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      3篇高三勵志文章:往者不可諫,來者猶可追

      時間: 玉欣21229 分享

        往者不可諫,來者猶可追。你準備好了嗎?讓我們乘長風破萬里浪。誰說蝴蝶飛不過滄海?請努力,為了夢想,飛越滄海!下面是學習啦小編為大家整理的高三勵志文章,希望大家喜歡!

        高三勵志文章篇一:不道酬勤

        勵志心語:偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

        沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

        曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然而他小的時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章重復不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書?”然后將那篇文章背誦一遍,揚長而去!

        賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人:“近代最有大本夫源的人?!薄扒谀苎a拙是良訓,一分辛苦一分人才?!蹦琴\人的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然敢跳出來“大怒”,教訓曾先生之后,還要背書,揚長而去,但是遺憾的是,他名不經傳,曾先生后來啟用了一批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可以去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。

        高三勵志文章篇二:飛越滄海

        在潮打浪涌的海岸徘徊,抖落翅膀上晶瑩的水珠。望著遠方碧藍的天水相接,思緒飄然。

        是誰說蝴蝶飛不過滄海,是誰說再美的言辭也抵不過冰冷的阿拉伯數(shù)字。我是只受過傷的蝴蝶,眼眸里寫滿憂傷,心房里裝載凄涼。這一季,將悲傷折疊收藏,抖動輕盈的雙翼,再次回到最初出發(fā)的地方。我知道,海的那邊是我的方向,是夢想的故鄉(xiāng);我知道,海的那邊是新一輪的征程,是未來的明星。

        依舊使用最華美的語言,贊頌我的美麗;依舊飛舞蹁躚,展示我的高傲。滄海何須畏懼?振奮精神,抖落浮華,演繹一場完美的飛翔。

        其實,人如蝶,如蝶輕靈,二者又各有其長。很小就聽說過那片滄海,有人飛過,蟾宮折桂,金榜題名;有人被海水打濕雙翼,墜入大海。而我,無所畏懼,梳理翅膀,期待下一次高傲的舞姿。

        時間熔金,歲月鉛華。轉瞬,光陰已被偷渡。曾經稚嫩的小蝴蝶在海風的輕撫下成長,意志是否更加堅定,體格是否更加強壯?海浪打濕你的觸角,莫要彷徨,無需慌張,任由海浪挑釁式的試探,記住,你要面對的,將是驚濤駭浪!

        往者不可諫,來者猶可追。你準備好了嗎?讓我們乘長風破萬里浪。

        誰說蝴蝶飛不過滄海?請努力,為了夢想,飛越滄海!

        高三勵志文章篇三:落入高考的夢

        ——獻給復讀生

        當陽光沉溺于我們的腳步時,當疾風迷戀于我們的速度時,讓我們抬起頭,向前奔去,無論勝負,換一個無悔的結局。

        因為有了我們,高考不再是無奈的悲傷,不再是杞人的擔憂;而是前進的動力,夢想的門扉,成功的路途。昔日絢麗的夢想,只在這道門后,走完這段路,便是成功的殿堂。

        風輕輕地吹過,吹動著歲月的身影,流水般逝去。風吹來了高考,也吹來了信息與興奮。我們便佇立在這陣風頭,無論風吹還是雨打,一路走來,從未退縮。

        風雨之中,我們在長嘯,在向世人證明:我們是優(yōu)秀的。我們從未畏懼過艱難,伴著早晨朗朗的讀書聲,白天老師的講課聲,夜晚沙沙的書寫聲,輕輕朗吟著走向高考。我們,是無畏的強者,多少次在摔倒后爬起;多少次在失敗中堅持不后退;多少次在坎坷中頑強走過。我們,一個永不言敗的集體。

        “桂折一枝先許我,楊穿三葉盡驚人”。我們在證明,在輕輕地訴說:我們充滿信心,我們從未放棄過什么。我們有著鯤鵬般宏大的志向,磐石般堅定的意志,波濤般奔騰的活力。我們是自信的智者,我們懂得從失敗中總結經驗,懂得如何走出陰影,懂得成功就在觸手可及的眼前。我們,一個信心滿懷的集體。

        溫暖的陽光下,我們在拼搏,我們在耐心地積累,我們等待著爆發(fā)的一刻。我們從未滿足于什么。我們有著懸梁刺股的刻苦,囊螢映雪的努力,鑿壁借光的奮斗。我們是進取的勇者,我們像河流一樣不停地奔向大海,像紅日一般不停地燃燒。我們從未停止過前進的腳步,我們身上處處閃耀著努力的光芒。我們,一個刻苦前進的集體。

        我們,是智者,是勇者,更是強者。風雨中,有我們堅定的臉;彩虹下,也必將有我們燦爛的笑靨。
       

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