傷的兔子都沒追到!獵狗聽了很不服氣地辯解道：我已經(jīng)盡力了呀!兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的弟兄們都圍過來驚訝地問：那只獵狗很兇啊，你又帶了槍傷，是怎么甩掉的呢?兔子說：那只獵狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨頓罵，可我就沒命了。
每個人只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅努力還不夠，必須竭盡全力!要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。
祝愿大家能夠進步，考上理想大學。
看了“臨界生勵志發(fā)言稿”的人還看了：
3.臨界生會議講話稿