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      2017大學軍事理論參考論文(2)

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      2017大學軍事理論參考論文

        2017大學軍事理論參考論文篇二

        《土地革命戰(zhàn)爭時期黨對軍隊絕對領導的實踐經驗》

        [摘要]土地革命戰(zhàn)爭時期,黨對軍隊的絕對領導從無到有、從弱到強,在艱苦卓絕的革命斗爭中積累了豐富而寶貴的經驗,并最終確立為我軍政治工作的根本原則。本文著重從組織建設、思想建設和作風建設三個方面入手分析總結我黨在這一時期堅持黨對軍隊絕對領導的實踐探索與歷史經驗,為新時期新階段如何確保黨對軍隊的絕對領導提供有益思考。

        [關鍵詞]土地革命戰(zhàn)爭 黨對軍隊絕對領導 經驗

        “黨對軍隊的絕對領導”,是黨在艱苦卓絕的武裝斗爭中,在與黨內錯誤思想的斗爭中,在推進馬克思主義軍事理論中國化的歷史進程中,以鮮血為代價換來的真理性認識。從“槍桿子里面出政權”的著名論斷到“支部建在連上”的具體實踐,從古田會議的綱領性文獻到遵義會議的撥亂反正,我黨在堅持黨對軍隊絕對領導的實踐中,積累了豐富而寶貴的經驗,對于今天如何確保黨對軍隊的絕對領導有著極為重要的借鑒意義。

        一、以發(fā)展創(chuàng)新的組織建設奠定制度根基

        1.創(chuàng)建黨對軍隊的領導制度。黨對軍隊的領導制度在土地革命戰(zhàn)爭時期主要經過了實踐探索、推廣借鑒、初步確立三個階段。第一。領導制度的實踐探索。毛澤東領導的秋收起義部隊。在三灣改編中提出“支部建在連上”,在班、排建立黨小組。在營和團建立黨委,由黨代表任支部(黨委)書記,負責黨的工作和政治工作,收到了很較好的效果。正如毛澤東所總結的:“黨代表制度,經驗證明不能廢除,特別是在連一級的黨代表更為重要”,“紅軍所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散,‘支部建在連上’是一個重要原因。”第二,領導制度的推廣借鑒。1929年9月,黨中央在《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》(即中央“九月來信”)中明確肯定了紅四軍兩年來建軍建黨方面取得的偉大成績,高度評價了紅四軍的存在與發(fā)展對于全國革命斗爭的偉大意義。此后,紅四軍的經驗在全軍推廣借鑒開來。1929年,鄧小平同志領導百色起義創(chuàng)建紅七軍時,就在“全軍設前委,縱隊、營設黨委,連設支部;軍和縱隊設政治委員和政治部,營、團設政治指導員”。第三,領導制度的初步確立。古田會議決議規(guī)定在紅軍中要建立黨的領導中樞。健全黨的各級組織,實行集體領導的原則。至此,黨對軍隊的領導制度初步確立,實現(xiàn)了黨的組織與部隊體制建制的緊密結合,便于黨在軍隊中直接動員和組織士兵,真正把黨對軍隊的絕對領導落實到組織末端。

        2.創(chuàng)建軍內民主制度。大革命失敗后,黨在領導部隊建設的實踐中,深刻認識到建立一支新型人民軍隊對于確保黨對軍隊絕對領導的重大意義。三灣改編中,毛澤東在起義部隊的團、營、連各級建立士兵委員會,創(chuàng)建軍內民主制度。其主要內容是:“官長不打士兵,官兵待遇平等,士兵有開會說話的自由,廢除繁瑣的禮節(jié)和實行經濟公開。”由于廢除了舊軍隊的雇傭制,實行革命自愿原則,廢除了舊軍隊軍閥主義的管理制度與管理方法,實行官兵平等,黨內民主制度深入人心。當時,井岡山“紅軍的物質生活如此菲薄,戰(zhàn)斗如此頻繁,仍等維持不敝,除黨的作用外,就是靠實行軍隊內的民主主義。……同樣一個兵,昨天在敵軍不勇敢,今天在紅軍就很勇敢。就是民主主義的影響”。紅四軍的做法很快普及到各地紅軍中,紅軍部隊通過實行軍內民主制度,實現(xiàn)了起義部隊中舊基礎的民主改造,贏得了廣大基層官兵的擁護,鞏固了黨領導軍隊的群眾基礎。

        3.挫敗錯誤路線鞏固發(fā)展領導制度。長征時期,毛澤東等人兩次挫敗黨內錯誤路線,鞏固發(fā)展了黨對軍隊的領導制度。第一,與王明“左”傾錯誤的斗爭。黨的六大后,王明的“左”傾錯誤開始在黨內滋生,先是《政工條例》中過分擴大了政治委員的個人權力。而后“贛南會議”又錯誤地作出了取消紅軍黨委制的決議。遵義會議糾正了王明“左”傾錯誤在軍事指揮上的嚴重錯誤,恢復了紅軍黨的集體領導制度和民主制度。第二,與張國燾分裂路線的斗爭。紅一、四方面軍勝利會師后。張國燾擁兵自重,反對黨中央北上的方針,并企圖奪取黨和紅軍的領導權,嚴重威脅黨對軍隊的領導。1935年8月,中共中央針對張國燾的錯誤明確指出:“必須在一、四方面軍中更進一步的加強黨的絕對領導,提高黨中央在紅軍中的威信。”此舉加強了黨中央對各部紅軍的統(tǒng)一領導,堅決維護了黨中央的權威,確保了軍隊的最高領導權和指揮權集中于黨中央。

        二、以扎實有效的思想建設打牢政治基礎

        1.明確革命目標,統(tǒng)一全體官兵的奮斗方向。1927年“三灣改編”提出“我們是工農群眾的武裝,要為工農群眾打仗”,明確了紅軍與舊軍隊的本質區(qū)別。同年12月,在總結茶陵戰(zhàn)斗經驗時。毛澤東給紅軍提出了三大任務:“打仗消滅敵人;打土豪籌款子;宣傳群眾,組織群眾,幫助群眾建立工農革命政權。”1929年12月,紅四軍在向贛南閩西進軍中進一步喊出了“紅軍宗旨,民權革命”的口號。這一時期,黨給軍隊規(guī)定的性質、宗旨、任務,為黨領導部隊開展斗爭統(tǒng)一了思想,指明了黨領導軍隊團結奮斗的目標,有效地教育了部隊,團結了工農,鼓舞了士氣,激發(fā)了全體官兵聽黨指揮的熱情。實踐證明,軍隊一旦有了明確的目標和奮斗方向,就會更加緊密地團結在一起,更加振奮的為之拼搏努力。

        2.開展政治教育,提高部隊官兵的政治素養(yǎng)。井岡山時期,紅軍成分有工人、農民、起義軍人、俘虜兵等,在形勢動蕩、戰(zhàn)事緊張、思想混亂的情況下,紅四軍十分重視對官兵的政治訓練,提高部隊的階級覺悟和思想水平。首先是以馬列主義基礎理論和共產主義理想信念教育為主要內容,通過召開支部大會、黨員干部會議、開辦干部培訓班等方法。有計劃地組織黨員教育;其次是利用早晚點名、集中教育、談心交流等時機,結合形勢任務組織士兵進行階級和階級斗爭教育、黨的方針政策教育、革命的目的和前途教育等等。“經過政治教育,紅軍士兵都有了階級覺悟,都有了分配土地、建立政權和武裝工農等項常識。都知道是為了自己和工農階級而作戰(zhàn)”。古田會議決議對黨內教育和士兵政治訓練的內容及方法都作出了具體的規(guī)定和要求,這些規(guī)范、具體的政治教育訓練措施一經實行,紅軍的無產階級思想覺悟大大提高,紅軍官兵“聽黨指揮”的思想基礎進一步鞏固。

        3.糾正錯誤思想,保持革命隊伍的純潔穩(wěn)定。土地革命時期,由于黨的組織基礎大多是由農民和小資產階級組成,加之黨缺乏對錯誤思想的堅決斗爭和對黨員的正確教育,黨內各種錯誤思想滋生并蔓延。毛澤東等深入連隊走訪調查,傾聽群眾反映,認真歸納總結,明確指出了黨內存在“單純軍事觀點”“極端民主化”“流寇思想”等8種錯誤思想。古田會議決議從各種錯誤思想的表象說起,深挖思想根源,針對每一種錯誤思想都提出了操作性很強的糾正方法。比如:糾正了“單純軍事觀點”,應該“從教育上提高黨內的政治水平,肅清單純軍事觀點的理論根源,認清紅軍和白軍的根本區(qū)別”。這一時期,黨在領導軍隊思想建設的過程中。一方面堅持正面教育,提高官兵思想覺悟;另一方面又旗幟鮮明地反對各種錯誤思想,保持了革命隊伍的純潔穩(wěn)定,很好地將廣大官兵的思想凝聚在一起,統(tǒng)一到黨的思想上來。

        三、以務實團結的作風建設凝聚兵心士氣

        1.堅持調查研究解決實際問題。井岡山時期,我黨在工作中旗幟鮮明地反對主觀主義、本本主義,提倡調查研究、講求證據(jù)的工作作風。毛澤東在《反對本本主義》中強調了調查研究的重要性,指出“沒有調查就沒有發(fā)言權”,“調查舊式解決問題”,“離開實際調查就要產生唯心的階級估量和唯心的工作指導,那末,它的結果不是機會主義,便是盲動主義”。在他的倡導下,紅四軍的工作特別重視調查研究,把社會調查規(guī)定為工作制度,紅軍政治部制定了詳細的調查表,包括反動派狀況、經濟生活情況、群眾斗爭狀況等,很好地推動了工作。堅持求真務實的工作作風,破除本本主義、主觀主義,體現(xiàn)了馬克思主義指導下黨對軍隊領導的先進性,有利于部隊解決自身實際問題,使黨的工作贏得了廣大官兵的支持,鞏固了黨對軍隊的領導。

        2.發(fā)揮支部堡壘作用和黨員模范作用。對于支部堡壘作用和黨員模范作用的發(fā)揮,我黨有著明確的要求。1932年《紅軍總政治部關于紅軍中黨的工作問題訓令》,明確提出“支部是黨在紅軍中的堡壘”,要發(fā)揮“領導群眾的核心作用”,而“領導方式主要是黨團員要‘以身作則’,做群眾的模范”。鄂豫皖蘇區(qū)翻印的《黨員須知》中更是對黨員發(fā)揮先鋒模范作用提出:“在一切斗爭中,要站在群眾前面:在一切斗爭中,要比群眾還要堅決勇敢;一切認識要比群眾更為清楚”等八項具體要求。連隊黨支部通過聯(lián)系群眾、領導連隊全面工作,成為連隊團結的核心、領導的核心,它的“堡壘”作用是在帶領官兵團結奮斗中形成的。長征時期,由于“左傾”錯誤的影響,軍事斗爭屢屢受挫,但正是連隊黨支部這個“堡壘”的堅強領導,危難時刻黨員干部挺身而出的英勇無畏,表現(xiàn)出了強大的戰(zhàn)斗力,起到了很好的引領示范作用,極大地提高了黨的凝聚力。

        3.鞏固發(fā)展新型軍內關系。官兵之間相互尊重、彼此信任、互幫互助關系到部隊的團結穩(wěn)定。關系到黨對軍隊的絕對領導。古田會議決議指出:紅軍官兵都是階級兄弟,在政治上是平等的,官長應愛護士兵,保障士兵權利,堅決廢止肉刑,糾正打罵士兵等舊軍隊的管教方法:士兵要尊重官長,自覺接受領導,糾正極端民主化和平均主義等錯誤思想,形成了徹底區(qū)別于舊式軍隊的新型官兵關系,形成了我軍官兵一致的政治基礎。長征時期紅軍部隊廣泛發(fā)揚團結友愛精神,廣大指戰(zhàn)員互相關心、互相幫助、共克時艱,喊出了“以強幫弱,大幫小,走不動的扶著走,不能扶得抬著走,讓每個戰(zhàn)友安全越過夾金山”的口號。由于黨始終堅持官兵一致的原則,有力地團結了廣大官兵,特別是普通士兵,身體上感受到黨的關懷,心理上接觸到集體的溫暖,從而在思想上更加堅信黨的路線,行動上更加擁護黨的領導。

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