學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，下面是由學習啦小編整理的高中學生管理論文，謝謝你的閱讀。

　　高中學生管理論文篇一

　　淺談高中學生寢室管理

　　[摘要] 鑒于高中學生公寓的新情況、新變化及寢室管理目前存在的一些問題,使我們清醒地認識到,在學生公寓展開工作的迫切性和重要性。從組織建設(shè)、工作展開、思想建設(shè)等方面,對學生寢室管理進行了初步的探討。

　　[關(guān)鍵詞] 寢室管理 生活指導 師生關(guān)系 育人

　　環(huán)境在人的成長過程中的影響力是巨大的。高中生正處在了解學校、了解社會,形成并完善世界觀、價值觀的重要時期,而學生公寓這一長時段生活的環(huán)境的好壞,對廣大學生的成長成才則顯得尤其重要。近幾年,隨高中學生的擴招規(guī)模不斷擴大,學生公寓建設(shè)發(fā)展迅速,同時也不可避免地出現(xiàn)了一些新情況、新問題。而如何及時地處理好寢室管理中存在的問題,開展有效的思想政治教育工作,將直接、深刻地影響著高中的教學育人目標的實現(xiàn)。

　　一、高中宿舍管理目前存在的一些問題

　　1.宿舍管理與思想教育工作脫節(jié)

　　近年來,隨著高中生思想政治教育的逐步加強與改進,“學生宿舍是育人的重要陣地”的觀點開始為高中的教育管理工作者所意識,但是宿舍的育人功能并沒有得到充分的發(fā)揮。目前,各高校學生宿舍管理普遍由后勤實體具體實施,對學生宿舍的文化建設(shè)、思想道德建設(shè)缺乏必要的經(jīng)驗,顯得有些力不從心。這在不同程度上導致了學生思想教育與宿舍管理工作的脫節(jié)。

　　2.宿舍管理與服務意識錯位

　　自學校收費制度改革以后,學生住宿都要繳納一定的住宿費,從這個意義上講,學生已不僅僅是一個被管理的對象,同時學生也是消費者。因此,必須改變以往只管理不服務或重管理輕服務的現(xiàn)象,在當今宿舍管理工作中要有服務優(yōu)先的意識,需要以學生為中心,依據(jù)學生的整體性和個體的差異性,提供及時周到的服務。要建立以人為本的理念,把具體的人(學生)作為對象來進行工作,把學生的需求作為工作的基礎(chǔ),為學生提供優(yōu)質(zhì)的服務。

　　3.宿舍管理工作過程缺乏有效溝通

　　在學校制定宿舍管理規(guī)定和政策的過程中,缺乏雙向互動的環(huán)節(jié),學生和宿舍管理者之間缺乏聯(lián)系的橋梁和紐帶。目前,學校的宿舍管理往往是以學校制定政策為主導,相關(guān)部門實施為主,實行的是單純的垂直化管理,由于缺乏必要的溝通聯(lián)系,在具體工作中難免會出現(xiàn)一些問題。這些問題表現(xiàn)為:一方面,學生對這種自上而下的帶有行政命令的管理方式會出現(xiàn)抵觸情緒,學校在學生宿舍的管理工作中很難把握好“度”的問題。另一方面,由于管理者和被管理者缺乏相互之間的溝通和交流,宿管人員對學生的學習和生活習慣缺乏了解,而學生也很難理解宿管人員采取某項措施的初衷,因此造成了管理難度的加大。

　　綜上所述,結(jié)合富春高中實際情況,我從思想建設(shè)、組織建設(shè)、工作展開等方面,對學生寢室管理進行了初步的探討。

　　二、加強高中宿舍管理的思路和對策

　　學生住宿管理作為學校教育管理的重要環(huán)節(jié),要科學規(guī)劃,統(tǒng)籌安排。因此需要在學校現(xiàn)行學生宿舍管理體制不變的前提下,積極轉(zhuǎn)變宿舍管理觀念,創(chuàng)新管理模式。

　　(一)和諧師生關(guān)系的建構(gòu)

　　和諧的師生關(guān)系應該是建立在師生個性全面交往基礎(chǔ)上的情感關(guān)系,它是真正促進教師與學生的性情和靈魂提升的沃土,這個關(guān)系的建立取決于師生雙方的共同努力。作為學生,在師生關(guān)系中處于受教育的地位,要尊重教師的工作,尊重教師的勞動,配合老師進行紀律和衛(wèi)生的檢查,要自我控制,不偏激,經(jīng)常的進行自我總結(jié)和自我批評;作為教師,要樹立正確的學生觀,熱愛學生、理解學生、信任學生、尊重學生,樹立為學生服務的觀點,全面關(guān)心學生,以身作則,為人師表,嚴于律己,對待學生要有極強的責任心。

　　(二)積極參與文明示范寢室建設(shè)

　　學生公寓文明建設(shè)是充分展現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的舞臺,在環(huán)境育人方面起著不可代替的作用。學生寢室環(huán)境的優(yōu)良與否,對學生的發(fā)展有著很大影響,這也越來越成為學校、家長乃至整個社會的共識。生活指導老師在配合寢室管理員組織公寓內(nèi)的各項活動發(fā)揮著巨大的積極作用。

　　1.寢室文化建設(shè)

　　宿舍文化實質(zhì)上是課堂文化的擴展和延伸,是校園文化的濃縮和生活化、日?；w現(xiàn)。倡導和加強宿舍文化建設(shè),是加強學生日常管理、塑造學生良好精神形象和文化人格,提高學生思想道德水準的重要手段。同時,宿舍優(yōu)秀文化建設(shè)也是高中思想政治工作的一個重要組成部分,是構(gòu)建和諧校園的內(nèi)在要求。

　　結(jié)合我校實際情況,為了搞好寢室文明建設(shè),我校專門出臺了《關(guān)于我校開展“創(chuàng)建文明寢室”的活動方案》,活動力求以新穎的風格,獨特的視角展示我校寢室文化建設(shè)的全貌。,并據(jù)此制定了此次活動的具體活動方案。內(nèi)容分兩部分,分別是:寢室文化建設(shè)、內(nèi)務檢查。寢室文化建設(shè)包含:�(1)寢�室名字設(shè)計;(2)寢室形象設(shè)計、板報設(shè)計;(3)寢室之歌;內(nèi)務檢查包含:(1)地面、床鋪、衛(wèi)生間;(2)墻面、陽臺、門窗;(3)日常生活用品。本著“公正、公平、公開”的原則,分別進行評比,通過評委打分,按平均分降序排列評出此次活動的獲獎名次。其中,一等獎:優(yōu)秀寢室10個;二等獎:優(yōu)秀寢室20個;三等獎:優(yōu)秀寢室30個,所有獲獎寢室均頒發(fā)獎狀;獎金分別為:50元、40元、30元。這次活動大大改變了寢室環(huán)境,營造了積極向上,和睦友愛,健康有序的寢室生活氛圍,達到了凈化、美化、個性化。

　　2.寢室自主管理

　　學生宿舍的主體是學生,他們對學校的管理和服務有知情權(quán)、選擇權(quán)和發(fā)表意見的權(quán)力。讓學生參加宿舍管理,充分發(fā)揮學生干部、學生黨團員、室長在學生宿舍管理中的骨干和助手作用。在這里采用寢室長負責制很有必要。寢室長任務繁重,責任重大,工作難度大,除統(tǒng)籌安排寢室各項事宜外,當輪到該寢室班級值周時,還應安排室員積極、有效參與班級的各項常規(guī)管理中。寢室長態(tài)度是否積極?方式是否合適?開展是否得力?勢必影響宿舍和班級管理。規(guī)定寢室長在履行義務的同時,也充分享有權(quán)利:寢室成員一律服從寢室長安排;期末思想品德考核評優(yōu)政策傾斜于寢室長。寢室長應屬于學生干部,除了參與評選“優(yōu)秀寢室長”之外,還具備“優(yōu)秀學生干部”評選資格。

　　學生把自己當作寢室的主人,把寢室當作自己的家,自己制訂更加完善的管理制度。寢室成員團結(jié)協(xié)作,也相互監(jiān)督,從而形成了一套自己管理自己寢室的長效機制。也涌現(xiàn)了一大批自主管理寢室的典型,減輕了學校的管理負擔。

　　總之,學生寢室是學生日常生活、學習交流和休息的重要場所,是課堂之外對學生進行思想教育和綜合素質(zhì)教育的重要陣地。學生寢室的各方面工作關(guān)系到學生的個人財產(chǎn)安全,關(guān)系到學生良好生活和學習習慣的養(yǎng)成,關(guān)系到整個學校正常的工作、生活、教學秩序,關(guān)系到學校的安全穩(wěn)定大局。因此,一步一個腳印地抓好學生寢室建設(shè)工作意義重大。

　　參考文獻:

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