學校圖書館管理方面的論文

　　對于一個學校的建設和發(fā)展來講，圖書館是一個必不可少的重要組成部分，它不僅是學生和教師進行課外學習和知識補充的場所，也是學校所必須具有的資料文獻中心。下文是學習啦小編給大家搜集整理的關于學校圖書館管理方面的論文的內容，希望能幫到大家，歡迎閱讀參考!

　　學校圖書館管理方面的論文篇1

　　淺談網絡環(huán)境下學校圖書館的管理工作

　　【摘 要】隨著現代信息技術的發(fā)展，計算機網絡已經深入到社會生活的方方面面，學校圖書館作為知識信息的前沿征地首當其沖。新形勢下，網絡技術的發(fā)展一方面提高了圖書館信息的傳播效率、擴大了知識的傳播范圍，另一方面也對學校圖書館的管理工作提出了更高要求以適應信息時代。本文通過對網絡環(huán)境下學校圖書館管理的新特點的介紹，深入分析其對學校圖書館管理產生的影響，并提出網絡環(huán)境下加強圖書館管理的對策，為學校圖書館更好地開展管理工作建言獻策。

　　【關鍵詞】網絡環(huán)境;學校圖書館;管理工作

　　一、引言

　　進入到二十一世紀，網絡技術日新月異，廣泛應用于各行各業(yè)，學校圖書館管理也逐步從傳統紙質化向互聯網時代的電子化轉型。計算機技術的廣泛使用對學校圖書館的服務模式、電子化藏書管理、管理方式等各方而都有影響，鑒于學校圖書館服務對象和白身定位的特殊性，順應時代潮流，加強網絡環(huán)境下學校圖書館管理具有重要現實意義。

　　二、網絡環(huán)境下學校圖書館管理的新特點

　　網絡環(huán)境下學校圖書館管理與傳統圖書館管理不同，呈現出新的特點，具體表現在以下二個方而：

　　(一)管理方式

　　信息技術對圖書館開展業(yè)務帶來了極大的變化，圖書館管理方式也做出了相應的變化。管理方式的變化主要體現在技術支持和人事管理方而，隨著白動化系統和現代信息技術的引入，圖書館人事部門需要安排對自動化信息管理科技和傳統圖書館管理兩方而都熟悉的專業(yè)人才負責對對數管理的管理，同時學校圖書館也要做好相關軟硬件的維護工作，加強電子設備防火、防潮、防塵、防靜電的日常維護措施，加強軟件運行環(huán)境的安全性和保密性，防范網絡病毒和惡意攻擊，加強相關配套設施的建設。圖書館改變傳統的借書模式，采用電子化借還書系統來管理學生的日常借還書，配合校園一卡通使用，實現學生信息管理的系統化和一體化，降低圖書館管理人員的工作強度。

　　(二)服務模式

　　網絡技術的出現對圖書館的服務模式產生的巨大影響，隨著圖書館的使用頻率和利用效率的提高，學校圖書館傳統服務模式已經不能滿足用戶需求。傳統環(huán)境下圖書館的服務對象僅限于學校教職工和學生，依托于網絡技術，網絡環(huán)境下圖書館的服務對象擴展至學校圖書館的所有合作學校成員乃至整個互聯網，服務而得到極大拓寬。與傳統圖書館點對點的服務模式不同，網絡環(huán)境下用戶通過登錄電子圖書館，根據白身喜好與要求，通過電子圖書館管理系統對館藏資源進行檢索、選擇與預定登記，圖書館實現了同時對多個用戶需求進行回應，在提高圖書館管理工作效率的同時極大地降低了圖書館的管理成本。

　　(三)館藏資源

　　傳統圖書館的館藏資源更多是紙質資源，網絡環(huán)境下學校圖書館的館藏資源實現了印刷文獻和電子文獻并存的目的，得益于互聯網上信息資源的共享，學校之間形成的高校圖書館聯盟更是極大地豐富了學校圖書館的館藏資源。傳統圖書館在獲取館藏資源上往往是采用直接購買、接受外界捐贈等方式來獲取，在網絡環(huán)境下，電子文獻的交流變得更加便捷，學校圖書館可以通過與其他圖書館形成聯盟、聯機使用、租用知網數據庫資源等多種方式來擴展本校圖書館資源，圖書資源的更新更及時、更便捷。

　　三、網絡環(huán)境下加強學校圖書館管理的對策

　　順應時代潮流，網絡環(huán)境下加強學校圖書館管理可以從以下幾個方而著手：

　　(一)轉變管理方式，加強現代信息技術的運用

　　順應信息化潮流，學校圖書館需要轉變傳統印刷時代的管理方式，積極擁抱信息時代。學校圖書館應當改變內部組織結構，科學設置網絡服務部門，合理安排網絡技術人才，加強對電子圖書館系統的維護工作;精簡機構，改變傳統金字塔式集權制的組織結構，建立信息時代下扁平式分權制的組織結構，加強圖書館內部人員的橫向溝通，提高管理效率。同時，加強對電腦等電子設備的日常防火防潮防塵維護工作和軟件系統的安全維護工作，強化網絡安全意識，保障電子圖書館系統的安全穩(wěn)定運行。

　　(二)轉變服務模式，強化“以人為本”理念

　　在傳統圖書館服務模式中，用戶和管理員可以進行而對而的交流，網絡環(huán)境下用戶直接和圖書館系統互動，用戶和管理員之間缺乏直接的溝通，因此在網絡環(huán)境下更加需要強化“以人為本”理念。學校圖書館可以通過電子公告板、校園電子論壇、聊天室、微信微博公眾號等形式加強與用戶之間的互動性，用戶可以通過向圖書館發(fā)送電子郵件等形式詢問難點熱點問題，圖書館管理員可以在公告板和論壇上以公開討論的形式提高用戶的參與性，創(chuàng)建人性化電子圖書館。

　　(三)加強學校之間圖書館資源的共同建設共同使用

　　得益于現代信息技術的發(fā)展和互聯網的廣泛使用，圖書館資源實現了向電子化文獻的轉型。學校圖書館要轉變傳統“小而全”的觀念，做好各部門的協調工作，實現學校內部信息資源的系統化和網絡化;加強高校之間圖書館資源互聯互用，通過建立高校圖書館聯盟的形式，按照圖書資源共同建設共同使用的原則，建立圖書資源共享標準化流程和規(guī)范化操作開放平臺，通過對高校圖書館資源在加工、聯網、控制、傳遞等各個環(huán)節(jié)的統一化，實現高校之間圖書館資源聯合上網、共建共享。同時，由于館藏資源是各個圖書館核心競爭力所在，在學校圖書館資源共享的過程中需要加強相關法律法規(guī)的建設，明確資源共享過程中具體操作細則，強化知識產權觀念，促進資源共享參與方精減合作。

　　四、結語

　　綜上所述，在網絡環(huán)境下，學校圖書館管理在管理方式、服務模式和館藏資源方而均呈現出不同特點，順應現代信息發(fā)展的時代潮流，通過轉變管理方式、強化以人為本服務理念、加強圖書館資源的共享共建等措施，可以更好地完善網絡環(huán)境下學校圖書館管理工作。

　　參考文獻：

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　　[2]黃琴網絡環(huán)境下的圖書館管理工作研究[J]產業(yè)與科技論壇，2013(6)：239-240

　　[3]魏宇平基于網絡環(huán)境下高校圖書館管理工作的創(chuàng)新策略探究[J]內蒙古科技與經濟，2014(19)：160-161.

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