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      12歲孩子睡前勵(lì)志故事5篇

      時(shí)間: 小思0 分享

      12歲孩子這時(shí)已經(jīng)有了自己的價(jià)值觀和人生觀,父母要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)合理的引導(dǎo),那么適合12歲孩子睡前勵(lì)志故事有哪些呢?下面是小編給大家整理的12歲孩子睡前勵(lì)志故事5篇,供大家參閱!

      12歲孩子睡前勵(lì)志故事

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      12歲孩子睡前勵(lì)志故事1

      把成功寫在臉上

      在瑞士埃爾德集團(tuán)公司門口,有一個(gè)九歲的小擦鞋匠。一天,公司總裁查菲爾面對(duì)公司所有的業(yè)務(wù)代表,把小擦鞋匠叫到跟前,請(qǐng)他擦鞋,并與小擦鞋匠聊了起來。

      “你擦鞋一次賺多少錢?”查菲爾問。

      “擦一次五分錢?!毙⌒掣吲d地回答。

      “在你來之前是誰在這里擦鞋?他為什么離開?”

      “是一位叫北爾斯 的男孩,他已經(jīng)十七歲了。我聽說,他是覺得擦鞋無法維持生活而離開的。”

      “那你擦鞋一次只賺五分錢,有辦法維持生活嗎?”

      “可以的,先生。我每個(gè)星期給我媽媽十元錢,存五元錢到銀行,再留下兩元的零花錢。我想再干一年,就可以用銀行里的錢買輛腳踏車了?!毙∧泻⒁贿呝u力地擦著鞋子,一邊微笑著回答問題。

      小男孩擦完鞋后,查菲爾給了他五分錢,緊接著,又掏出一元小費(fèi)給他。小男孩面露迷人的微笑,還 是那樣歡快地說:“謝謝你,先生。”

      這時(shí),查菲爾轉(zhuǎn)過頭來,對(duì)公司的業(yè)務(wù)代表說:“一個(gè)十七歲的擦鞋匠在這里擦鞋無法維持生計(jì),而一個(gè)九歲的小男孩除維持生計(jì)外,卻還 有節(jié)余。這是為什么呢?就是因?yàn)樗麄冇兄鴥蓮埐煌哪?。十七歲的男孩看不到生活的希望,整日哭喪著臉,好像別人欠他什么似的,顧客當(dāng)然不會(huì)給他小費(fèi)。而這個(gè)九歲的小男孩,對(duì)生活充滿了希望和信心,面對(duì)顧客總是臉帶微笑,誰會(huì)忍心不給他回報(bào)呢?”

      受這個(gè)小男孩的啟發(fā),所有的業(yè)務(wù)代表一改過去消極的心態(tài),他們?cè)谕其N產(chǎn)品的過程中,同時(shí)也把自己的真誠和微笑一同銷售出去,產(chǎn)品銷售量隨之大增。埃爾德集團(tuán)公司也從過去面臨全線潰敗的窘境,成為如今全球最大的收銀機(jī)銷售公司。

      12歲孩子睡前勵(lì)志故事2

      越國人甲父史和公石師各有所長。甲父史善于計(jì)謀,但處事很不果斷;公石師處事果斷,卻缺少心計(jì),常犯疏忽大意的錯(cuò)誤。因?yàn)檫@兩個(gè)人交情很好,所以他們經(jīng)常取長補(bǔ)短,合謀共事。他們雖然是兩個(gè)人,但好像有一條心。這兩個(gè)人無論一起去干什么,總是心想事成。

      后來,他們?cè)谝恍┬∈律习l(fā)生了沖突,吵完架后就分了手。當(dāng)他們各行其是的時(shí)候,都在自己的政務(wù)中屢獲敗績。

      一個(gè)叫密須奮的人對(duì)此感到十分痛心。他哭著規(guī)勸兩人說:“你們聽說過海里的水母沒有?它沒有眼睛,靠蝦來帶路,而蝦則分享著水母的食物。這二者互相依存、缺一不可。我們?cè)倏匆豢船?王吉)吧!它是一種帶有螺殼的共棲動(dòng)物,寄生蟹把它的腹部當(dāng)作巢穴?,?王吉)饑餓了,靠螃蟹出去覓食。螃蟹回來以后,瑣(王吉)因吃到了食物而飽,螃蟹因有了巢穴而安。這是又一個(gè)誰也離不開誰的例子。讓我們?cè)倏匆粋€(gè)例子,不知你們聽說過蟨(jue)鼠沒有。它前足短,善求食而不善行??墒菂o(qiong)卭岠(ju)虛則四足高、善走路而不善求食。平時(shí)卭卭岠虛靠蟨鼠提供的甘草生活;一旦遭遇劫難,卭卭岠虛則背著蟨鼠逃跑。它們也是互相依賴的??峙履銈冞€沒有見過雙方不能分開的另一典型例子,那就是西域的二頭鳥。這種鳥有兩個(gè)頭共長在一個(gè)身子上,但是彼此妒忌、互不相容。兩個(gè)鳥頭饑餓起來互相啄咬,其中的一個(gè)睡著了,另一個(gè)就往它嘴里塞毒草。如果睡夢(mèng)中的鳥頭咽下了毒草,兩個(gè)鳥頭就會(huì)一起死去。它們誰也不能從分裂中得到好處。下面我再舉一個(gè)人類的例子。北方有一種肩并肩長在一起的‘比肩人’。他們輪流著吃喝、交替著看東西,死一個(gè)則全死,同樣是二者不可分離?,F(xiàn)在你們兩人與這種‘比肩人’非常相似。你們和‘比肩人’的區(qū)別僅僅在于,‘比肩人’是通過形體,而你們是通過事業(yè)聯(lián)系在一起的。既然你們獨(dú)自處事時(shí)連連失敗,為什么還不和好呢?”

      甲父史和公石師聽了密須奮的勸解,對(duì)視著會(huì)意地說:“要不是密須奮這番道理講得好,我們還會(huì)單槍匹馬受更多的挫折!”于是,兩人言歸于好,重新在一起合作共事。

      12歲孩子睡前勵(lì)志故事3

      再試一次

      ——什么東西比石頭還硬,或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石,堅(jiān)持不懈而已。

      有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里,就貿(mào)然進(jìn)來了??偨?jīng)理感覺很新鮮,破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階,就隨口應(yīng)道:等你準(zhǔn)備好了再來試吧。

      一周后,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門,這次他依然沒有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:等你準(zhǔn)備好了再來試。就這樣,這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

      溫馨提示:

      也許,我們的人生旅途上沼澤遍布,荊棘叢生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見柳暗花明;也許,我們前行的步履總是沉重,蹣跚;也許,我們需要在黑暗中摸索很長時(shí)間,才能找尋到光明;也許,我們虔誠的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞,而不能自由翱翔;也許,我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……

      那么,我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄?,?jiān)定而自信地對(duì)自己說一聲再試一次!再試一次,你就有可能達(dá)到成功的彼岸!

      12歲孩子睡前勵(lì)志故事4

      在心靈的場地上練習(xí)

      二戰(zhàn)期間,詹姆斯 少校在一次抗擊德寇的戰(zhàn)斗中被俘,被關(guān)進(jìn)納粹集中營,這一關(guān)就是七年。七年間,他被關(guān)在一個(gè)只有四尺半高、五尺長的籠子里,見不到任何人,沒有人和他說話,更沒有任何體能活動(dòng)。開始好幾個(gè)月,他什么也不做,度日如年,一心幻想出現(xiàn)奇跡趕快脫離牢籠。由于思慮過度,日漸憔悴。后來他冷靜思索,覺得應(yīng)該找到某種存活的目標(biāo)或樂事,使之占據(jù)心靈,以免精神失常。于是,他選擇了平生最喜愛的高爾夫球。

      每天,他都在冥想中的高爾夫球場打十八洞,憑著記憶,他體驗(yàn)了一切的一切,包括任何微小的細(xì)節(jié)。他“看見”自己穿著高爾夫球服,“聞到”了綠樹的芬芳和青草的氣息。他“體驗(yàn)、品味”不同的天氣和狀況:微風(fēng)細(xì)雨的春天、昏暗冷冽的冬天和陽光普照的夏季的早晨。在他的想象中,球場、青草、樹木、歌唱的云雀、跳來跳去的松鼠,偶爾還 有扎著蝴蝶結(jié)的女孩那欣喜的驚叫,再有球場邊緣的池塘、田野、莊稼球場內(nèi)外的一切,都如身臨其境,歷歷在目。他感覺自己的手握著球桿,練習(xí)各種推桿與揮桿的技巧,他清楚地“看”到球落在修整過的草坪上,跳了幾下,滾到他所選擇的落點(diǎn)上一切都在他心靈的場地上發(fā)生。

      在真實(shí)的世界中,他實(shí)在無處可走,他只有在冥想中,圍繞著小白球奔跑、跳躍、舉桿、揮手,不停來去,他體驗(yàn)到他的身體真真實(shí)實(shí)地在打著高爾夫球,他甚至體會(huì)到每時(shí)每刻、每天每月的進(jìn)步。他揮汗如雨,每個(gè)細(xì)節(jié)也不忽略,包括情緒上的沮喪與欣喜。他絕不錯(cuò)過每一次左曲球、右曲球及推桿的機(jī)會(huì)。想象中,一周七天,一天四個(gè)小時(shí)、十八個(gè)洞,從未間斷過“訓(xùn)練”,七年如一日。

      在他獲得自由后,第一次踏上高爾夫球場時(shí),他就打出令人驚訝的八十二桿——相當(dāng)于他過去最好的成績,而他已有整整七年時(shí)間沒有碰球桿。

      12歲孩子睡前勵(lì)志故事5

      輕松地走路

      美國專欄作家威廉·科貝特曾在一篇文章中寫道:我們的目光不可能一下子投向數(shù)十年之后,我們的手也不可能一下子就觸摸到數(shù)十年后的那個(gè)目標(biāo),其間的距離,我們?yōu)槭裁床荒苡每鞓返男膽B(tài)去完成呢?

      年輕時(shí),威廉·科貝特辭掉了報(bào)社的工作,一頭扎進(jìn)創(chuàng)作中去,可他心中的“鴻篇巨制”卻一直寫不出來,他感到十分痛苦和絕望。

      一天,他在街上遇到了一位朋友,便不由得向他傾訴了自己的苦惱。朋友聽了后,對(duì)他說:“咱們走路去我家好嗎?”“走路去你家?至少也得走上幾個(gè)小時(shí)?!迸笥岩娝丝s,便改口說:“咱們就到前面走走吧?!?/p>

      一路上,朋友帶他到射擊游藝場觀看射擊,到觀看猴子,他們走走停停,不知不覺,竟走到了朋友的家里。幾個(gè)小時(shí)走下來,他們都沒有感到疲勞。在朋友家里,威廉·科貝特聽到了讓他終身難忘的一席話:“今天走的路,你要記在心里,無論你與目標(biāo)之間有多遠(yuǎn),也要學(xué)會(huì)輕松地走路。只有這樣,在走向目標(biāo)的過程中,才不會(huì)感到煩悶,才不會(huì)被遙遠(yuǎn)的未來嚇倒?!?/p>

      就是這番話,改變了威廉·科貝特的創(chuàng)作態(tài)度,他不再把創(chuàng)作看做一件苦差,而是在輕松的創(chuàng)作過程中,盡情地享受創(chuàng)作的快樂。不知不覺間,他寫出了《莫德》、《交際》等一系列名篇佳作,成為美國一位著名的專欄作家。

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