勵(lì)志演講稿關(guān)于夢(mèng)想范文2篇(2)
勵(lì)志演講稿關(guān)于夢(mèng)想范文2
從教幾年來(lái)，在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的鮮活可感的事例舉不勝舉?？偰茉趯W(xué)生中找到令人回味無(wú)窮的妙處，令人無(wú)法忘懷。這一屆學(xué)生，優(yōu)秀人數(shù)所占比例很大，尤其是二年級(jí)二班，更進(jìn)一步說(shuō)是二班的女同學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生約占40%以上，這在農(nóng)村初中已經(jīng)是非常難得了。為了培養(yǎng)和鍛煉更多的學(xué)生，我經(jīng)常在班級(jí)開展各種各樣的開放式教學(xué)活動(dòng)：辯論賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、文學(xué)鑒賞、名言對(duì)聯(lián)賞析等，但至今印象最深的是不久前舉行的一次學(xué)生“成年職位”競(jìng)選講演。
[案例描述]
我一般提前2天備課，今天是周五課后，下周一兩節(jié)課是一堂口語(yǔ)交際課《談講演技巧》，“以情動(dòng)人，以理服人，以聲動(dòng)人，以動(dòng)引人，以講育人”，這些講演技巧寫寫容易說(shuō)說(shuō)難，即使進(jìn)行課堂口語(yǔ)練習(xí)，如“談?wù)勛约簭?a href='http://lpo831.com/xuexiff/yu/' target='_blank'>語(yǔ)文學(xué)習(xí)悟出的養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性”等，學(xué)生從小學(xué)就開始說(shuō)了，內(nèi)容重復(fù)多次，形同嚼蠟?，F(xiàn)在的初中生都很早熟，對(duì)成人世界早就有所了解并且形成自己的見(jiàn)解主張。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)詞語(yǔ)如“農(nóng)民工”、“腐敗”、“以人為本”、“和諧社會(huì)”都耳聞目染，苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)表述自己的觀點(diǎn)。
我于是另辟蹊徑，布置了作業(yè)：讓學(xué)生自己都充當(dāng)北大、清華的畢業(yè)高材生，競(jìng)選“成人職位”，這些職務(wù)大到國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院，小到一個(gè)行政村村長(zhǎng)，社區(qū)工作人員，“大”和“小”由自己選擇。要求寫一份競(jìng)選講演稿，內(nèi)容包括自我簡(jiǎn)介、競(jìng)選優(yōu)勢(shì)所在、競(jìng)選綱領(lǐng)等。下周一兩節(jié)課每位同學(xué)都有2分鐘左右的時(shí)間競(jìng)聘。關(guān)于這些職位具體所要求的職責(zé)，所需的條件可以在雙休日到圖書館、書店，上網(wǎng)查詢或問(wèn)詢父母、長(zhǎng)輩朋友。對(duì)于這個(gè)“作業(yè)”，大家都覺(jué)得異常新鮮，特別是幾位女生很“囂張，提出要競(jìng)選“國(guó)家主席”、“國(guó)務(wù)院”!我對(duì)之一笑，靜待下周一的效果。
周一的口語(yǔ)交際課終于來(lái)臨，課前就有學(xué)生問(wèn)我：競(jìng)選講演進(jìn)行嗎?我說(shuō)：“當(dāng)然進(jìn)行!”上課鈴聲一響，只見(jiàn)二班的同學(xué)正襟危坐，等待著這一“神圣”時(shí)刻的到來(lái)。
當(dāng)我講了開場(chǎng)白，宣布競(jìng)選開始時(shí)，只見(jiàn)女生胡夢(mèng)迪上臺(tái)說(shuō)競(jìng)選“環(huán)保部長(zhǎng)”，她講到：“如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但許多地方為此環(huán)境污染嚴(yán)重。1998年的長(zhǎng)江流域特大洪水還記憶猶新。這是大自然對(duì)我們破壞環(huán)境的懲罰，而我是清華大學(xué)環(huán)保系的優(yōu)秀畢業(yè)生，實(shí)踐報(bào)告正是有關(guān)中國(guó)環(huán)境保護(hù)和治理的!”語(yǔ)音剛落，臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣善意的笑聲?！鞍。卟纳?”我心里也笑道。只見(jiàn)胡夢(mèng)迪繼續(xù)她的發(fā)言，“我如果競(jìng)選成功，我將大力引進(jìn)環(huán)保高科技人才，采用電腦多媒體高科技來(lái)解決環(huán)境污染問(wèn)題，同時(shí)把‘不能用環(huán)境污染來(lái)?yè)Q取當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展’作為從中央到地方部門的政策宗旨，貫徹執(zhí)行下去。如果大家信任我，請(qǐng)投我一票，謝謝!”
臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，不愧是班上的“作文高手”，連講演也說(shuō)得頭頭是道，她為競(jìng)選講演開了一個(gè)好頭。接下去來(lái)競(jìng)選的是平時(shí)上課不太專心的女生葉婷，她競(jìng)選的竟然是“教育部長(zhǎng)”一職。
“大家好，我考不上北大、清華，卻能夠到美國(guó)哈佛大學(xué)就學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)回來(lái)。我來(lái)這兒就是來(lái)競(jìng)選中國(guó)教育部長(zhǎng)。我是初中畢業(yè)以后就到美國(guó)就學(xué)的。初中三年的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我本人就是一個(gè)非常好動(dòng)的人。學(xué)校表面上追求素質(zhì)教育，其實(shí)幾門考試學(xué)科抓得很緊。各種拘束束縛了我們愛(ài)玩、活潑的天性。課間不能吃零食;為了安全，各種春游、秋游、野炊活動(dòng)取消。只要成績(jī)好，其他可以擱在一邊等等?！翱荚?amp;mdash;—分?jǐn)?shù)”成為我們追求的目標(biāo)。我到美國(guó)學(xué)習(xí)，享受到了開放式輕松教育，現(xiàn)在也已經(jīng)順利畢業(yè)。那里學(xué)習(xí)只要對(duì)學(xué)科有興趣，重在自己喜歡的內(nèi)容，注重個(gè)性發(fā)展，自然發(fā)展。我如果擔(dān)任中國(guó)教育部長(zhǎng)，將取消考試制度，鼓勵(lì)參加一些實(shí)踐活動(dòng)，大家過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)生時(shí)代!謝謝大家!”
臺(tái)下頓時(shí)一片叫好之聲。看來(lái)這個(gè)平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生膽子夠大的，虛構(gòu)了成了外國(guó)名校留學(xué)生，也挺有自己的想法。既然允許自由發(fā)言，我就不對(duì)其言論發(fā)表議論、評(píng)價(jià)，以免挫傷下面學(xué)生的積極性。
接下去許多同學(xué)也紛紛踴躍上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選講演。其中女班長(zhǎng)陳靜丹要學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞為民服務(wù)，又可以向香港皇家警察看齊，做到藝高膽大，身手不凡，擔(dān)任中國(guó)第一任女公安部長(zhǎng)，她還引用戲曲《花木蘭》中的詞語(yǔ)結(jié)尾：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男!”男學(xué)生們也不甘示弱，有的想當(dāng)國(guó)防部長(zhǎng)，要進(jìn)行“帝國(guó)反擊戰(zhàn)”，對(duì)歷史上“日軍侵略中國(guó)事件”不耿耿于懷，看來(lái)是激進(jìn)的愛(ài)國(guó)者。有的要擔(dān)任交通部長(zhǎng)，要解決中國(guó)交通擁擠問(wèn)題，同時(shí)聯(lián)系到了家鄉(xiāng)三七市鎮(zhèn)的“余甬公路”交通事故頻發(fā)，交通觀念還不夠深入人心的實(shí)際。很有“珍愛(ài)生命”的人文精神，看來(lái)平時(shí)的交通安全宣傳起了作用。
競(jìng)選講演進(jìn)行到了一半，第一節(jié)上課玲聲響了，大家都意猶未盡，我趁熱打鐵地說(shuō)：“下節(jié)課還繼續(xù)。不過(guò)下節(jié)課開頭我要聽(tīng)聽(tīng)小人物——競(jìng)選基層干部的同學(xué)的講演?！?/p>
第二節(jié)開始，競(jìng)選講演打破了原來(lái)的按座位順序，由“小人物”競(jìng)選人員上臺(tái)講演了。首先是龔金波同學(xué)，只見(jiàn)他不慌不忙地走上臺(tái)來(lái)說(shuō)道：“涓涓細(xì)流才能匯成大海，大家都比較喜歡競(jìng)爭(zhēng)大人物，我卻喜歡從小人物做起。我也是北京大學(xué)畢業(yè)的，讀的是經(jīng)營(yíng)管理類專業(yè)。我競(jìng)選的職位我們家鄉(xiāng)三七市最大行政村幸福村村長(zhǎng)(村委會(huì)主任)。國(guó)家現(xiàn)在仍以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，一個(gè)村也是一樣，我想我的專業(yè)正好能夠派上用處，并沒(méi)有大材小用。如果我能當(dāng)選，我將虛心向老村長(zhǎng)學(xué)習(xí)，先熟悉整個(gè)村的情況，然后再搞一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，帶領(lǐng)大家走上共同富裕的道路，請(qǐng)大家投我一票!”
掌聲響起，胖乎乎的小伙子陳宏也快速走上講臺(tái)，“我競(jìng)選的職位是像我們余姚市這樣規(guī)模的縣市級(jí)的市長(zhǎng)。做一個(gè)地方父母官——“為民父母行政”，假如我當(dāng)選，我將大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)行對(duì)外開放，吸收市外資金，對(duì)“農(nóng)民工”決不拖欠工資，物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，兩手都要硬。否則大家生活水平提高了，文化素養(yǎng)跟不上就太難為情了。
接下來(lái)許多同學(xué)又回到了競(jìng)選“大人物”的軌道上來(lái)，看來(lái)真是“不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵”深入人心。只見(jiàn)宣傳委員周紅滿臉自信走上講臺(tái)說(shuō)道：“我今天競(jìng)選的職位是中國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)——國(guó)家主席，做胡錦濤同志的接班人。古代中國(guó)有唯一的女皇帝武則天，可以說(shuō)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，我要打破這個(gè)神話，像世界上許多國(guó)家是女元首一樣，擔(dān)任中國(guó)第一任女元首。有志不在年高，我是北京大學(xué)政治學(xué)院畢業(yè)的，對(duì)政治很感興趣。我的家庭不是非常富裕，讀大學(xué)是靠勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金完成的，所以我更能體會(huì)到生活的艱辛，奮斗上進(jìn)的重要。假如我能當(dāng)選國(guó)家主席，我將改變政治上“和事佬”的現(xiàn)狀，大力進(jìn)行反腐斗爭(zhēng)，對(duì)國(guó)內(nèi)一些官僚大貪嚴(yán)力打擊，保證國(guó)家肌體的純潔與健康。對(duì)我來(lái)說(shuō)臺(tái)灣的陳水扁太老了，我將在任期內(nèi)完成海峽兩岸的統(tǒng)一，在世界舞臺(tái)上與美國(guó)等國(guó)據(jù)理力爭(zhēng)，決不妥協(xié)!相信我，我一定行的。”
周紅的講演聲音宏量，氣勢(shì)很足。雖然對(duì)政治概念還有些不清楚——黨政不分，中國(guó)的國(guó)家主席還是虛職。但是那種信念，對(duì)時(shí)事的關(guān)心，知識(shí)面的寬廣，那種氣魄，的確令人敬佩不已。頓時(shí)全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
在最后的半節(jié)課里，又陸續(xù)有學(xué)生競(jìng)選國(guó)務(wù)院和工業(yè)部長(zhǎng)、商業(yè)部長(zhǎng)、教育部長(zhǎng)、體育部長(zhǎng)、最高檢察院檢察長(zhǎng)、文化部長(zhǎng)等等。其中教育部長(zhǎng)、文化部長(zhǎng)、體育部長(zhǎng)出現(xiàn)次數(shù)最多。講演結(jié)束，離下課還有6分鐘左右，我于是高度評(píng)價(jià)了這次講演的成功(全班44個(gè)人幾乎每人都進(jìn)行了競(jìng)選)，同時(shí)也說(shuō)明了理想與現(xiàn)實(shí)的不同，為什么剛畢業(yè)的大學(xué)高材生還不能走馬上任成為高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，需要中老年人擔(dān)起這個(gè)重任：因?yàn)榍嗄耆碎L(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考，長(zhǎng)于猛干而短于議論，長(zhǎng)于革新而短于持重，易有所發(fā)現(xiàn)但行事輕率有可能毀壞大局，所以這個(gè)缺陷應(yīng)該由中老年人來(lái)彌補(bǔ)，兩者具有的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起就更好。我舉例說(shuō)如果我們班的同學(xué)現(xiàn)在當(dāng)上教育部長(zhǎng)，實(shí)施她的綱領(lǐng)，完全推翻考試制度，這樣就會(huì)使全國(guó)教育系統(tǒng)產(chǎn)生混亂，影響一代人，所以必須循序漸進(jìn)，逐漸改革。學(xué)生們聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。
[案例分析]
這次“成人職位”競(jìng)選講演的成功使我的激動(dòng)情緒一直延續(xù)了課后，抓住學(xué)生感興趣又新穎一些關(guān)鍵的問(wèn)題，設(shè)計(jì)講演主題，讓學(xué)生進(jìn)行講演，其好處是十分多的。具體分析如下：
一、講演正是對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際綜合訓(xùn)練的良好途徑。
在《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也是語(yǔ)文實(shí)踐?！笨谡Z(yǔ)交際就是一種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，它能促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言。講演正是鍛煉口頭表達(dá)能力，給學(xué)生提供了一個(gè)培養(yǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮能力的陣地。
而且在舉行講演以前，要求學(xué)生上網(wǎng)查詢資料，或者去圖書館搜集資料，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一項(xiàng)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、競(jìng)選演講提高了學(xué)生對(duì)國(guó)家機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的各部門職能的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)講演，許多同學(xué)都了解認(rèn)識(shí)了除自己“競(jìng)選”職位以外的其他職位的職能，如文化部長(zhǎng)權(quán)利是如此大：除了能夠?qū)θ珖?guó)作家的召集、協(xié)調(diào)、交流外，還可以管理書籍出版、影視的放映，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也是由文化部主辦。原來(lái)國(guó)家政府機(jī)關(guān)是如此龐大復(fù)雜，真是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!
本次講演，也對(duì)中學(xué)生起到了教育作用。對(duì)當(dāng)代中學(xué)生反映出來(lái)的問(wèn)題，他們到底在想什么，打算怎么做?這次講演是個(gè)集中反映問(wèn)題的場(chǎng)所，我提倡“包容兼并”，學(xué)生們可以暢所欲言，大膽講演，從中暴露出的問(wèn)題可以分析、糾正。即使無(wú)法解決，也要讓他們勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想的契合。比如競(jìng)選教育部長(zhǎng)達(dá)10人次左右，有些同學(xué)還言語(yǔ)激烈，可想而知學(xué)生對(duì)現(xiàn)今“任重道遠(yuǎn)”的學(xué)習(xí)的確有許多話要講，我乘機(jī)可以進(jìn)行思想開導(dǎo)，錯(cuò)誤糾正。
然而，要想競(jìng)選職位，必須寫出競(jìng)選綱領(lǐng)，對(duì)于不善寫作又不善于言語(yǔ)的學(xué)生卻是個(gè)難題。所以上臺(tái)時(shí)他們只要講出競(jìng)選職位和競(jìng)選原因即可，這樣全班40多位同學(xué)幾乎人人都上臺(tái)講演，沒(méi)有冷場(chǎng)，起到了很好的自我展示機(jī)會(huì)，也做到了全員參與。
總之，這場(chǎng)精彩的競(jìng)選講演賽，讓我們體會(huì)了學(xué)生的聰明才智，敏捷的思維，大膽的看法。把課堂放給學(xué)生，讓他們實(shí)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的交鋒，也能起到事半功倍的教學(xué)效果。
我們真的可以讓學(xué)生成為課堂主人!
這一切都是真的，同學(xué)們。人類如果相信自己就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)?amp;mdash;—我的未來(lái)不是夢(mèng)。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理推薦的勵(lì)志演講稿關(guān)于夢(mèng)想范文2篇，希望大家能夠喜歡。
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