高考語(yǔ)文作文2020
高考語(yǔ)文作文基本上文體不限詩(shī)歌除外。在考場(chǎng)上決策時(shí),是自己能夠?qū)懞媚姆N就寫(xiě)哪種,沒(méi)有哪一種能夠得高分,只是寫(xiě)好的能夠得高分。今天小編在這給大家整理了高考語(yǔ)文作文大全,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
高考語(yǔ)文作文(一)
攜手同一世界 青年共創(chuàng)未來(lái)
各位嘉賓:
大家好!
2020年,一場(chǎng)突發(fā)的新冠疫情讓原本高度發(fā)達(dá)的全球一體化進(jìn)程仿佛一下子放慢了腳步。但是我相信:這根本阻擋不了全人類(lèi)共謀發(fā)展的大趨勢(shì),更加阻擋不了“人類(lèi)命運(yùn)共同體”意識(shí)成為全人類(lèi)的共識(shí)。我們?nèi)詫⒊祟?lèi)美好未來(lái)的星辰大海繼續(xù)努力地前進(jìn)著。
縱觀(guān)中國(guó)歷史,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):中國(guó)始終和世界保持著密切廣泛的聯(lián)系。有些聯(lián)系有時(shí)甚至能夠改變中國(guó)歷史的進(jìn)程。在商周時(shí)代,很多來(lái)自?xún)珊恿饔虻娜祟?lèi)族群就曾遷徙到中國(guó)的腹地,帶來(lái)了很多先進(jìn)的文化與技術(shù)。漢代時(shí),張騫開(kāi)通了西域的絲綢之路,不僅帶回來(lái)了很多植物的種子,還讓凱撒穿上了來(lái)自中國(guó)的絲綢。唐代時(shí)以西域的風(fēng)物為時(shí)尚;宋代時(shí)中國(guó)的海船走遍南洋。馬可波羅在元代時(shí)來(lái)到中國(guó),開(kāi)啟了歐洲對(duì)東方的向往。三寶太監(jiān)的寶船多次下西洋,甚至到達(dá)了非洲沿岸。正是由于來(lái)自美洲的土豆和玉米,使清代的人口大幅增加,活人無(wú)數(shù)……中國(guó)的歷史說(shuō)明了:世界一體化的進(jìn)程從人類(lèi)存在的一刻就已經(jīng)開(kāi)始了!這一進(jìn)程不可阻擋,更不能逆轉(zhuǎn),因?yàn)檫@是全人類(lèi)的福祉和未來(lái)!
世界是全人類(lèi)的世界,不是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)個(gè)人的。如果某些國(guó)家或個(gè)人因?yàn)橐患旱乃嚼鴦兿鳌⑵墼p、侵略、蹂躪其他國(guó)家或個(gè)人的話(huà),那他們必將成為全人類(lèi)的公敵,而受到全人類(lèi)的唾棄。只有在“同一世界”的理念下,才能讓經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)慢慢發(fā)展起來(lái);才能水深火熱中的人們安居樂(lè)業(yè);才能共同面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想,就是要全人類(lèi)共同進(jìn)步,共同走向和諧幸福。
作為中國(guó)青年,我們有幸能夠生活在這樣一個(gè)偉大的全球一體化高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。我們會(huì)繼承歷史的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用“一帶一路”、“人類(lèi)命運(yùn)共同體”等先進(jìn)的思路方法,和全世界的青年人攜起手來(lái),共同創(chuàng)造更加先進(jìn)、更加幸福、更加和諧的“同一個(gè)世界”!為人類(lèi)的未來(lái),做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望大家都能認(rèn)同這一現(xiàn)實(shí),一起攜手,共創(chuàng)未來(lái)!
“消失吧,黑夜!黎明時(shí)我們將獲勝!”
高考語(yǔ)文作文(二)
細(xì)識(shí)吾身,自成宇宙
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:
你們好!
當(dāng)你們邁入高中嶄新的旅途,我們亦前進(jìn)尋求新的詩(shī)和遠(yuǎn)方。高中是我們蘊(yùn)藏回憶的故地,卻是你們新一輪奮進(jìn)的起點(diǎn),揮灑青春的舞臺(tái)。當(dāng)“演員”有著精妙臺(tái)詞與激蕩的劇情?!皠∧俊辈磐鹑缒依ㄐ浅酱蠛0憬k爛而飽含。而你們作為為自已創(chuàng)作腳本的“出演者”,只有為自己畫(huà)好自畫(huà)像,才知如何組織一言一行,在透徹認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上擁有富足的高中青春, 那便是細(xì)識(shí)吾身, 自成宇宙的信心與通達(dá)。
學(xué)會(huì)識(shí)他人之言論,辨已身之初心。圖靈測(cè)試中的人工智能將定義自己的權(quán)力于以人類(lèi)進(jìn)行結(jié)論,而在猶瓦爾.赫拉利看來(lái)便是他人看法重要性的體現(xiàn)。常言“當(dāng)局者迷, 旁觀(guān)者清”,若自身主體性既為透徹認(rèn)識(shí)自己的溝壑,不妨大膽聽(tīng)取他人之見(jiàn)。但為“我是怎樣”這一詢(xún)問(wèn)作出回應(yīng),匯總他人的看法后辨證取舍必不可少。特征在旁人眼中蘊(yùn)含個(gè)性化原則,不同于人工智能,為自己下定義的主體僅為已身,自身主體性,才是客觀(guān)之至的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)會(huì)識(shí)同行之近似,辨同輩之合契。子日:“君子合而不同,小人同而不合” 。群體自有一“標(biāo)簽”,具有讓參與者認(rèn)識(shí)自己的參考價(jià)值。《呼蘭河傳》的村落中有魯鎮(zhèn)的影子,那是因?yàn)槭捈t的筆鋒中透露著魯迅的尖銳。蕭紅致力于揭露,盡力于批判,因而她敬仰同道而行的魯迅。她在魯迅處尋得共鳴而越發(fā)堅(jiān)定寫(xiě)作,她在魯迅處尋得近似而越發(fā)明晰目標(biāo)。蕭紅醒悟“我能做什么”而去無(wú)意或有意模仿魯迅文風(fēng);知道渴求“什么樣的生活”而在文學(xué)領(lǐng)域與魯迅并肩而行。
學(xué)會(huì)識(shí)榜樣與期望,立責(zé)任與未來(lái)。你們是奔騰不息的“后浪”,是“中國(guó)的脊梁”,是“為天地立心,為生民立命”的后生。前世今生寄于你們的希望千千萬(wàn)萬(wàn),是“擺脫冷氣向上走”的青年,是“做事發(fā)聲”的太陽(yáng)。總有人行在時(shí)代的浪尖,那便是你們足以敬仰的弄潮之絕決。從“長(zhǎng)征五號(hào)遙三”飛行任務(wù)青年突擊隊(duì)再到中國(guó)潛在最年輕的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者“超導(dǎo)少年”曹原,亦是指引你們前進(jìn)的燈塔與未來(lái)的指向標(biāo),這便是在認(rèn)識(shí)自己時(shí)明了“如何生活得更有意義”的實(shí)例與時(shí)機(jī)。
對(duì)自己的認(rèn)識(shí)越發(fā)深刻,對(duì)自己的自畫(huà)像越發(fā)真實(shí),吾心宇宙的星辰大海亦將絢爛豐滿(mǎn)。承擔(dān)起成為自己的責(zé)任,為青春的舞臺(tái)上演獨(dú)一無(wú)二的劇目。認(rèn)識(shí)自己,跨越新征程。
你們的學(xué)姐
2020年7月7日
高考語(yǔ)文作文(三)
塑中國(guó)面孔,鑄美麗華夏
時(shí)間從2020年的初春一路蹣跚到繁花似錦、綠樹(shù)蓊郁的仲夏,清風(fēng)吹過(guò),我聽(tīng)見(jiàn)回響——來(lái)自山谷和心間。在那動(dòng)人的回響中,青春的吶喊猶如雛鳳的啼鳴——清脆而悅耳;在那美麗的土地上,一張張青春的面孔猶如盛開(kāi)的夏花——明艷而璀璨。
那些青春的面孔啊,“承受著心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅卻樂(lè)此不?!?,那是2020年的“中國(guó)面孔”。
疫情如山,在沉重的大山阻隔了生的希望帶來(lái)了死的恐懼之時(shí),我看到了沿國(guó)道走了一天一夜,步行110公里,年僅18歲的朱如歸那張有著逆行武漢的勇氣的面孔。醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng),在武漢客廳方艙醫(yī)院,在厚重的防護(hù)服包裹下,我看到了口罩、護(hù)目鏡后面00后劉佳怡那張疲憊而堅(jiān)定的面孔。還有,95后甘如意、26歲志愿者吳悠志、29歲彭銀華……他們有著不同的名字,但他們又有著同樣堅(jiān)定的青春面孔!他們年紀(jì)不大,卻用一段青春描繪了華夏的動(dòng)人畫(huà)卷!華夏有你,篤志的青年,明日之華夏定當(dāng)繁榮美麗!你生在華夏,以民為本的華夏,未來(lái)之你們定當(dāng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航!
那些青春的面孔啊,“以寂寞的鐮刀”收割著人生的豐盈,不凋不敗,不驕不餒,那是2020年的“中國(guó)面孔”。
知識(shí)就是力量,在高科技的賽場(chǎng)上,起步落后的中國(guó)卻以驚人的速度實(shí)現(xiàn)了多個(gè)領(lǐng)域的趕超。帶領(lǐng)中國(guó)航天事業(yè)跑在世界前列的中國(guó)航天科技人才隊(duì)伍,平均年齡只有30多歲。就是這些青春面孔,讓世界看到了中國(guó)航天的驚艷面容!雖是青年卻守得住寂寞,雖是青年卻擔(dān)得了重任,只因今生有幸入華夏,此生必不負(fù)中華的信念使然!除了航天領(lǐng)域,還有平均年齡只有31歲的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星團(tuán)隊(duì),還有脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上如黃文秀一樣年輕有學(xué)識(shí)的駐村第一書(shū)記們,還有……還有……他們來(lái)自不同的領(lǐng)域,他們有著同樣年輕智慧的面龐!他們年紀(jì)不大,卻用美麗的青春與科學(xué)的畫(huà)筆使華夏煥發(fā)了耀世的容顏!
青春的面孔,2020年的“中國(guó)面孔”。
“人事有代謝,往來(lái)成古今?!?/p>
一切過(guò)往,將成序章,后浪洶涌蓋過(guò)前浪!絕美的華夏!躬逢盛世,青年展志!
此刻,身在考場(chǎng)之外,我卻恍若聽(tīng)到了蠶食桑葉般的沙沙下筆之聲!今日輕狂而又不知疲倦的少年,來(lái)日定會(huì)揚(yáng)起稚嫩年輕的面龐,帶吳鉤、提椽筆、燃薪火踵武賡續(xù)、踵事增華!續(xù)寫(xiě)華夏輝煌的篇章!
高考語(yǔ)文作文(四)
畫(huà)出最好的自己致親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:你們問(wèn):如何為自己畫(huà)好像,我想,其實(shí)一個(gè)人是怎樣的,過(guò)去我認(rèn)為別人的問(wèn)答足夠客觀(guān),我們應(yīng)當(dāng)相信;后來(lái)我明白,一個(gè)人是什么樣的,終究還是自己說(shuō)了算。學(xué)弟學(xué)妹們,有一句話(huà)說(shuō)得好,“不盡狂瀾走滄海,一拳天與壓潮頭”,確實(shí),在百年未有之大變局的時(shí)代里,你們的自畫(huà)像,該由你們自己畫(huà)。你們會(huì)繪出更好的理想中的自己。我們的價(jià)值如何實(shí)現(xiàn)?我們可以繪出那個(gè)理想的自我嗎?當(dāng)然,這個(gè)時(shí)代賜予我們無(wú)數(shù)資源,我們亦可循著找到自己的光芒。寫(xiě)作、繪畫(huà)、舞蹈,我們可盡情去學(xué)習(xí)。無(wú)數(shù)人的價(jià)值正被看到與發(fā)掘,袁隆平扎根田間為蒼生福祉,鐘南山逆行武漢護(hù)國(guó)人,張桂梅創(chuàng)辦女子高中,為云南山區(qū)的女孩帶去希望……。你們會(huì)以此為鏡,繪出那個(gè)你理想中的自己。如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn),那也多問(wèn)自己:“我還需要做些什么?現(xiàn)在的我是我想要的樣子嗎?”答案其實(shí)就在你心底。你們會(huì)繪出更好的現(xiàn)實(shí)中的自己。你們會(huì)在即將到來(lái)的高一遇見(jiàn)友誼、師生情。我希望你以他們?yōu)殓R,找出自己的不足。你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論,你或許更喜歡看網(wǎng)上關(guān)于某省高考狀元從來(lái)不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道,你或許看著班級(jí)后黑板上的倒計(jì)時(shí),還在默默安慰自己“沒(méi)事,高考還早”……但是你有沒(méi)有想過(guò)那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí),但他們比你多的,是高效的學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣,和自己默默的用功努力?你有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)或許就是那句安慰性的“沒(méi)事,高考還早”,讓你略過(guò)你不想做的那道函數(shù)放縮,而你放棄的這道題,可能就是6月你哭都哭不回來(lái)的14分……親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,人總是在他人身上才能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己,我希望在即將到來(lái)的高一,你能找到自己的鏡子,比照他們,畫(huà)出更好的自己。你們會(huì)在祖國(guó)的大背景中畫(huà)出最好的自己。今年,將完成全面小康的目標(biāo),而祖國(guó)的明天,將由你們來(lái)繪制。在今年,我們?cè)庥龅搅艘咔椋俏覀円嗖晃窇?,大家齊心協(xié)力,攻堅(jiān)克難,漫長(zhǎng)的冬天也會(huì)過(guò)去,而祖國(guó)的明天,就在你我手中。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國(guó)家的希望在青年,民族的未來(lái)在青年。今天,新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命?!痹肝覀兘永^奮斗,共繪美麗中國(guó),也在為祖國(guó)的奮斗中,畫(huà)出最好的自己。學(xué)弟學(xué)妹們,自己的人生由自己掌握,是老話(huà),也是至理,以后,當(dāng)你們遇見(jiàn)挫折,當(dāng)你迷茫時(shí),一定要回頭望,問(wèn)自己,“你要成為什么樣的人?”要多找出適合自己的“鏡子”,不斷參照,不斷反思。唯有如此,才能畫(huà)好自己的像。《大秦帝國(guó)》里有句話(huà):“敬那大爭(zhēng)之世,敬這小酌之時(shí)?!毕M业脑?huà),能給大家一些幫助,在這個(gè)奔騰的時(shí)代里,愿你們,能繪出自己最好的自畫(huà)像。謝謝大家地聆聽(tīng)。
高考語(yǔ)文作文(五)
曾經(jīng),我們對(duì)飲于清輝之下,賞明月,共話(huà)嬋娟;而如今,小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平,是一顆死寂的星球。那么,再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí),是否還有"但愿人長(zhǎng)久"的憂(yōu)情?愈近的距離,讓充滿(mǎn)詩(shī)意的文明不再具有美感??萍?,帶來(lái)便利、知識(shí)的同時(shí),也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對(duì)美好的事物進(jìn)行追求時(shí),我們是不是更應(yīng)存一份謹(jǐn)慎之心,與美好事物保持一份距離,讓美好的事物更美?行走于心靈,徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌,當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò),敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而,愛(ài)情至美,青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。于是,你保持了一位女子的堅(jiān)守,選擇了一個(gè)合適的距離,讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話(huà),而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中,他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō):"白的天上是一輪明月,而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰,而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說(shuō),自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng),她相信愛(ài)情,相信胡蘭成,然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近,卻將兩人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的接近并沒(méi)有給他們之間以絲毫的美感,反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。在科技館中,曾經(jīng)保持著一份童真,對(duì)著美麗的蝴蝶有著無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的幻想?看過(guò)蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后,我們?cè)谝院蟮纳钪锌匆?jiàn)蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺(tái)之間凄美的愛(ài)情故事與詩(shī)意,而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。紛繁的世界里,我們保持人與人之間的一線(xiàn)距離,人與物之間的一尺距離,人與事之間的一丈距離?;蛟S,曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮;拉近一線(xiàn)距離,那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。保持一線(xiàn)距離,別讓顯微鏡破壞了你,更遠(yuǎn)你在我眼中更美。
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