中學(xué)生與美同行演說詞范文
中學(xué)生與美同行演說詞范文
美，是人們向往的東西，美是一種境界。讓我們與美同行，把美傳遞到世界上的每一個角落。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于與美同行的中學(xué)生演講稿，希望能幫到你。
中學(xué)生與美同行演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xxx。今天我演講的題目是《與美同行》。
鋼筋水泥的城市是灰色的，灰得有點冷。曾經(jīng)以為這樣的城市會拉開人們心與心的距離，然而，因為我們與愛同行，鋼筋的冰冷永遠(yuǎn)也淡漠不了我們的情感。因此我也相信，混凝土筑起的灰色風(fēng)景線始終擋不住美的色彩，我們，也會與美同行。
“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”失去雙腿的年輕女教師張麗莉是孩子們心中最美的老師，她用生命與青春為孩子們撐起最晴朗的那片天空，成為最美的那一抹藍(lán)色。見義勇為，便是如天空般無盡延伸的美。
愛崗敬業(yè)是如大山般威嚴(yán)的美。“自敬方能自尊，敬業(yè)方能自成。敬者心之主宰，而萬事之根本也。”你看到天空中那一抹亮麗的黃色了嗎?那是殲15戰(zhàn)機(jī)在天空中畫出的最美的圖畫。相信大家都聽過這樣一條新聞：殲15戰(zhàn)機(jī)的總設(shè)計師羅陽，在飛機(jī)首次試航成功著陸后，不幸心臟病發(fā)作，永遠(yuǎn)地離開了人世。人們說，他是為了航天事業(yè)而生的，他也是為了航天事業(yè)而失去生命的，是他用生命為戰(zhàn)機(jī)鋪成了最堅實的跑道，中國的強(qiáng)國夢因為有了他又邁出了一大步!
尊老愛親是如流水般清澈的美。今年剛上初中的13歲小女孩吳林香，每天照顧癱瘓外婆、殘疾外公、癌癥媽媽和5歲弟弟，用稚嫩的雙肩堅強(qiáng)地?fù)纹鹆艘粋€五口之家。小林香滿臉的汗水、執(zhí)著的眼神、樂觀的微笑，觸動了無數(shù)人內(nèi)心最柔軟的角落。我們相信，在小林香家人的心中，他們那小小的家，永遠(yuǎn)有著最美的風(fēng)景!
樂于助人是音符般歡快的美，誠實守信是太陽般不變的美。這些便是中華民族最傳統(tǒng)的美德，也是人們眼中最美麗的風(fēng)景。正是這樣的美支撐起了中國夢，圓夢中國，德耀中華!這是中國獨(dú)特的文化底色，是炎黃子孫數(shù)千年來的精神積淀。
美多么令人神往。大千世界，上到日月星云，下至江河湖海。美的世界色彩繽紛，氣象萬千。她引出人們千種風(fēng)情，百般慨嘆。
麗日藍(lán)天之下，孩子們在綠茵之上嬉戲，你會由衷地贊嘆：生活多美!在公共汽車上，看到青年人主動讓坐，你會發(fā)出會心的微笑;這些高尚的情愫，定會在善良的人們心里掀起崇敬的波瀾……
中學(xué)生與美同行演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我今天演講的主題是與美同行。
喜歡天空的顏色，因為它很美，r純凈的藍(lán)色，令人神往。喜歡森林的顏色，因為它很美，醉人的綠色，令人沉醉。這是大自然的美，簡單的美，沒有雕琢的美，心曠神怡的美。
生活中，美無處不在。一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……它們是五彩的顏料，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。身邊的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只要你擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會收獲美，擁有美。
一個故事散播了對社會的美，2011年7月，年輕母親吳菊萍有了一個新的名字——“最美媽媽”一天中午，吳菊萍吃過午飯準(zhǔn)備出門辦事。剛走到小區(qū)門口，就聽見有人大喊大叫：“孩子，孩子……吳菊萍發(fā)現(xiàn)了立馬甩掉自己的高跟鞋，一個箭步?jīng)_到了正對著孩子的樓下那片綠化帶里!伸手將孩子接住。“砰”的一聲，孩子像一塊巨大的石頭向她手上砸下去，分量之重，孩子和她都種種跌倒在草地上。巨大的疼痛讓吳菊萍昏了過去。最終她們平安出院了，真是好人有好報!那種精神值得我們學(xué)習(xí)。
真誠的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的鳥兒迎著春天的朝陽，美是什么?美是一種自然流露的美好情感，也許是一句話語、一個眼神、一個動作……美無處不在，我們就生活在被美包圍的世界里!當(dāng)你在上學(xué)的路上看到涓涓細(xì)流的小溪旁洗衣服的農(nóng)家婦女你就會明白：美是無私的奉獻(xiàn)是默默給予他人，美曾讓生命延續(xù)讓人得到欣慰，美不僅是涓涓細(xì)流的小溪還是人與人之間相互幫助的一種美德是一個驕傲，與美同行就是與心同行!
謝謝大家!
中學(xué)生與美同行演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我是來自七(9)班的朱瑞雪，今天我演講的主題是《與美同行》。
美到底是什么呢?美，也許是一處風(fēng)景;也許是一件事;也可能是一幅畫。而在我的眼中，美，則是一種精神，一種無私的精神。我們也許沒有“最美司機(jī)”吳斌叔叔那么偉大;沒有“最美媽媽”吳菊萍阿姨那么勇敢;沒有“最美女孩”吳佩杰姐姐那么堅強(qiáng)。但是，我們周圍就有無數(shù)的令我感動的美，讓我們與美同行，去體驗這溫馨幸福。
就在前幾天，班里的黑板報要重新刊出了，原先黑板上粘著的東一塊、西一塊的顏色不一的不干膠和顏料很難清理。幾乎沒有一個人肯做這項“體力活”，不過一直在班級里不太積極的袁翊軒同學(xué)卻提出要幫忙清潔黑板，這讓我們很是驚訝，但是更多的是贊賞，贊賞他那種為班級服務(wù)的精神。袁翊軒提來一桶水，并將布打濕，在黑板上努力的擦著，當(dāng)看見原先的黑板報一點點的被擦去，恢復(fù)本來的墨綠時，我們看見的不只是黑板的變化，更多的是他那種堅持的精神，為班級奉獻(xiàn)的精神。要午休了，同學(xué)們都趴在桌上休息，但他卻還是站在椅子上賣力地擦著。要把不干膠處理掉可不是一件容易的事，另外一名同學(xué)張?zhí)鞓芬蔡岢鰩兔?，這讓我感受到了合作的精神!他們先將鏟子拿來使勁地鏟著不干膠，但是力度很難把握：輕了怕擦不掉，重了就怕黑板被刮壞。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去，黑板上的不干膠仍然貼在那里，還是不太理想，他們又將布拿來用盡全身力氣在那來回擦動，黑板也隨之動搖，終于黑板上的不干膠一點，一點地消失。雖然袁翊軒的手磨破了，臉上也呈現(xiàn)出疲倦的神情，但他依舊堅持!上課的鈴聲響起來了，還沒清理好，但我深信他們一定會出色地完成任務(wù)的!我被這種“美”深深地感動著。
校園中，還有一種人也是在默默奉獻(xiàn)著，不求一絲回報。雖然他不是我的任課老師，也沒有主課老師的容易親近，但他卻讓我感受到了“美”，他就是女籃教練——徐安舟老師。在前幾周，我們?yōu)榱耸畜w育節(jié)的初中籃球比賽天天放學(xué)后依舊留在學(xué)校訓(xùn)練。當(dāng)我們訓(xùn)練時，他會嚴(yán)格要求我們，讓我們盡量做到最好;休息時，會與我們開開玩笑，問問暖飽;出去打比賽時，他又會非常嚴(yán)格，事事關(guān)照。雖然只是幾聲問候，但我卻感受到了那種老師對學(xué)生獨(dú)特的關(guān)心，關(guān)愛學(xué)生難道不也是一種美嗎?
在這一切的“美”中，我都只是一個旁觀者、感受者，但他們美的行為也呼喚我行動起來，以他們?yōu)榘駱樱谕瑢W(xué)有困難的時候，給予他們幫助;在班級需要人手時，隨叫隨到?，F(xiàn)在，我會在班里擔(dān)當(dāng)起小導(dǎo)師的角色，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為同學(xué)們排憂解難。
同學(xué)們，從我做起，從做起，從現(xiàn)在做起，只要人人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，世界便有無處不在的“美”，只要人人都獻(xiàn)出一份“美”，世界將會變成美好的人間!
我的演講完了，謝謝大家!
看了“中學(xué)生與美同行演講稿3篇”的人還看了：