高三是學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的階段，以下勵(lì)志故事希望對您有所幫助!

　　高三勵(lì)志故事一

　　在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾.泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。

　　那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”

　　獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”

　　再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”

　　兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”

　　泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。

　　《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

　　幾天后，班中一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。

　　泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”

　　這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

　　XX年后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾.蓋茨。

　　泰勒牧師講的故事和比爾.蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%-8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。

　　一個(gè)人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。

　　導(dǎo)演卡梅隆對電影公司老板說：

　　“我要在一條船上拍‘羅密歐與朱麗葉’，給觀眾看片長三個(gè)小時(shí)的愛情故事?！笨仿≈傅木褪顷P(guān)于電影《泰坦尼克號》當(dāng)初的構(gòu)想。

　　可電影公司老板一聽就搖頭，因?yàn)榭仿∫郧吧瞄L拍的是功夫片，而且片長最多也只有兩個(gè)小時(shí)。

　　可是卡梅隆堅(jiān)持自己的設(shè)想，他問老板：“我過去拍的片子有哪一部不賺錢?你告訴我?！?/p>

　　老板張口結(jié)舌答不上來，事實(shí)上，卡梅隆拍的片子，每一部票房都非常好。

　　基于卡梅隆以往成功的經(jīng)驗(yàn)，老板最后松了口：“好吧，但是我們要控制預(yù)算。”卡梅隆笑了：“預(yù)算不會很大，反正場景就那條船而已?！笨烧l知電影一開拍，每天的成本竟然高達(dá)25萬美金，有時(shí)甚至超過50萬美金，電影沒拍到一年，預(yù)算的錢就用完了。

　　老板覺得應(yīng)該立刻停止投資，卡梅隆卻態(tài)度非常堅(jiān)決：“電影必須拍下去，我可以不要我個(gè)人所有的報(bào)酬?！笨仿〉倪@番話，意味著他將要放棄的是幾千萬美金的薪酬。老板想了想，最后終于接受了卡梅隆的要求：電影繼續(xù)拍，但用卡梅隆的導(dǎo)演工資投入。

　　后來，電影火了!18億美元的票房收入，老板分給卡梅隆1億。

　　做事不能只看到眼前的利益，要有長遠(yuǎn)的眼光，才有可能獲得成功。

　　高三勵(lì)志故事二

　　——一個(gè)差生的高三生活

　　我不知道該怎樣表達(dá)我的心情，當(dāng)我寫下這些文字的時(shí)候，我一直在想，既然生命給了我們綻放的機(jī)會，即便沒有人欣賞，我們也要全心地盛開。

　　高三第一學(xué)期的成績單在過年之前寄到了父親手中，父親是黑著臉看完的。情況比我意料的還差些，在這所升學(xué)率本來就很低的中學(xué)，我排名全年級倒數(shù)21名，總分350都沒到，上線的機(jī)會幾乎等于零。那年的春節(jié)沒有了往年的歡顏、氣氛很是沉悶，一家人過得緊緊張張。春節(jié)后父親帶我到他承包的建筑工地干活。父親在我面前沉默寡言，甚至不想跟我講一句話。父親也許在想應(yīng)該把我逼到山窮水盡的地步，然后讓我自己去尋找柳暗花明。父親的舉動讓我委屈得心疼，也讓我感動得想落淚。我發(fā)泄似的跟父親干重體力活，我的賭氣幾乎讓全身骨架都散了般的疼痛，但軀體的疼痛也換來了心靈的輕松和覺醒。十天后，父親給我三百四十塊錢工錢，我?guī)е麄兓氐搅藢W(xué)校。

　　我去找物理老師，他接待了我。在幾乎所有老師都不對我抱有任何希望甚至無視我的存在的時(shí)候，這位僅教過我兩年的物理老師給了我父兄般的關(guān)懷。他在給我父親的信中說，這是個(gè)倔強(qiáng)的的孩子，有著廣泛的興趣愛好、深沉而不外露的感情、強(qiáng)烈的個(gè)性、獨(dú)特的思想，我們有理由相信他的才能。

　　我給自己制定了詳細(xì)的作息時(shí)間表，規(guī)定每天7：00起床，12：30準(zhǔn)時(shí)午睡，夜里堅(jiān)決不開夜差。我還估計(jì)了一下高考可能達(dá)到的分?jǐn)?shù)，一并上交班主任。我并不清楚我的作息計(jì)劃是全班最懶散的，而分?jǐn)?shù)估計(jì)卻比很多成績拔尖的同學(xué)還高出不少。班主任看后露出一絲笑意對我說，還是實(shí)際些吧，按你目前的情況，努力點(diǎn)的話也許能上專科線。

　　班主任當(dāng)時(shí)說的也許是實(shí)情，但這對我并不造成什么影響。從他那兒出來，我反而更輕松了。沒有人寄以我過高的希望，所以我不必要在別人的希望里惶惶不安。

　　我知道我的時(shí)間不都了，情況又跟別人同，我唯一該做的不是多花時(shí)間，而是在較少的時(shí)間里取得較好的效果。我的弱勢在于基礎(chǔ)不牢，我默默地把三年的課本找出來，我得重新打好基礎(chǔ)。我放棄使用任何一種復(fù)習(xí)資料。我記起有位作家說過一句話：最原始的也是最實(shí)用的，最原始的東西最不會被淘汰。

　　復(fù)習(xí)的日子，生活開始變得平平淡淡、簡簡單單，每天早晨，我洗臉?biāo)⒀溃缓笳{(diào)整情緒，帶著輕松的心情到教室看書，做題。良好的休息讓我耳聰目明、大腦清醒、思維活躍。炎炎的夏日里教室被暑氣重重包圍，不斷有人打瞌睡，把許多重要的復(fù)習(xí)遺忘在了課堂上，我很為他們感到宛惜。

　　我的沉默和從容讓我換來了一些成績，省統(tǒng)測我一下了躋身到班里的十五強(qiáng)之中，分?jǐn)?shù)第一次超過了400分。這是我所想不到的，也是老師們想不到的。接下來的日子，他們陸續(xù)找我了解情況，老師更愿意相信這僅是偶然。但不管怎么說，他們對我的態(tài)度有了極大的好轉(zhuǎn)。這次考試讓我信心大增，那種感覺，就像漂流在茫茫大海上的一條小船看到了遠(yuǎn)方的燈塔。

　　高考隨著倒記時(shí)牌上數(shù)字的減少變得觸手可及，我?guī)е槐恢匾暤男那?，帶著沒有鮮花和被遺忘的過去，決定破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。我默念著風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的詩句，情緒激昂。那是一種無與倫比的悲壯心情。這種心情就像是一朵只能開一次的花，雖然明知只能開一次，但還是在烈日下熱烈地開了。開得那樣壯觀。

　　漫長的等待雖然異?？鄲灪筒话?，但那已經(jīng)不太重要了。那年的高考結(jié)果出來，我雖然未能上重點(diǎn)線，但分?jǐn)?shù)已然高出本科線三十多分，很快就被第一批錄取院校錄取，成了每年高考后為學(xué)校爭光的少數(shù)學(xué)子中的一員。我常常聽說我的老師們在課堂上提起我來教育學(xué)弟學(xué)妹們說，只要努力了，一不小心就會考上大學(xué)。

　　對我心靈觸動最深的，只是那段一個(gè)人默默地拼搏，一個(gè)人寂寞地把自己孕育成一個(gè)花骨朵兒，然后再等待時(shí)機(jī)全心地盛開的時(shí)光。那里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任憑歲月變遷，都將永遠(yuǎn)埋藏在心里，也永遠(yuǎn)不再消逝……

　　2高三差生逆襲勵(lì)志故事——逆襲方法高三是在我目前為止平凡的人生中唯一一段特別的經(jīng)歷，非常想和大家分享。

　　高一高二我特別貪玩，混到高三在班級里大概四五十多名，教材上的化學(xué)方程式都背不出。某次化學(xué)老師讓我上黑板，非常基礎(chǔ)的方程，結(jié)果幾個(gè)人只有我做不出來。老師鄙夷的看了我一眼，然后讓我同桌一個(gè)踏實(shí)又努力的女孩子上去順利寫了出來。

　　我雖然非常喜歡我同桌和化學(xué)老師，卻怎么也忘不了當(dāng)時(shí)老師的眼神和那種恥辱……然后就突然發(fā)誓說要考清華，一定要上。

　　以前的我是個(gè)有點(diǎn)不待見努力吭哧吭哧做題這樣行徑的愛耍小聰明的孩紙。因?yàn)橹雷约喝狈﹂L時(shí)間集中力這個(gè)缺點(diǎn)，所以從最開始到最后都是以高效率為原則的。

　　第一件事，把教材吃透。

　　前提是認(rèn)真跟著各科老師高三的總復(fù)習(xí)。總復(fù)習(xí)是一個(gè)重新跟上的最好的機(jī)會，錯(cuò)過了就很難再有時(shí)間追基礎(chǔ)知識了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨(dú)立復(fù)習(xí)。然后自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間額外給自己開小灶。這里的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：

　　1、讓教材滾瓜爛熟。

　　我在高三找到的一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。

　　當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，我都會發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。

　　2、要選擇一本非常非常好的參考書。

　　大家都在用的不一定就是好的，一定要去書店，挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識多，有所擴(kuò)展，并且有很多原創(chuàng)的知識整理，能把教材里的整個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。

　　同時(shí)這本書一定要看起來很容易，有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個(gè)你一直弄不明白的知識點(diǎn)，看看那本書你站在那里讀5分鐘后會有一種恍然大悟的感覺，就對了。

　　然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書以及教材搞透。

　　這件事情，要用幾個(gè)月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè)，自己可以控制的時(shí)間其實(shí)非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題(這期間跟著老師也能做不少題了)，即使是你身邊的大牛已經(jīng)開始查缺補(bǔ)漏了——有一天你會超過他的。

　　如果能完成，那么這時(shí)候你的成績一定已經(jīng)比之前提高了很多了。

　　3、把題型吃透。

　　就是把吃透的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。

　　高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)，去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。

　　很多書里面一堆題，然后分類很亂。記住，要突飛猛進(jìn)，我們就要比他人完成更多的事情，因此時(shí)間更有限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。

　　一本最理想的題目書，會把某個(gè)知識點(diǎn)下面可以出的不同類型的題給你看，然后每個(gè)類型的題練個(gè)兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關(guān)系，買一本最相近的，別忘了老師也會發(fā)材料，你還可以自己總結(jié)?？倧?fù)習(xí)到每個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，老師都會集中的發(fā)該知識點(diǎn)的題目，這是一個(gè)好機(jī)會。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。

　　4、錯(cuò)題本

　　關(guān)于錯(cuò)題本，當(dāng)時(shí)其實(shí)我也弄了一個(gè)。但除了第一次寫上的時(shí)候幫助記憶以外，基本沒翻過……我認(rèn)為更有用的是總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。

　　吃透題型后，每看到一個(gè)題目，我們都能在心里大概浮現(xiàn)出這個(gè)題目考的是什么知識點(diǎn)，應(yīng)該從哪里入手作答。實(shí)話說，如果能做到這一點(diǎn)，那基本你考試就能所向披靡了!

　　高三勵(lì)志故事三

　　喬丹很喜歡打籃球。每個(gè)星期六，他跟著哥哥賴瑞和羅尼去公園，希望能跟他們一起打球。如果另一個(gè)常和他們一起打球的男孩沒來，他們就會讓喬丹上場?？墒?，有個(gè)叫馬克的男孩總是找喬丹麻煩，而且馬克在他們之中個(gè)子最高?！霸趺蠢?，小喬丹，太矮了吧?”馬克在喬丹面前揮舞著雙臂。“這里!”賴瑞高喊。喬丹想把球傳過去，馬克卻伸出長長的手臂把球拍掉了。球落到其他隊(duì)友手中，那個(gè)孩子上籃得分，比賽就此結(jié)束。

　　“真的很對不起。如果我長得高一點(diǎn)，就不會這樣了?！眴痰ぴ诨丶业穆飞喜煌５氐狼福m然并沒有人責(zé)怪他。哥哥羅尼安慰他：“小弟，你今天打得不錯(cuò)。沒關(guān)系，下次我們會贏回來的?！?/p>

　　他們回到家，喬丹走進(jìn)廚房，媽媽正在準(zhǔn)備晚餐。他還是很沮喪，媽媽一看就知道怎么了?！澳銈兘裉燧斄?，是嗎?”喬丹點(diǎn)點(diǎn)頭。他靜靜地坐了一會兒，開口問媽媽：“我怎樣才能長高一點(diǎn)兒啊?”媽媽一般能回答很多問題，不過，今天這個(gè)問題有點(diǎn)兒難。她一邊給晚餐要吃的烤雞撒上鹽和胡椒，一邊思索。突然，她面露微笑，看著喬丹說：“鹽?！?/p>

　　“鹽?”喬丹望著媽媽。她說：“在鞋子里放鹽。每天晚上在你的鞋子里撒一些鹽，然后禱告。很快，你就會長高了!”

　　“鞋子里放鹽?”喬丹反復(fù)想著這句話。媽媽一定在開玩笑。他望著窗外，想不通為什么鹽能幫助他長高。他注意到媽媽在花園里種玫瑰花，那些五顏六色的花沿著籬笆長得高高的。他記得那些花剛種下去的樣子。喬丹精神為之一振。既然媽媽知道怎么讓玫瑰花長高，或許她說的是真的，在我的鞋子里撒些鹽，真的能讓我長高吧!

　　喬丹越想越興奮，在廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地問問題?！皨寢專L高需要多久?你想我會長到多高?”媽媽微笑著坐在旁邊，向他解釋：“要讓這個(gè)辦法有效，最重要的是你有耐心，照我的話去做，還要每天晚上誠心禱告?！眴痰Ｐ穆犕辏€是有些疑惑地說：“好吧，媽媽，我會有耐心?？墒沁@跟禱告有什么關(guān)系啊?”“絕對有關(guān)系?！眿寢寭肀еf，“去洗臉洗手，叫哥哥姐姐來吃晚餐吧?！眴痰_出廚房，差點(diǎn)撞上正走進(jìn)來的爸爸?！八趺戳?”爸爸問?！芭叮匠Ｒ粯?hellip;…”媽媽笑著說，“追逐夢想。”

　　晚餐的時(shí)候，媽媽注意到喬丹幾乎什么都沒吃。他沉浸在長高的幻想里?！皢痰?，該做什么就做什么。你不吃東西就不會長高，尤其是蔬菜。”媽媽說。“可是我不餓?！彼f。媽媽揚(yáng)起眉毛，嚴(yán)肅地看著他。喬丹慢慢地拿起叉子，一口口吃了起來。沒多久，他就吃光了盤子里所有的食物，還想要更多。睡覺前，喬丹把他最心愛的球鞋放在畫有身高尺的墻邊。接著他換上睡衣，做了禱告，跳上床去，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　媽媽進(jìn)房間時(shí)，喬丹已睡著了。她從喬丹的表情看得出來，喬丹正在夢里打籃球。媽媽撒了一些鹽在他鞋子里，走到他身邊安靜地禱告，就像她為其他幾個(gè)孩子做的一樣?！坝H愛的上帝，請幫助喬丹夢想成真，讓他盡最大的努力做好每一件事。主啊!請讓他明天比今天長高一點(diǎn)點(diǎn)，好嗎?謝謝，阿門。”那個(gè)晚上以后，喬丹無論去哪個(gè)地方，都穿著他最心愛的球鞋，甚至連上教堂也不例外。星期六，他不再跟著哥哥去公園打球，他留在家里練習(xí)，希望等長高幾厘米以后，再到公園去。

　　經(jīng)過兩個(gè)月的努力練習(xí)、耐心等待和虔誠禱告，喬丹站在墻邊量身高。可是他一點(diǎn)兒也沒有長高。他很失望，但并沒有懷疑媽媽的話。喬丹想：我一定要有耐心，就像媽媽說的一樣。而他也的確這么做了。他又努力練習(xí)了兩個(gè)月，可還是沒有長高。喬丹有一點(diǎn)兒難過，不只是因?yàn)樗B一厘米也沒有長高，同時(shí)也很懷念和賴瑞以及羅尼一起打球的日子，這可不包括被馬克找麻煩。又到了星期六，哥哥找他一起去公園打球，他不肯。媽媽開始擔(dān)心了。她看見喬丹獨(dú)自坐在臺階上，便對爸爸說：“你應(yīng)該跟他談一談!”

　　爸爸在喬丹身邊坐下。“怎么啦，兒子?你很久沒跟哥哥去公園打籃球了。你還好嗎?”喬丹沒吭聲。過了一會兒，他看著爸爸說：“本來以為我會長高幾厘米的。我照著媽媽的話做了，可是什么也沒有改變?！卑职謫枺骸皢痰?，你為什么想長高?”“如果我能長高一點(diǎn)兒，就可以把球打好，為我們隊(duì)贏球?！眴痰ふf。“可你已經(jīng)是個(gè)好球員了，你具備了贏球需要的條件，這個(gè)很重要。”爸爸在喬丹胸前輕輕拍了幾下，“長得高一點(diǎn)兒或許能讓你打得更好，可更重要的是毅力、決心和盡最大的努力，這些才能使你成為贏家?！眴痰は肓讼氚职值脑挕Ｍ蝗?，他跳了起來，拔腿就跑?！澳闳ツ睦?”爸爸在他后面大喊。“今天有場比賽，我已經(jīng)遲到了!”喬丹高聲回答。

　　喬丹到公園時(shí)，球賽已經(jīng)開始了。他坐在長條椅上，希望自己也能上場。比賽接近尾聲時(shí)，兩隊(duì)打成了平局，喬丹的隊(duì)友約翰突然跌倒受傷了，不得不退出比賽。他的機(jī)會來了。比賽暫停，喬丹的隊(duì)友在場邊圍成一圈，喬丹也加入他們?！昂?，現(xiàn)在平手，我們只要再得一分就夠了。誰來投籃?”羅尼問大家，但他的目光投向喬丹。

　　喬丹感到前所未有的自信，他說：“我!”

　　哨聲響起，比賽又開始了。馬克照舊來找喬丹麻煩。喬丹不理他。不論身高如何，喬丹一直在練習(xí)，他下定決心，今天一定要贏。賴瑞從內(nèi)側(cè)把球傳給喬丹。喬丹接住球，運(yùn)了幾下，突然加速切入。

　　喬丹靠近馬克時(shí)，切到馬克的右邊，馬克跟了過來，但喬丹趁馬克的重心還在往右移動時(shí)，突然換手切到左邊。他在馬克身后急停跳投，球以漂亮的弧線飛過對手上方，無聲無息地空心入網(wǎng)。兩分!比賽結(jié)束。喬丹這一隊(duì)贏了!喬丹的夢想實(shí)現(xiàn)了!他回過神來，立刻飛也似的一路跑回了家。

　　他沖進(jìn)廚房，興奮地大喊：“我做到了!爸爸，我在那些比我高的人面前投籃了。我們贏了!”賴瑞和羅尼跟著跑進(jìn)來，一起歡呼慶祝?！皼]錯(cuò)，小弟，你做到了。你贏了這場比賽?！眴痰は肫鹆_尼在比賽暫停時(shí)看著他的表情，他說：“不對，是我們贏了這場比賽，不過，我是最棒的。”大家都笑了。從那天以后，媽媽不再把鹽撒在喬丹的鞋子里。不過喬丹依舊保持著耐心、努力練習(xí)和誠心禱告。

　　這才是喬丹成為一米九八超級籃球明星的真正原因。

　　高三勵(lì)志故事四

　　曼德拉在擔(dān)任總統(tǒng)期間，曾有人批評他在處理南非艾滋病的問題上，重視不夠，既沒有提供急需的藥物，也沒有提供治療金補(bǔ)助，導(dǎo)致了很多人的無謂死亡。面對民眾的批評，他沒有遮遮掩掩，而是很坦率地向公眾道歉說：“我那時(shí)的確只關(guān)心國家建設(shè)，而沒有注意到其他的事情?！?/p>

　　又有一次，曼德拉乘坐一架小型螺旋槳飛機(jī)去納塔耳演講。當(dāng)飛機(jī)快降落時(shí)，有一個(gè)發(fā)動機(jī)壞了。當(dāng)時(shí)，飛機(jī)上的很多人都驚恐不安，只有曼德拉在靜靜地看著報(bào)紙，氣定神閑，一副若無其事的樣子。飛機(jī)最終安全著陸后，當(dāng)曼德拉和同行的《時(shí)代》雜志編輯斯坦格爾回到車上時(shí)，斯坦格爾問他：“你當(dāng)時(shí)真的不害怕嗎?”曼德拉馬上坦率地回答說：“天哪，我剛剛害怕極了!但是作為一個(gè)領(lǐng)袖，我不能讓人們知道這點(diǎn)，為此，我當(dāng)時(shí)不得不裝一下門面?！?/p>

　　一直以來，在南非民眾的心目中，曼德拉是一個(gè)神一般的人物，是一個(gè)圣人，是不會犯錯(cuò)誤的。面對民眾對他的頂禮膜拜，素有自知之明的曼德拉，多次公開坦率地提醒他們說：“我不是一個(gè)圣人，我也會犯錯(cuò)誤，而且犯過很多錯(cuò)誤，但我來到人們當(dāng)中，又總是不得不裝成圣人的樣子，這實(shí)在是無奈之舉。我希望你們在評判我時(shí)，不要看我站得有多高，而要看我多少次跌倒了，又重新站起來?！?/p>

　　這就是曼德拉，雖然貴為總統(tǒng)，又是世界級的偶像，但對于自己的失誤和缺點(diǎn)，他都能坦率地面對，毫不掩飾。這，正是他的偉大之處。坦率地面對自己的不足，這樣，你反而會贏得別人更多的尊重和支持。

　　作為南非的領(lǐng)袖人物，曼德拉勇敢地面對民眾的批評，并真誠地表達(dá)自己的歉意，這樣的做法不僅沒有降低自身形象，反而因?yàn)閮?nèi)心坦蕩增強(qiáng)了公眾對他的信任，這或許就是曼德拉的過人之處吧。

　　高三勵(lì)志故事五

　　在我們公司聘請的設(shè)計(jì)師中，有一位韓國的設(shè)計(jì)師叫承孝相，他是一個(gè)很有想法的設(shè)計(jì)師?！禨OHO小報(bào)》上曾刊登過他寫的一篇文章，叫《你知道為什么作詩》，其中他寫了兩個(gè)詩人的對話。一個(gè)詩人說：“我知道如何作詩?！绷硪粋€(gè)詩人說：“你會作詩，但我知道為什么作詩?！?/p>

　　這篇文章引發(fā)了我好多的思考，由此我們可以一連串地想下去：你會蓋房子，我知道為什么蓋房子;你會寫文章，我知道為什么寫文章;你會吃飯，我知道為什么吃飯;你知道活著，我知道為什么活著;你知道的更多的是技術(shù)的、科學(xué)的、工藝的，能夠解決的問題;而我知道的“為什么”就是哲學(xué)的、宗教的層面才能回答的問題，歸結(jié)起來就是追尋“意義”。

　　我們需要時(shí)不時(shí)地從生活中抬起頭來，問問為什么，這樣生活才不會失去方向。問過了，得到解答之后，我看還得繼續(xù)埋頭苦干，進(jìn)入工作中的樂趣中去。

　　萬事萬物背后都有一個(gè)“為什么”，它是事物意義之所在。生活中我們或許能夠熟練地掌握某種技藝，算得上是合格的工作者。但倘若我們能知曉工作勞碌中的“為什么”，那么我們離優(yōu)秀就更近了。多用“為什么”來考問自己吧，因?yàn)閻鬯伎疾艜屛覀兊娜松鼮樯羁獭?/p>