三、農(nóng)村社區(qū)圖書信息服務(wù)中心的構(gòu)建思路
　　社區(qū)圖書信息服務(wù)中心是為一定地域內(nèi)的所有居民服務(wù)的具有公益性、教育性、休閑性、娛樂性等特征的文獻(xiàn)信息集散場所。近幾年來學(xué)術(shù)界就社區(qū)圖書館的功能、發(fā)展模式、資源共建共享等問題發(fā)表了不少較有見解的觀點。為彰顯創(chuàng)意，啟迪思維，提供借鑒，筆者特?fù)褚饕痪C述。
　?。ㄒ唬┣袑嵃盐辙r(nóng)村社區(qū)居民的需求
　　建立什么樣的農(nóng)村社區(qū)圖書信息服務(wù)中心，作為地方政府部門的文化部門一定要深入基層，做扎實的調(diào)查研究。只有在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，弄清了當(dāng)前農(nóng)村社區(qū)居民文化生活存在的主要矛盾和問題，才能有針對性的開展農(nóng)村社區(qū)的圖書信息服務(wù)中心的建設(shè)。正如前面所述，當(dāng)前農(nóng)村社區(qū)存在的突出矛盾是：1、社區(qū)居民文明素質(zhì)不高，過去分散居住的各種不良的習(xí)慣都帶入了社區(qū)；2、社區(qū)居民文化娛樂生活基本缺失，造成諸如賭博等不良風(fēng)氣盛行；3、社區(qū)居民，特別是年輕人普遍沒有掌握一定的技能，無論去城市打工，還是在家從事養(yǎng)殖、種植等工作，苦于沒有一定的技能，往往是半途而廢，同時對外面的信息不了解，往往愛跟風(fēng)，不做市場調(diào)查，如生豬價格高，就大量的養(yǎng)殖，結(jié)果到自己養(yǎng)的生豬出欄時，市場價由于大降，造成了很大的損失；4、農(nóng)村的老年人，普遍文化程度不高，不相信科學(xué)，容易相信一些封建迷信；5、社區(qū)居民對國家的方針政策不了解，無法發(fā)揮廣大居民參與村民委員會工作的積極性。
　?。ǘ﹫D書信息服務(wù)中心構(gòu)建的具體措施
　　1、發(fā)揮區(qū)域內(nèi)圖書館的外延服務(wù)功能，帶動社區(qū)圖書信息服務(wù)中心的建設(shè)
　　筆者查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)美國公共圖書館的社區(qū)信息服務(wù)最先開始注重的是“信息與引薦服務(wù)”（簡稱I＆R，即InformationandReferral），它是“將有某種需要或問題的個人與能夠滿足其需要或解決其問題的服務(wù)用信息聯(lián)結(jié)起來的積極的過程”。在中國農(nóng)村社區(qū)所在的區(qū)域一般都有功能和圖書信息資料較為齊全的政府公益性圖書館。作為地方政府的文化部門，要切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)功能，統(tǒng)籌發(fā)揮政府現(xiàn)有圖書館的功能，拓寬其外延服務(wù)能力。在各個農(nóng)村社區(qū)建立適合于本社區(qū)居民需求的分圖書信息服務(wù)中心，由政府公共圖書館實行統(tǒng)一管理。首先要在各社區(qū)建立文化站，由社區(qū)文化站提供人員、場所，由圖書館通過信息化手段，實現(xiàn)資源的共享，尤其是電子圖書和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；同時圖書館提供相應(yīng)的針對社區(qū)居民需求的實用的紙質(zhì)圖書資源，并對管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用圖書流通車在各流通點定期換書或增加新的圖書，這種模式簡單快捷，可以加快社區(qū)圖書信息服務(wù)中心的建設(shè)步伐，盡快提高農(nóng)村社區(qū)居民的文化生活質(zhì)量。
　　2、借助社會和個人捐助，推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)圖書信息服務(wù)中心建設(shè)
　　通過筆者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村社區(qū)的居民對外部信息、實用技術(shù)、文化知識的渴求是相當(dāng)迫切的，但農(nóng)村社區(qū)圖書信息服務(wù)中心建設(shè)遇到的較大困難一是資金問題，二是地方政府認(rèn)識不到位，不夠重視，多數(shù)地方還沒有建立農(nóng)村社區(qū)圖書信息服務(wù)中心，即便是建立了文化站，也是一個空架子，嚴(yán)重造成農(nóng)村社區(qū)居民的文化生活的缺失，引發(fā)了多種社會矛盾和不穩(wěn)定因素。因此，一方面作為政府的文化部門要發(fā)揮引領(lǐng)作用，應(yīng)通過各種渠道或措施，幫助農(nóng)村社區(qū)建立圖書信息服務(wù)中心，可以向社會、各行業(yè)企業(yè)發(fā)出倡議，通過“企村合作”，將大型企業(yè)單位與村社結(jié)對子，建立社區(qū)圖書信息服務(wù)中心或文化站；另一方面，要大力宣傳當(dāng)前農(nóng)村社區(qū)文化生活的現(xiàn)狀，引起社會上愛心人士的關(guān)注，接受個人資助建設(shè)社區(qū)圖書信息服務(wù)中心，在廣大農(nóng)村的每一個角落都有“愛心圖書室”、“愛心信息服務(wù)中心”、“居民文化之家”、“書吧”等。
　　3、政府引領(lǐng)，建立“校村合作”、“校所合作”機制，充分彰顯圖書信息服務(wù)中心功能
　　農(nóng)村社區(qū)圖書信息服務(wù)中心不僅為社區(qū)居民提供圖書閱覽服務(wù)，各級政府還要統(tǒng)籌安排，利用這個平臺，與各種類型的大中專院校、科研院所建立“校村合作”、“村所合作”機制。
　　通過“校村合作”，農(nóng)村社區(qū)與大學(xué)生結(jié)對子，接納大學(xué)生自愿者，利用節(jié)假日時間到社區(qū)圖書信息服務(wù)中心，傳播文化知識，組織家庭藝術(shù)節(jié)、座談會、詩歌朗誦會、文明修生知識競賽、社區(qū)體育健身節(jié)、農(nóng)民才藝比賽等活動，使社區(qū)居民的業(yè)余生活增添“文化味”，提升社區(qū)居民的文明素養(yǎng)，豐富文化生活，將居民從賭博等不良風(fēng)氣中走出來。
　　通過“校村合作”、“校所合作”，邀請大學(xué)和科研院所的知名教授、專家與農(nóng)村社區(qū)結(jié)對子，深入社區(qū)傳播適合于農(nóng)村社區(qū)居民需求的科技、文化知識。聘請養(yǎng)殖方面的專家、教授對社區(qū)居民培訓(xùn)生豬養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖等方面的技術(shù)；聘請時事政治老師講解國家的方針政策，讓社區(qū)居民及時了解適時政策，使社區(qū)居民隨時了解、關(guān)心國家大事，樹立主人翁意識，樹立社區(qū)居民的榮譽感，將有利地推動社區(qū)居民參與社區(qū)發(fā)展建設(shè)的主動性。同時吸取外部信息，增加對外部環(huán)境變化的適應(yīng)能力；聘請專家學(xué)者舉辦有關(guān)老年人健身、養(yǎng)身方面的講座?？傊?，要堅持為讀者服務(wù)是圖書館一切工作的出發(fā)點和歸宿，是現(xiàn)代圖書館實現(xiàn)其價值的總體現(xiàn)。
　　4、與義務(wù)咨詢行業(yè)合作，擴(kuò)展社區(qū)圖書信息服務(wù)中心功能
　　社區(qū)圖書館信息服務(wù)中心要與一些義務(wù)咨詢中心共同合作，為社區(qū)內(nèi)的居民提供相關(guān)的社區(qū)信息服務(wù)項目[3]。要充分地利用社區(qū)圖書信息服務(wù)中心這個平臺，邀請義務(wù)咨詢公司定期為居民提供各方面的信息，加強社區(qū)與外部的溝通，將社區(qū)圖書信息服務(wù)中心構(gòu)建成信息資源共享、合作開放的公共平臺，將社區(qū)緊密融入社會。
　　5、利用個人財力或與他人合伙共建家庭或股份制圖書室
　　運用市場機制，充分調(diào)動個人或多人的資源優(yōu)勢，組建“農(nóng)家書屋”或以股份合作形式建立農(nóng)村社區(qū)圖書信息服務(wù)中心，構(gòu)建融租、借、售為一體的農(nóng)村社區(qū)圖書信息服務(wù)中心營運新模式。由政府文化部門管理協(xié)調(diào)，出臺有關(guān)個人或股份制建設(shè)農(nóng)村社區(qū)圖書信息服務(wù)中心的有關(guān)管理條例，規(guī)范家庭圖書室的行為規(guī)范，保證家庭圖書室這一新的文化傳媒載體健康、有序發(fā)展，真正豐富農(nóng)村社區(qū)居民的文化娛樂生活，形成健康向上的良好氛圍。
　　四、結(jié)束語
　　目前全國各地新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，嶄新的農(nóng)民新居如雨后春筍般拔地而起，筆者希望各級政府部門要切實把握農(nóng)民的需求，在建設(shè)農(nóng)民新居時，一定要配套考慮好農(nóng)村社區(qū)居民最需要的文化傳播設(shè)施的建設(shè)，建立適合于廣大農(nóng)村社區(qū)居民的圖書信息服務(wù)中心，并充分發(fā)揮這個公益平臺的功能，為構(gòu)建新型農(nóng)村社區(qū)居民和諧家庭、和諧社區(qū)發(fā)揮作用。