小學(xué)生安全文明伴我行演講稿3篇
小學(xué)生安全文明伴我行演講稿3篇
安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路。有哪些關(guān)于安全的演講稿?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)生安全文明演講稿,希望能幫到你。
小學(xué)生安全文明伴我行演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我們?cè)趪煜卵葜v的題目是:安全在我心,文明伴我行。
有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。這種美就是——安全之美,文明之美。
同學(xué)們,在父母的眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們,身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂的玩耍時(shí)刻,有些同學(xué)忽視了安全問題,讓關(guān)心我們的老師和家長很擔(dān)心。
我很幸運(yùn),我是嵩山路小學(xué)的一名學(xué)生,親身體會(huì)到嵩小優(yōu)越的教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。在校園,你會(huì)聽到朗朗的讀書聲,親切的問候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的愛護(hù)!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示,升旗臺(tái)上“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”的警示語,讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說每天將有差不多一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門,死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。曾有這樣的報(bào)道:在河南省周口市,一所小學(xué)放學(xué)時(shí),因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué)和老師,強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走,19人失蹤。
生命像花,雖可綻放天下,但如不精心呵護(hù),頃刻間就會(huì)凋零;生命像水,雖可滋潤萬物,但如不精心照料,頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命如戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無法衡量的財(cái)富!所以,我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中,落實(shí)在行動(dòng)中,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),注意交通安全,安全用電用火,防范意外傷害。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們要躲進(jìn)角落或聽從命令……遇到危險(xiǎn)不慌張,不擁擠,跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階,不把扶手當(dāng)滑梯,課間玩耍不打斗,同學(xué)友愛講文明……
安全創(chuàng)造文明,一個(gè)人的文明,會(huì)給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪?小朋友說:“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里”,爸爸媽媽說:“文明在圖書館的每一頁紙里”,歷史學(xué)家說:“文明在幾千年前的古希臘羅馬”,而我,一個(gè)即將跨入中學(xué)大門六年級(jí)學(xué)生說:“文明在我們的行動(dòng)中,文明在校園的每個(gè)角落!”文明,是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑,文明是見到師長時(shí)的一個(gè)隊(duì)禮,文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”,文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿?,所以有了道?因?yàn)橛辛宋拿?,所以有了高?文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗,更加燦爛!
安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發(fā)出迷人的清香。作為一名小學(xué)生,我們有責(zé)任、有義務(wù),讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂章!
面對(duì)莊嚴(yán)的生命,美麗的童年,讓我們宣誓:嚴(yán)格自律,改正陋習(xí);誠實(shí)守信,禮貌謙讓;遵規(guī)守紀(jì),珍愛生命;安全第一,文明至上。
安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造美好的明天!
小學(xué)生安全文明伴我行演講稿篇二
各位同學(xué)、各位老師:
大家好!今天我演講的話題是一個(gè)古老的詞語——安全文明。安全與文明都藏在生活中的每一個(gè)角落。當(dāng)你攜伴肩并肩騎車上街時(shí);當(dāng)你跨越人行道橫穿馬路時(shí);當(dāng)你翻越欄桿、翻越主席臺(tái)時(shí),當(dāng)你在馬路上追逐打鬧時(shí),安全這個(gè)詞都會(huì)突然浮現(xiàn)在腦海中,時(shí)刻提醒著我們要朝著安全文明的道路上前進(jìn),不要另尋歧途。安全并不是僥幸和麻木,我們只能防范在先,警惕在前,只能夠警于思,合于規(guī),慎于行。
在我們的一生當(dāng)中,有三個(gè)詞語連環(huán)相扣,擁有生命就必然要注意安全,只有保證自己的安全才能真正擁有幸福。但生命與幸福都是安全作為支柱支撐起來的。生命在安全的庇護(hù)下才能突顯活力,幸福在安全的庇護(hù)下才能夠突顯魄力。人與人之間都有一條安全的紐帶連接在一起。我們要想維持這條紐帶的正常秩序,就要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,事事講安全,時(shí)時(shí)講安全,讓安全時(shí)時(shí)刻刻沖鋒在首位。提倡安全的同時(shí)也要用真誠、坦然、綠色文明的形象去面對(duì)每一個(gè)人。
安全創(chuàng)造文明,文明會(huì)制造非常違和的氛圍。文明也在生活中無孔不入。文明在學(xué)校大門口的榮譽(yù)宣傳櫥窗,文明在圖書館的每一個(gè)書角邊,文明在我們?nèi)A夏民族幾千年的悠遠(yuǎn)長河中,文明就是在路上遇見互相問好,文明就是在看到老師拿東西主動(dòng)幫忙,文明就是對(duì)別人說一聲對(duì)不起。文明,是關(guān)愛與寬容的態(tài)度。文明,是高尚與道德的基礎(chǔ)。文明也會(huì)讓我們的生活變得安全。讓我們做一次安全文明傳播者,互相傳遞安全文明的火炬。有這樣一句話:安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引領(lǐng)我們走向新的輝煌!安全銘記在心,文明隨我而行,我們要用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn),用雙手去尋找安全文明的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生安全文明伴我行演講稿篇三
文明,是一個(gè)全世界都注重的話題。
我國自古以來就號(hào)稱文明古國,重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映,在一定程度上也象征一個(gè)民族、一個(gè)國家的文明程度。
行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?
我們的校園中,總出現(xiàn)一些不和-諧的音符:在學(xué)校,經(jīng)常能聽到同學(xué)們出口成“臟”;總是能看到被隨手扔在地上的紙屑;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語等。以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語:“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明行為。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。當(dāng)你滿口臟話罵人時(shí),你是否知道別人的感受;當(dāng)我們看到干凈,整潔的校園時(shí),你是否看到同學(xué)們付出的汗水,當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候,你是否知道老師上課的辛苦,當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候,竊竊私語,你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時(shí),我們是不是可以這樣說,你尊重別人嗎?那么,你會(huì)得到別人的尊重嗎?
千百年來行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會(huì),上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為習(xí)慣的光輝。
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問道:“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“幼兒園。”這個(gè)人一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家回答說:“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后不奔跑;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察大自然……”。誰也沒想到,在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這輝煌的事業(yè),這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋?
成功與失敗的最大分別,來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。
我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣:遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;參加活動(dòng)井然有序……
我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說粗話、臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。
好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園,讓文明行為習(xí)慣永伴我行!
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