電大計算機信息管理畢業(yè)論文

　　實現(xiàn)人的全面和諧發(fā)展,是教育的最終目的,在計算機教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的能動性、自主性、創(chuàng)造性,突出大學(xué)生的主體地位。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的電大計算機信息管理畢業(yè)論文，供大家參考。

　　電大計算機信息管理畢業(yè)論文范文一：企業(yè)移動網(wǎng)絡(luò)論文

　　1評估體系設(shè)計

　　構(gòu)建測量條目是衡量投資者關(guān)系管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從保護投資者及降低投資者在資本市場上的非系統(tǒng)性風(fēng)險的角度出發(fā)，企業(yè)必須做到公平的信息披露，并與市場及投資者進行良好的溝通。由此本文選取對話理論中的網(wǎng)站易用性、信息有用性及對話回路三個指標對企業(yè)投資者關(guān)系進行測度，并以2001年Taylor提出的指標體系為基準構(gòu)建企業(yè)移動官網(wǎng)的二級評估體系，Google于2012年展開的一項調(diào)查顯示，75%的消費者傾向于移動友好的界面。良好的用戶體驗是吸引投資者持續(xù)瀏覽網(wǎng)站的前提條件，因此企業(yè)必須重視移動網(wǎng)站的建設(shè)，從而使得投資者在瀏覽網(wǎng)頁時能有良好的體驗。網(wǎng)站是否鏈接可靠、界面友好和搜索便利直接影響用戶體驗的質(zhì)量，因此選擇網(wǎng)站易用性作為評測指標。移動官網(wǎng)是企業(yè)向投資者傳遞信息的主要平臺，保證信息的有用性非常有必要。研究表明，如果在公司網(wǎng)站上找不到所需信息，61%的用戶會轉(zhuǎn)向其他網(wǎng)站，而如果對訪問的網(wǎng)站感知良好，74%的人會再次回訪。從信息披露方式的角度看，上市公司自建網(wǎng)站進行信息披露并不是國家法律法規(guī)所強制規(guī)定的，屬于相關(guān)監(jiān)管部門的推薦方式，因此網(wǎng)站所披露的信息內(nèi)容沒有強制規(guī)定?；谝苿泳W(wǎng)站界面限制，結(jié)合法律規(guī)定的強制及自愿性披露信息，本文僅選取其中的必要信息作為二級指標。對話回路主要測度企業(yè)為用戶提供的溝通渠道，從靜態(tài)的角度來反映企業(yè)與投資者的雙向互動情況。研究表明年輕投資者傾向于向網(wǎng)上朋友求助，若企業(yè)自身提供溝通的渠道，將有助于企業(yè)與投資者以及投資者之間的互動，從而減少不利消息的傳播，并降低投資者的信息搜索成本。對于評價體系中的各項指標，采用包含與不包含的二分法進行統(tǒng)計，即將移動官網(wǎng)中包含的條目標記為1，不包含的條目標記為0，取每個條目的均值作為該條目得分。一級指標得分為對應(yīng)的二級指標與其權(quán)重乘積之和，該計算過程可以用公式(1)表示。42圖書館學(xué)研究2015.2

　　2基于三維象限分析法的IR質(zhì)量測評

　　2.1數(shù)據(jù)收集與象限分析方法

　　本文以2013年財富500強公司的移動網(wǎng)站為評估對象，根據(jù)表1中的指標體系進行評估?；谝恢滦栽瓌t，統(tǒng)一采用安卓手機分別訪問各企業(yè)移動官網(wǎng)，檢索世界500強公司的中英文名稱，并查看首頁結(jié)果界面，并點擊進入官方網(wǎng)站，當網(wǎng)址中有字母“m”或詞“mobile”等移動網(wǎng)站標志時，即將其標記為移動網(wǎng)站。國際公司以英文網(wǎng)站為評估對象，中國公司以中文網(wǎng)站為評估對象。基于上述規(guī)則，2013年財富500強公司中僅85(約17%)家公司存在移動網(wǎng)站，其中有6個網(wǎng)站無法轉(zhuǎn)換為英文，2個網(wǎng)站訪問受限，最終實際選取的網(wǎng)站數(shù)量為77個。需要說明的是這77家公司移動網(wǎng)站的選定與所使用的移動設(shè)備及評判標準有關(guān)。有些公司存在移動友好的網(wǎng)站，但鑒于網(wǎng)站自身轉(zhuǎn)碼的功能設(shè)置，本文并未將其納入移動網(wǎng)站范疇。象限分析法是選取事物的兩個重要屬性作為分析的依據(jù)，并在此基礎(chǔ)上進行分類分析的一種圖形分析技術(shù)。本研究對傳統(tǒng)的二維象限分析法進行了拓展，選用“網(wǎng)站易用———信息有用性”作為二維基礎(chǔ)，并增加對話回路這一測評項進行拓展，用氣泡的大小表示。為了便于對比分析，還選取全球平均水平作為基準。該圖由網(wǎng)站易用性和信息有用性組成二維空間，X軸表示網(wǎng)站易用性得分，Y軸表示信息有用性得分，X軸和Y軸分成4個象限。下面對4個象限所表示的意義做詳細說明。象限一，根據(jù)測評結(jié)果將企業(yè)劃入象限一的范疇，表明企業(yè)移動網(wǎng)站易用性和信息有用性得分都相對較高，表示該企業(yè)移動官網(wǎng)的信息服務(wù)質(zhì)量較高。象限二，根據(jù)測評結(jié)果將企業(yè)劃入象限二的范疇，表明企業(yè)移動網(wǎng)站易用性得分相對較低，但信息有用性得分相對較高，表示該企業(yè)移動官網(wǎng)技術(shù)支持不足，但所披露的信息滿足了投資者的需求。象限三，根據(jù)測評結(jié)果將企業(yè)劃入象限三的范疇，表明企業(yè)移動網(wǎng)站易用性得分相對較低，且信息有用性得分相對較低，表示企業(yè)移動官網(wǎng)不能為投資者提供良好的體驗，同時其所披露的信息無法滿足投資者需求，總體而言企業(yè)移動官網(wǎng)不能為投資者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　2.2實證結(jié)果

　　評指標體系對財富500強企業(yè)移動官網(wǎng)中選定的77個樣本進行數(shù)據(jù)收集，鑒于77家企業(yè)數(shù)量偏多，不適宜采用象限分析法，在本研究中以國別為分類標準將77家企業(yè)歸為13類，并采用公式(1)、(2)進行測評計算得到測評計算結(jié)果如表2所示，其中“全球”表示各國的均值。第一，企業(yè)移動網(wǎng)絡(luò)投資者關(guān)系質(zhì)量測評結(jié)果主要分布于一、二、三象限，說明企業(yè)通過構(gòu)建良好的移動官網(wǎng)能獲取較好的信息披露效果，只要企業(yè)構(gòu)建了移動官網(wǎng)，其信息有用性和網(wǎng)站易用性就會對投資者關(guān)系管理有所貢獻。第二，網(wǎng)站易用性得分相對較低的企業(yè)其信息有用性得分也偏低，從一定程度上表明企業(yè)即使構(gòu)建了移動官網(wǎng)，但如果沒有對用戶體驗給予足夠的重視，投資者能獲取的有用信息也是非常受限的。第三，大氣泡主要集中于第一、二象限，可推斷對話回路與信息有用性存在正相關(guān)關(guān)系，當信息有用性得分高時，對話回路得分也較高，這說明如果一家企業(yè)非常關(guān)注移動網(wǎng)站的信息質(zhì)量，通常情況下也會關(guān)注與投資者的聯(lián)系與互動?？傮w而言，在國別分布上顯示了歐洲國家的企業(yè)相對而言更看重移動官網(wǎng)建設(shè)，較好地利用了該渠道進行投資者關(guān)系管理。其他地區(qū)的企業(yè)則不然，表現(xiàn)得極為明顯的主要為韓國、美國和日本。美國屬于世界上經(jīng)濟最發(fā)達的國家，韓國和日本也位列亞洲經(jīng)濟最發(fā)達國家之列，這3個國家的信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)也非常發(fā)達，出現(xiàn)該結(jié)果可能與三國社交網(wǎng)絡(luò)異常發(fā)達導(dǎo)致企業(yè)將主要精力投放到社交平臺而忽視了移動官網(wǎng)的建設(shè)有關(guān)。

　　3結(jié)語

　　投資者作為企業(yè)資金的重要來源，理應(yīng)受到企業(yè)的高度重視。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，投資者轉(zhuǎn)向移動信息搜索，企業(yè)也相應(yīng)地建設(shè)起移動官網(wǎng)以保證信息及時、準確地傳遞給投資者。本文選取財富500強企業(yè)的移動官網(wǎng)為研究對象，進行投資者關(guān)系質(zhì)量的測評，研究結(jié)果表明構(gòu)建移動官網(wǎng)并主動加強網(wǎng)站信息服務(wù)質(zhì)量的建設(shè)，將對改善企業(yè)投資者關(guān)系管理有積極的意義。

　　電大計算機信息管理畢業(yè)論文范文二：圖書館移動網(wǎng)絡(luò)論文

　　一、圖書館關(guān)聯(lián)性回顧

　　去年9月，世界首家無書圖書館在美國得克薩斯州圣安東尼奧市開業(yè)。所謂無書(bookless),顧名思義，就是不收藏紙本文獻，取而代之的是全數(shù)碼化的“圖書”，圖書館通過向用戶提供電子閱讀器實現(xiàn)傳閱和外借數(shù)字館藏的讀者服務(wù)功能，用戶也可以用任何電子產(chǎn)品借閱圖書，也可以借用圖書館的電子閱讀器。可以說無書圖書館目的不是完全替代圖書館，而是強化版的圖書館。隨著WiFi和3G等移動網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化閱讀顛覆性沖擊著傳統(tǒng)閱讀觀念，在改變?nèi)藗冮喿x習(xí)慣的同時卻也拓展了人類的閱讀空間，用戶能夠更好利用碎片化時間進行碎片化的閱讀，其網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也從相對簡單的新聞類向時長較長、黏性較大的社交、生活服務(wù)類發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)對圖書館的沖擊是顯著的，作為圖書館四大支柱業(yè)務(wù)之—的傳統(tǒng)讀者服務(wù)從模式到內(nèi)容整體性的受到了歷史性的沖擊，其中首當其沖的是報刊服務(wù)?！吨袊鴮W(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫》收藏7900多種中文期刊、國外各種類型的學(xué)術(shù)搜索引擎功能齊全、以及報紙的電子化，用戶隨時隨地可通過互聯(lián)網(wǎng)搜索、下載、閱讀電子版中外文期刊和報紙，自然就不會再親臨圖書館閱讀報刊資料了。在歐美一些國家，紙質(zhì)期刊和報紙已經(jīng)完全被電子版的期刊和報紙所取代，我國出版界的紙媒體被電子媒體取代也已是指日可待的了。種種現(xiàn)象似乎正在印證著上世紀20年代我國教育家夏丐尊理論“：書只是供給知識的一種工具，供給知識其實并不一定要靠書”。“假定有這么一天，無線電話和電影發(fā)達得很進步普遍，放送的材料有人好好編制，適于各種人的需要，那么書的用處會逐漸消滅，因為這些利器已可代替書了。”就我們現(xiàn)在習(xí)慣的書籍閱讀形式也只不過流行了百余年歷史，追溯遠古是沒有圖書館的，現(xiàn)在看來人類的將來也可以不必有圖書館，取而代之的是可移動“私人藏書樓”即現(xiàn)代流行術(shù)語iLibrary。在移動網(wǎng)絡(luò)時代，人去哪里iLibrary也可跟隨到哪里，人人都可以擁有屬于專門為自己定制的iLibrary，真正做到了自由自在、無障礙的暢讀。

　　二、圖書館員的角色轉(zhuǎn)變

　　(一)圖書館人的危機意識

　　決定現(xiàn)代圖書館生存和發(fā)展的重要因素是人的素質(zhì)，優(yōu)秀的圖書館員成為了現(xiàn)代圖書館最重要的資源?；ヂ?lián)網(wǎng)的浪潮在沖擊著社會各行各業(yè)的同時也深度影響著圖書館的漸變，我們的館藏正在由圖書、報紙、期刊等傳統(tǒng)實體紙媒載體逐步向電子數(shù)據(jù)庫等各種類型的虛擬知識資源過渡，圖書采購、分類、編目等日常工作也早已由集團式機構(gòu)批量處理，傳統(tǒng)的讀者工作已經(jīng)從量到質(zhì)發(fā)生了全面的變化，那么圖書館員就真的可以從繁瑣的業(yè)務(wù)工作中解脫出來了嗎?其實不然，我們的服務(wù)是以用戶需求為導(dǎo)向的，倘若在互聯(lián)網(wǎng)時代的圖書館服務(wù)仍舊墨守成規(guī)地延續(xù)傳統(tǒng)的守株待兔工作模式，則必將被時代的浪潮淹沒。

　　(二)網(wǎng)絡(luò)信息時代圖書館人的角色定位

　　圖書館人在知識爆炸、信息瞬間更新的時代需要在角色上實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，然而要求圖書館員對自己從事的工作全方位地了如指掌是不切實際的，但圖書館員在網(wǎng)絡(luò)時代起碼要能夠在浩瀚的信息海洋中擔負起信息導(dǎo)航員的角色吧，以我們的專業(yè)技能為用戶在知識海洋中提供信息過濾、內(nèi)容解析、知識發(fā)現(xiàn)的服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)信息時代的圖書館員要想為用戶提供深入有效的知識服務(wù)，首先必須熟悉知識資源的各種形態(tài)，并且還要熟練掌握多種資訊技術(shù)，如此才能針對用戶需求建設(shè)和開發(fā)館藏資源，才能實現(xiàn)對知識資源的再加工、描述和分析，才能從質(zhì)量上判斷和評估知識資源的優(yōu)劣并向用戶進行報道或推薦。圖書館員有效的知識服務(wù)還必須建立在熟練掌握全球免費開放的電子圖書館網(wǎng)址、常用的中外文學(xué)術(shù)搜索引擎、以及科技文獻檢索工具等等技術(shù)手段上，要盡可能多地掌握中外文報刊在線閱讀、下載、訂閱的途徑，外文報刊尤以為重。外文報刊由于訂購成本極其昂貴，而且到館時間又相對滯后，一般圖書館基本不訂購紙本外文報刊，由此對于有需求的用戶能夠找到免費的網(wǎng)絡(luò)在線閱讀就顯得尤為珍貴了。圖書館員在指導(dǎo)用戶進行網(wǎng)絡(luò)在線閱讀方面的業(yè)務(wù)拓展空間還是比較廣泛的，而根據(jù)用戶的閱讀取向也可以為其推薦郵箱訂閱服務(wù)，以《時代周刊》為例，如果用戶需要每天閱讀該報某一欄目，則只需點擊首頁最下方倒數(shù)第二行的Newsletter，彈出一個菜單，選擇需要訂閱的欄目，填上訂閱者的郵箱地址和國籍，這樣用戶訂閱的欄目內(nèi)容每天就會自動發(fā)送到他的郵箱里面。如有用戶需求，對于全球著名網(wǎng)站我們都可以照此方法為其推薦網(wǎng)上訂閱服務(wù)。要實現(xiàn)對接網(wǎng)絡(luò)時代的角色轉(zhuǎn)變，圖書館人的自我增值最為重要。德國圖書館學(xué)家F.A.艾伯特在《圖書館員的教育》一書中提出，圖書館員要有綜合性的知識、廣泛的外語和歷史知識，并主張圖書館員必須接受嚴格的專業(yè)教育。作為被網(wǎng)絡(luò)化了的圖書館館員不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)是必須的，新時代圖書館人不僅要有奉獻精神還要有創(chuàng)新能力、不僅要有熟練應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力還要具備敏銳的職業(yè)觸覺，只有這樣才能真正發(fā)揮信息導(dǎo)航員的作用。全球一體化是當今世界的主流，未來20年，我國將加速融入全球化，因此圖書館員也需具有一定的外語應(yīng)用能力，才能高瞻遠矚地順應(yīng)社會發(fā)展需求。

　　三、圖書館服務(wù)的創(chuàng)新

　　(一)圖書館的轉(zhuǎn)向

　　從提供資源到幫助創(chuàng)新在2012年6月美國舉行的“學(xué)術(shù)圖書館員2012年會議”(AcademicLibrarians2012)上，美國雪城大學(xué)iSchool教授DaveLankes進行了一個主旨發(fā)言，發(fā)言中他強調(diào)了不少關(guān)于當代圖書館服務(wù)的新認識和新趨向：(學(xué)術(shù)圖書館的)圖書館員不應(yīng)該簡單的提供給學(xué)生他們想要的，他們應(yīng)該讓學(xué)生思考;只有幫助社會進步，而不僅僅是做社會的“創(chuàng)可貼”，圖書館才有可能在困難的條件下存活下來;強化圖書館工作一切以用戶為中心。在館藏上，不再強調(diào)館藏的覆蓋率，而是要明白用戶真正需求是什么;在服務(wù)上，讓用戶參與到圖書館工作中，而不是僅僅提供最好的服務(wù)?？梢哉f這就是國外一些學(xué)者們針對網(wǎng)絡(luò)電子時代而提出的“新圖書館學(xué)”，其宗旨恐怕就是為了拓展實體圖書館服務(wù)的創(chuàng)新性研究。科技創(chuàng)新能力作為當今社會活力的標志，它體現(xiàn)的是一個國家的綜合競爭實力。任何一項科技創(chuàng)新都可能催生一個產(chǎn)業(yè)，可能影響乃至改變世界。在這個風(fēng)起云涌、大浪淘沙的大時代，圖書館的服務(wù)工作，或者滿足需求，或者創(chuàng)造需求，唯有創(chuàng)新才能吸引讀者的眼球,才有出路，才有光明的前景。移動互聯(lián)網(wǎng)時代實體圖書館如何走出困境是一個帶有全球性的課題，近些年為了應(yīng)對經(jīng)濟困境和用戶的日益減少趨勢，美國一些公共圖書館開始搭建“制造空間”(makerspace、或者稱之為hackerspace，后者直譯為黑客空間)平臺，讓有共同愛好的人群聚會、社交并且進行協(xié)作，分享資源和知識，制造事物。這是一種大膽的創(chuàng)新體驗，它完美的體現(xiàn)了圖書館從提供資源到幫助創(chuàng)新之理論與實踐的緊密結(jié)合。

　　(二)用創(chuàng)新引領(lǐng)圖書館發(fā)展

　　目前，3D打印機已經(jīng)被國內(nèi)許多大型企業(yè)所接受，并成為產(chǎn)品研發(fā)過程中不可缺少的工具。3D打印機的應(yīng)用為圖書館開展服務(wù)創(chuàng)新提供設(shè)備平臺，圖書館幫助用戶利用豐富的館藏資源，進行數(shù)字設(shè)計和創(chuàng)新研究，利用3D打印機把用戶的創(chuàng)意打印成型，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲?！督?jīng)濟學(xué)人》雜志曾評價“：偉大發(fā)明所能帶來的影響，在當時那個年代都是難以預(yù)測的……。而今，我們?nèi)匀粺o法預(yù)測，3D打印在漫長的時光里如何改變這個世界。”未來社會是知識經(jīng)濟，技能為上的社會。圖書館要肩負起歷史重任,成為知識更新、信息輸送、發(fā)明創(chuàng)造的基地。目前中國的教育制度嚴重禁錮了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生變成了學(xué)習(xí)和考試的機器。要實現(xiàn)“中國夢”，首先就要從教育抓起，從娃娃抓起，出于啟蒙開發(fā)目的，有條件的圖書館可引進3D打印機搭建一個用戶體驗的應(yīng)用平臺，以便吸引孩子們來這里嘗試一種帶有游戲性質(zhì)的全新生活體驗，通過3D技術(shù)幫助孩子們按照自己的興趣制作圖書和玩具以及簡單的日常生活用品，進而實現(xiàn)趣味性的智力開發(fā)，進而彌補課堂教育在思維創(chuàng)新和動手能力方面的不足。歷史上許多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是源自于當初某個小創(chuàng)意的啟迪，圖書館的啟蒙性創(chuàng)新活動激發(fā)的是孩子們善于思考、勤于思維的本性，激勵的是孩子們的創(chuàng)作欲望和嘗試膽量，最為重要的是培養(yǎng)了孩子們面對陌生領(lǐng)域時懂得了從圖書館、從生活中的一切空間尋找答案的方法。3D打印機的應(yīng)用對高校圖書館的服務(wù)創(chuàng)新尤其重要，3D應(yīng)用的引進有助于大學(xué)生把書本的理論知識和實踐相結(jié)合，通過3D打印機把他們的科研成果立體呈現(xiàn)出來，更加有助于大學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)揮，激發(fā)他們的科技創(chuàng)造熱情和能力，3D技術(shù)的引入加速了科研進度、降低了研發(fā)成本，有利于快速推進科研成果與社會生產(chǎn)的商業(yè)化融合，進而服務(wù)于地方的經(jīng)濟發(fā)展與城市建設(shè)。高等院校應(yīng)從科研經(jīng)費中抽出一定的比例投入到圖書館的服務(wù)創(chuàng)新，建立圖書館“創(chuàng)意制造空間”，以鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明。