高校大學生安全教育論文(2)
高校大學生安全教育論文
高校大學生安全教育論文篇2
試談高校大學生安全教育問題
【摘 要】 本文通過對真實案例事件的剖析，指出了加強大學生安全教育的重要性，提出了應對措施，主要是：以課堂為主載體，加強大學生安全知識的普及;建立詐騙事件應急處置系統(tǒng)，與公安部門保持密切聯(lián)系;安裝學生宿舍門禁系統(tǒng)，強化學生宿舍人員出入管理。
【關(guān)鍵詞】 高校;大學生;受騙事件;安全教育;防范措施
一、案例背景
校園詐騙事件一直是高校平安校園構(gòu)建中不可忽視的問題之一。近年來各類高校均出現(xiàn)過不同類型的多起校園詐騙事件。如網(wǎng)絡、短信、戀愛、購物等詐騙手段。面對形式多樣、手段先進的各類詐騙，再加上大學生安全防范意識薄弱、法制觀念淡化。因此，進一步深入研究防詐騙的有效途徑及提高安全教育的實效性有著非常重要的現(xiàn)實意義。
二、案例回顧
案例一：吳某，一年級的女生。來自農(nóng)村家庭，家里條件不是很好，是個貧困生。某個下午，一名40多歲的陌生女子闖進宿舍，拿著一袋洗發(fā)水說：“同學，這瓶洗發(fā)水我五塊錢賣給你，你十塊錢能把它推銷出去嗎?”吳某拿著洗發(fā)水看了看，是個名牌，在超市至少賣十五元，那個人看吳某對她的“誘餌”感興趣，就打開她那裝的鼓鼓的書包，“你看，我這里還有牙刷、肥皂――全是名牌，一律一塊錢!”吳某對這些東西愛不釋手，推銷人員趁熱打鐵：“你們平時也都在用這些牌子的洗發(fā)水的，這個比超市賣的便宜多了。我以低價格賣給你，你自己用不完可以賣給其他同學，價格可以稍微高點，這樣這一包東西可以讓你最少掙到三四百塊錢!”面對眼前利潤的誘惑，加上吳某早就想通過自己的努力賺錢，所以最后吳某決定買下她所有的貨，問其他同學借了錢，用1000塊錢買下了這些東西?？僧斖其N員走后不久，就發(fā)現(xiàn)：每瓶洗發(fā)水都只有半瓶，并且氣味奇怪，用起來也沒有泡沫。這時再追出去已是人去樓空了。
此案例分析：一年級學生被騙主要發(fā)生在購買外來人員推銷的各類商品。新生入學時都是剛離開父母、家庭獨立生活的高中生，思想單純、涉世未深。正處于詐騙分子最容易趁虛而入的階段。同時，新生對詐騙人員推銷的一些商品或服務存在需求性，并有一定的消費能力，但因為剛?cè)胄χ車沫h(huán)境不熟悉，自然成為不法分子實施詐騙的對象。
案例二：范某，二年級的女生。該生主動與年級輔導員取得聯(lián)系告知被一名自稱丁某的男生威脅，該男生自稱是某高校計算機專業(yè)的學生。事情的經(jīng)過是該女生與另一姓戴的女生是高中同學，也是好朋友。戴某是另一所高職的學生。上大學后仍有來往，都曾去過各自的學校游玩。戴某與丁某通過微信認識，認識一周后就確立了男女朋友關(guān)系。一次煙花大會上戴某將范某介紹給了丁某認識。幾天后丁某打電話給范某說戴同學要與自己分手，想讓她幫忙勸說。后來又打電話說他們分手都是范某造成的，威脅她讓她做他女友，如果不同意并把此事告訴戴某就會采取行動報復范某。后來接連幾天都有類似的電話或短信。但經(jīng)過學校保衛(wèi)處調(diào)查此男生并非他所謂的某高校的學生，同時與戴某學校取得聯(lián)系，要求配合處理此事。經(jīng)過兩邊學校的跟進，此事并未出現(xiàn)嚴重的后果。
此案例分析：二年級學生主要發(fā)生在交友不慎引起的感情受騙。二年級學生學習、生活都已慢慢適應，對學校與周邊的環(huán)境也很熟悉，除同學、朋友外也開始嘗試通過網(wǎng)絡、微信這種新手段結(jié)識朋友。正處于感情空窗期，喜歡通過戀愛豐富大學生活。由于戀愛經(jīng)歷少，無法分辨感情真假。因此出現(xiàn)人財兩空的局面，甚至更嚴重的后果。
案例三：頂崗實習期間，王某接到一個面試通知，對方自稱是集團公司，在招聘網(wǎng)站上看了王某的簡歷，而他們正好要招聘銷售人員。“那時候王某正在找工作，每天差不多都會接到幾個電話”，他也沒有懷疑。后來他上網(wǎng)查看了這個公司的官網(wǎng)，感覺還是很正規(guī)的，雖然地點在上海，要進行語音面試，王某覺得還是合情合理。在第一輪語音面試中詢問了姓名、年齡、身高、體重、血型、畢業(yè)院校、所學專業(yè)以及性格特長等個人基本信息，第二輪面試一位號稱姓董的“主管”又詢問了王某只要的要求及征求了他對公司加班、出差的看法。
等他得到被此公司錄取的正式通知，要求他攜帶身份證及兩份復印件、學歷及獎勵證明、一寸免冠照片5張、一個月的生活費到上海報到的時候，王某還覺得很欣慰，覺得可以到上海開創(chuàng)一番新的事業(yè)。沒想到的是，列車到站后噩夢就開始了。他的工作是“網(wǎng)絡銷售”，這里也不是他在網(wǎng)上查找到的集團公司，他們只是借用了此公司的名義。王某不甘心自己被騙，還是硬著頭皮留了下來，結(jié)果在此后的幾天里他發(fā)現(xiàn)差不多每個人都是被騙來的，上當?shù)娜舜蠖鄶?shù)是將要畢業(yè)的大學生。
此案例分析：三年級學生主要是在尋找工作的過程中被騙。該年級的學生正處于找工作的高峰期，無論是網(wǎng)絡上、報紙上的招聘信息還是朋友介紹的面試機會，都會盡量去參加，出現(xiàn)“病急亂投醫(yī)”的局面。在這種盲目擇業(yè)的過程中，對面試的工作人員缺少警惕心，在沒有弄清楚單位的背景、性質(zhì)、真假，就把去參加面試，有些甚至還會給詐騙單位上交所謂的押金、保證金或中介費等。
三、案例啟示
大學生們社會經(jīng)歷少、自我保護意識弱、容易相信陌生人等特點，使得詐騙分子的魔爪伸到了高校，造成高校詐騙案件頻頻發(fā)生。給校園的正常秩序與學生的學習、生活都造成了很大的危害。作為培養(yǎng)高水平人才的高校，在維護大學生人身財產(chǎn)安全的同時，還要采取必要的預防措施，避免詐騙事件的再次發(fā)生，為大學生們創(chuàng)造一個良好的的校園環(huán)境。
1、高校要以課堂為主載體，加強大學生安全知識的普及
目前，很多高校都開設了《大學生生活指導》課，今后可以將大學生安全教育納入到授課計劃中，通過課堂上教師系統(tǒng)地教授，增強學生們安全防范意識。并邀請公安部門專門人員開展安全講座、進行各類詐騙場景模擬訓練、發(fā)放安全教育手冊，播放案例影片。讓安全教育具體化，將安全防范意識植入腦內(nèi)。
2、建立詐騙事件應急處置系統(tǒng)，與公安部門保持密切聯(lián)系
普及學生法律法規(guī)知識，提高報警意識。作為高校的輔導員和班主任，要在系部、班級建立一支維護安全穩(wěn)定的信息員隊伍，充分發(fā)揮學生干部的力量。無論是在校區(qū)還是宿舍，發(fā)生詐騙事件，要有第一時間報警的敏感性，并將信息發(fā)布給老師、同學，避免同類事件再次發(fā)生。作為學校的保衛(wèi)部門，接到報警后要立即與所在區(qū)的公安部門取得聯(lián)系，告知嫌疑人相關(guān)信息，便于在其他場合行騙時抓獲犯罪人員。
3、安裝學生宿舍門禁系統(tǒng)，強化學生宿舍人員出入管理
在宿舍各樓道也可安裝電子監(jiān)控，出現(xiàn)可疑人員可第一時間解決。加強宿舍管理員的工作責任心，盡量熟悉每一位入住學生的長相，或檢查進出人員的工作證或?qū)W生證。
【參考文獻】
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