【論文摘要】現(xiàn)代大學(xué)在教育創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和大學(xué)文化生成的過程中，學(xué)校圖書館擔(dān)負著極為重要的地位和發(fā)揮重要的作用。本文在闡述高校素質(zhì)教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，肯定了高校圖書館在大學(xué)生素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，分析了高校圖書館服務(wù)中存在的問題及原因，進而提出了高校圖書館必須積極開展服務(wù)創(chuàng)新，樹立服務(wù)補救意識，提高館員的職業(yè)素質(zhì)，實行個性化服務(wù)等措施，從而為大學(xué)生的素質(zhì)教育提供保障。
　　【論文關(guān)鍵詞】高校圖書館；素質(zhì)教育；服務(wù)創(chuàng)新；個性化服務(wù)
　　高校圖書館是知識、情報、信息的傳播中心，是學(xué)校進行素質(zhì)教育的主要陣地之一，在大學(xué)生素質(zhì)教育中有著特殊的地位和作用。所以，高校必須結(jié)合自身辦學(xué)特點大力抓好圖書館的建設(shè)，以促進素質(zhì)教育的開展與深化。
　　一、高校素質(zhì)教育的內(nèi)涵
　　素質(zhì)教育是一種全新的教育理念，是以提高人的素質(zhì)，進而服務(wù)于社會為目的的教育，即以提高國民素質(zhì)、實現(xiàn)社會發(fā)展目標(biāo)為宗旨的教育。國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》明確提出，高等教育實施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，要讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。
　　二、高校圖書館在大學(xué)生素質(zhì)教育中的優(yōu)勢
　　（一）資源優(yōu)勢
　　高校圖書館具有豐富的各種載體的館藏資源，為開展素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。豐富的館藏資源吸引著求知欲望強烈的大學(xué)生，大學(xué)生可通過多種渠道和手段來獲取自己所需要的信息，為素質(zhì)教育提供了充分的保障。
　?。ǘ┘夹g(shù)優(yōu)勢
　　高校圖書館現(xiàn)代化設(shè)備比較完備，為大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)提供了技術(shù)保障。高校圖書館借助豐富的知識存儲和先進的計算機應(yīng)用技術(shù)向大學(xué)生提供各種文獻信息服務(wù)，通過各種手段和途徑收集信息，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，電子閱覽室、視聽室、多媒體閱覽室為大學(xué)生提供查閱信息資源的場所，先進的信息檢索設(shè)施為學(xué)生提供了實踐的手段。
　?。ㄈ┤藛T優(yōu)勢
　　高校圖書館擁有一批理論和實踐豐富高信息素質(zhì)的館員，他們具備加工、處理和組織、檢索信息能力，敏銳的信息意識，熟練使用各種信息工具，他們是大學(xué)生素質(zhì)教育的領(lǐng)航員。
　?。ㄋ模┉h(huán)境優(yōu)勢
　　圖書館高雅的文化環(huán)境和文明的服務(wù)氛圍，對培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想道德起著決定性作用，使他們在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會人生的真諦，調(diào)適自己的偏頗，約束自己的行為，逐漸完善自我，提高自身素質(zhì)。對學(xué)生來講，這種教育行為是一種無聲的示范，是潛移默化的促進，能激勵學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的人生態(tài)度。
　?。ㄎ澹┹o助優(yōu)勢
　　圖書館是學(xué)校師生進行科學(xué)教研的輔助基地，圖書館的教育形式與課堂的教育是完全不同的。從某個角度來說，目前我國的課堂教育是為完成教育任務(wù)和達到某一種標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)要求而進行的教育，是被動教育。而圖書館教育是根據(jù)學(xué)生的愛好、興趣，對課堂教育給予補充的教育，是課堂教學(xué)的延伸，其教育形式更為靈活，既能通過圖書資料幫助學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域里迅速提高，又能拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、創(chuàng)造性和開拓性。