個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文
每一位職場(chǎng)人都應(yīng)該時(shí)常找一些個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文來(lái)看看，那么個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文：20歲-60歲的職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯階段如何劃分，各國(guó)專(zhuān)家學(xué)者有不同的劃分理論和方法，主要可分為按年齡層次劃分、按專(zhuān)業(yè)層次劃分和按管理層次劃分三種類(lèi)型。我國(guó)從事職業(yè)生涯規(guī)劃研究的人事人才科學(xué)研究所副研究員羅雙平認(rèn)為：以年齡為依據(jù)，每十年作為一個(gè)階段比較合適，即二十歲至三十歲為一個(gè)階段，三十歲至四十歲為一個(gè)階段，依次類(lèi)推。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷這幾個(gè)階段，那么你現(xiàn)在該做些什么呢?羅雙平談了他的看法，供讀者朋友參考。
二十歲至三十歲：走好第一步
這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。
這一階段的主要任務(wù)之一，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)，設(shè)定人生目標(biāo)，制定人生計(jì)劃。再一個(gè)任務(wù)，就是要樹(shù)立自己良好的形象。年輕人步入職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對(duì)未來(lái)的發(fā)展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生，總認(rèn)為自己有知識(shí)，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對(duì)一個(gè)年輕人的發(fā)展而言，可以說(shuō)是一個(gè)危機(jī)。還有一個(gè)重要任務(wù)，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。根據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識(shí)，90%是工作后學(xué)習(xí)的。這個(gè)數(shù)據(jù)足以說(shuō)明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性。
三十歲至四十歲：不可忽視修訂目標(biāo)
這個(gè)時(shí)期是一個(gè)人風(fēng)華正茂之時(shí)，是充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)的任務(wù)，除發(fā)奮努力，展示才能，拓展事業(yè)以外，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。人到30多歲，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己、對(duì)環(huán)境有了更清楚的了解。看一看自己選擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí)，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整。
四十歲至五十歲：及時(shí)充電
這一階段，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時(shí)期。對(duì)于到了這個(gè)年齡仍一無(wú)所得、事業(yè)無(wú)成的人應(yīng)深刻反省一下原因何在?重點(diǎn)在自身上找原因，對(duì)環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都?xì)w咎于外界因素，他人之過(guò)。只有正確認(rèn)識(shí)自己，找出客觀原因，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。
此階段的另一個(gè)任務(wù)是繼續(xù)"充電"。很多人在此階段都會(huì)遇到知識(shí)更新問(wèn)題，特別是近年來(lái)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，知識(shí)更新的周期日趨縮短，如不及時(shí)充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。
五十歲至六十歲：做好晚年生涯規(guī)劃
此階段是人生的轉(zhuǎn)折期，無(wú)論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，還是準(zhǔn)備退休，都面臨轉(zhuǎn)折問(wèn)題。由于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，生活水平的提高，很多人此時(shí)乃至以后的十幾年，都能身體健康，照樣工作，所以做好晚年生涯規(guī)劃十分重要。日本的職工一般是45歲時(shí)，開(kāi)始做晚年生涯規(guī)劃;美國(guó)是50歲時(shí)做晚年生涯規(guī)劃。我國(guó)的職工按退休年齡提前5年做晚年生涯規(guī)劃即可。
主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：一是確定退化后的二三十年內(nèi)，你準(zhǔn)備干點(diǎn)什么事情，然后根據(jù)目標(biāo)，制定行動(dòng)方案;二是學(xué)習(xí)退休后的工作技能，最好是在退休前三年開(kāi)始著手學(xué)習(xí);三是了解退休后再就業(yè)的有關(guān)政策;四是尋找工作機(jī)會(huì)。目前我國(guó)已有離退休人員的人才職業(yè)介紹所，可提前與這些部門(mén)聯(lián)系，取得他們的幫助。
個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文：向上司表達(dá)見(jiàn)解的哲學(xué)
你必須盡量把你要表達(dá)的內(nèi)容以你上司最喜歡的方式傳遞給他，這樣可以使你和上司的“接觸”更加有效率。
終究會(huì)有那么一天，你要帶著你對(duì)公司的建議去見(jiàn)你的上司。在此之前，你已經(jīng)醞釀好了你的這些計(jì)劃，包括對(duì)一些銷(xiāo)售商的產(chǎn)品進(jìn)行排序、執(zhí)行主要的預(yù)算計(jì)劃、把整個(gè)方案的前景做一個(gè)預(yù)測(cè)、并且估算一下它能夠給公司帶來(lái)的利潤(rùn)等等。你已經(jīng)為此花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且你也堅(jiān)決相信：如果你的建議或是計(jì)劃得到上司的賞識(shí)，那么這個(gè)計(jì)劃的實(shí)施很有可能會(huì)給公司原有的結(jié)構(gòu)和功能帶來(lái)新的改變。這樣，你再去見(jiàn)上司的時(shí)候就會(huì)信心十足、熱情高漲。
一個(gè)小時(shí)之后你回到自己的辦公室，會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。你的老板沒(méi)有批評(píng)你對(duì)公司所提出的建設(shè)性方案，但是他也并沒(méi)有肯定這個(gè)方案實(shí)施的可能性。他只是非常禮貌地在聽(tīng)你的陳述，但是對(duì)你的話并沒(méi)有留下太深刻的印象。你當(dāng)然會(huì)希望他能夠?yàn)槟闾岢龅姆桨附泻?，但遺憾的是他只是說(shuō)他愿意“考慮你的建議”。
你的腦海中會(huì)反復(fù)出現(xiàn)剛才和領(lǐng)導(dǎo)談話的情景，想找出你的語(yǔ)言和行動(dòng)有無(wú)讓上司不滿意的地方。你是不是和平時(shí)的表現(xiàn)不一樣呢?是不是沒(méi)有提供足夠的證據(jù)來(lái)說(shuō)明你之所以擬訂這樣一份計(jì)劃的理由?是不是你對(duì)預(yù)算工作表的闡述過(guò)于詳細(xì)?或者是不是對(duì)未來(lái)的展望太過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)?
在向上司匯報(bào)你掌握的大量信息時(shí)，你一定要充分考慮一種可能性：即上司不重視你提出的方案并不是因?yàn)槟阏f(shuō)得不對(duì)或者不夠，而是因?yàn)槟惚磉_(dá)的方式有問(wèn)題?，F(xiàn)在我們來(lái)討論一下如何使你和上司的“接觸”更加有效率，你必須盡量把你要表達(dá)的內(nèi)容以你的上司最喜歡的方式傳遞給他，換句話講，你應(yīng)該充分考慮哪種方式去和別人交流更容易。 我在這方面并沒(méi)有什么深刻見(jiàn)解，但是卻有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí);不同的人接受信息的方式是不同的。為了說(shuō)明我的觀點(diǎn)，我就拿我的上司舉一個(gè)例子。比如：他在分析一個(gè)資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，不會(huì)因?yàn)榭吹皆贓xcel工作表上有商業(yè)利潤(rùn)可圖就喜形于色。但是他經(jīng)常會(huì)面對(duì)一塊書(shū)寫(xiě)板，不停地在上面圖畫(huà)著，他喜歡這種視覺(jué)的效果。開(kāi)會(huì)時(shí)，他坐在我對(duì)面的椅子上的時(shí)間不會(huì)太久，因?yàn)樗麜r(shí)常會(huì)從椅子上跳起來(lái)發(fā)問(wèn)：“你的記錄板上有什么重要的信息嗎?”說(shuō)著，他就會(huì)把原先的構(gòu)思和計(jì)劃從書(shū)寫(xiě)板中刪去，而又勾勒出另一番計(jì)劃。(在兩個(gè)星期前他過(guò)生日的時(shí)候，我們送給他一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士使用的干板擦，一個(gè)濕板擦和一個(gè)小型書(shū)寫(xiě)板以便他以后能夠隨身攜帶。)
從我個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，我也喜歡書(shū)寫(xiě)的文字。如果有人把他的建議和計(jì)劃呈給我看，我愿意看到它是書(shū)寫(xiě)的，而且有一個(gè)內(nèi)容提要或是一段精煉的概括。不過(guò)我的角色是遞交計(jì)劃書(shū)。
在我的老板手下工作了幾個(gè)月之后，當(dāng)我在與他交談時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書(shū)寫(xiě)板也越來(lái)越青睞。其中有這么幾個(gè)原因：首先，書(shū)寫(xiě)的計(jì)劃和程序能夠給人一種視覺(jué)效果，幫助人們更好地去實(shí)施這個(gè)方案。第二，當(dāng)我希望我的老板能夠采納一項(xiàng)計(jì)劃時(shí)，我想讓他知道我通過(guò)這個(gè)計(jì)劃到底要達(dá)到什么目的，而且希望他能夠和我一樣對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃的潛力充滿信心。要做到這一步對(duì)我的老板來(lái)說(shuō)，就要呈給他一個(gè)手寫(xiě)的建議書(shū)。
我能夠提交一個(gè)由10頁(yè)Word文件組成的計(jì)劃書(shū)。這是我喜歡的一種格式，但是為什么在這種情況之下仍有阻礙呢?這實(shí)在令人費(fèi)解。原因是這回呈送的對(duì)象不對(duì)，公司商業(yè)計(jì)劃和分析的負(fù)責(zé)人喜歡用幻燈片的方式或是Excel工作表的方式閱讀計(jì)劃書(shū)。這可真叫人為難。
正如我在前面所說(shuō)的那樣，這個(gè)戰(zhàn)略已經(jīng)被廣泛運(yùn)用。在考慮這些不同的交流聯(lián)系方式的時(shí)候，別忘了注意這一點(diǎn)：投其所好。有些人喜歡直觀的方式，而有些人則喜歡數(shù)字或是文字，這并不意味著誰(shuí)比誰(shuí)更高明，只是口味不同、習(xí)慣不同而已。每個(gè)人都有一套自己為人處事的方法。
好的管理者是一個(gè)語(yǔ)言方面的多面手。即使你喜歡用文本的格式來(lái)遞交你的建議書(shū)，在習(xí)慣閱讀工作表和幻燈片的上司面前也要學(xué)會(huì)迎合其口味。這并不等于討好上司、阿諛?lè)畛校皇亲屇忝髦堑厥┱鼓愕募记?、更好地與人交流溝通。如果你每次在與你的上司見(jiàn)面以前都能找到與其最好的交流方式的話，那么你的機(jī)會(huì)就會(huì)接踵而來(lái)了。 當(dāng)然，方式并不能代替實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。我們討論如何才能更好的與人交流，這只是有機(jī)會(huì)闡述你觀點(diǎn)的一個(gè)前提條件。不管你用的是Word、PowerPoint還是Excel，只是方式的區(qū)別，起決定作用的仍然是你的內(nèi)容。
個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文：職場(chǎng)維生素
有福不愿同享的人，有禍無(wú)人與之共擔(dān)
在路上，A拾到一把斧子。
B說(shuō)：“我們拾到了一把斧子。”
A說(shuō)：“不能說(shuō)我們拾到了，而是我拾到了!”
過(guò)了一會(huì)兒，丟斧頭的人追上了他們，斧子被要了回去。
A說(shuō)：“我們完了。”
B說(shuō)：“不要說(shuō)我們完了，而是我完了!”
職場(chǎng)是一個(gè)人干事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的場(chǎng)所，是一個(gè)人謀生的場(chǎng)所。每個(gè)人到一定時(shí)候，都要進(jìn)入職場(chǎng)。一般地說(shuō)，從20多歲，一直到60歲左右，其間大約40年的時(shí)間需要在職場(chǎng)度過(guò)。
職場(chǎng)雖然錯(cuò)綜復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒，但若總括起來(lái)講，最關(guān)鍵還是兩個(gè)方面，一是如何為人的問(wèn)題，二是如何做事的問(wèn)題。如何為人，如何做事，又是兩個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。從為人來(lái)講，雖然方方面面很多，而且都是因人而異，沒(méi)有千篇一律的東西。但也有相通的地方，比如說(shuō)，不論在什么場(chǎng)合，樂(lè)于助人總是很好的品德。 上面一節(jié)談到，與人為善需要講前提條件，需要有原則，只是提醒在與人交往過(guò)程中，應(yīng)靈活機(jī)智，不是否定與人為善的積極性。如果一個(gè)人平時(shí)不喜歡幫助人，那么當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，也找不到人來(lái)幫助。
平時(shí)經(jīng)常幫助別人，相當(dāng)于給自己的“人際交往銀行”儲(chǔ)存人情。既然儲(chǔ)存了，那便是有“利息”的。一旦急于用時(shí)，即可隨時(shí)從中支取。如果理解不出這樣一個(gè)道理，平時(shí)“不燒香”，斤斤計(jì)較，就怕別人占便宜，擔(dān)心吃虧，或者不積極主動(dòng)地積累，“急來(lái)”只能“抱佛腳”，而且也是沒(méi)有多大用處的。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，要注意以下四個(gè)方面： 一是在能力所及的前提下，盡量多地幫助周?chē)娜?。?duì)你來(lái)說(shuō)或許是舉手之勞，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)，有可能是一根“救命草”。你覺(jué)得沒(méi)有什么，但被幫之人則會(huì)牢牢記在心里。一旦需要，就會(huì)反過(guò)來(lái)不遺余力地幫你。即便一輩子都沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，也不要緊。幫助人的目的不僅僅是為了得到回報(bào)，幫助別人顯示你存在的價(jià)值，是無(wú)比快樂(lè)的，在快樂(lè)的時(shí)候，你已經(jīng)得到了回報(bào)。
二是樂(lè)于與別人一起分享自己的成功和喜悅。在物質(zhì)或精神上有了什么收獲時(shí)，毫不吝嗇地拿一定的比例出來(lái)，與同事家人或親朋好友分享。這樣做，無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)講，都是只有好處，沒(méi)有壞處。如果你對(duì)別人很“摳門(mén)”，別人就決不會(huì)對(duì)你大方。
三是幫助別人需要量力而行，不要超出自己能夠承受的范圍。心有余而力不足的情況時(shí)常能夠遇見(jiàn)，這個(gè)時(shí)候，就不能脫離現(xiàn)實(shí)條件，而是能幫多少算多少。如果幫得不好，不但對(duì)被幫者無(wú)益，反而對(duì)自己有害，違背了初衷。 四是幫忙需要分兩種情形：一種是“無(wú)償援助”，既然幫了，就不要索取回報(bào)。當(dāng)沒(méi)有匯報(bào)時(shí)，不要抱東怨西。另外一種是“契約式幫忙”，事前就談好協(xié)議，不要含糊其詞，事后按照約定執(zhí)行，不扯皮。
有位劉小姐來(lái)到一家培訓(xùn)公司上班。她工作經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，但是就因?yàn)樽约涸诠纠镉幸粋€(gè)很好的熟人關(guān)系，所以一進(jìn)公司就直接被聘為實(shí)習(xí)經(jīng)理。這本來(lái)是個(gè)發(fā)展的好機(jī)會(huì)，但是她卻沒(méi)有把握好。
本來(lái)她完全可以利用自己的特殊身份，起個(gè)中間人的橋梁作用。在為公司著想的同時(shí)，也可為員工謀點(diǎn)福利。但她卻依仗著特殊關(guān)系，蠻橫無(wú)理，給下屬越來(lái)越苛刻，經(jīng)常要求他們加班，如果工作稍有不合意的地方，她動(dòng)不動(dòng)就沖下屬大發(fā)脾氣。漸漸地，她和下屬之間好像隔了一堵墻，沒(méi)有人跟她交流，也沒(méi)有人敢走近她。 由于工作是剛接過(guò)來(lái)的，她心中沒(méi)有什么頭緒。本來(lái)和新公司的新同事、新客戶又不熟悉，許多人就對(duì)她有明顯的抵觸情緒。加上她的“特行獨(dú)立”，沒(méi)有人愿意為她操心，給她幫忙。不但如此，還開(kāi)始故意制造難題。這使她的工作十分被動(dòng)，無(wú)奈之下，她最后只有選擇離開(kāi)。
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