檔案是重要信息資源,開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源是檔案工作的最終目的。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于檔案論文碩士范文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　檔案論文碩士范文篇1

　　淺析知識(shí)管理背景下企業(yè)檔案管理模式

　　檔案管理是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是企業(yè)發(fā)展最重要的一項(xiàng)環(huán)節(jié)和組成部分，也是企業(yè)經(jīng)濟(jì)和綜合能力良好發(fā)展的重要支撐?？茖W(xué)準(zhǔn)確的檔案資源為企業(yè)提供了最真實(shí)詳細(xì)的數(shù)據(jù)，全面的反應(yīng)和體現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展歷程。隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，在知識(shí)管理背景下企業(yè)檔案管理慢慢的呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化和信息化的特點(diǎn)，為企業(yè)在檔案管理這一方面提供了最好和最有效的幫助。同時(shí)，企業(yè)也必須針對(duì)現(xiàn)在傳統(tǒng)的檔案管理的不足進(jìn)行改進(jìn)和修改，建構(gòu)符合知識(shí)管理背景下的檔案管理模式，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

　　1 傳統(tǒng)企業(yè)檔案管理模式所存在的問(wèn)題

　　隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多企業(yè)的檔案管理也慢慢的呈現(xiàn)出信息化和現(xiàn)代化。但是，依舊有很多企業(yè)的檔案管理還停滯不前，不能充分反映企業(yè)發(fā)展的情況和歷程。新的信息化和現(xiàn)代化管理模式也尚未形成，這就很大程度上阻礙和限制了企業(yè)檔案管理的工作進(jìn)程，阻礙了企業(yè)的發(fā)展。

　　企業(yè)檔案管理并非像普通的管理模式，只是簡(jiǎn)單的歸納和整理數(shù)據(jù)，但是在現(xiàn)在的企業(yè)管理機(jī)制下很難達(dá)到理想的境界。而且，現(xiàn)在很多企業(yè)檔案管理機(jī)制的職位都普遍較為低下，員工的工資和福利待遇也比較差。這樣，就導(dǎo)致很多員工工作沒(méi)有積極性，還有因?yàn)楦邔尤藛T不重視檔案管理機(jī)制，很多員工對(duì)檔案管理的認(rèn)識(shí)也是相對(duì)落后，專(zhuān)業(yè)化程度也不高，不能與時(shí)俱進(jìn)。這樣就對(duì)企業(yè)檔案管理造成了很大的問(wèn)題和困難，無(wú)法讓檔案管理的作用充分的在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)。

　　2 結(jié)合知識(shí)背景，創(chuàng)新企業(yè)檔案管理模式

　　所謂的知識(shí)管理，其實(shí)就是利用現(xiàn)代的信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)對(duì)知識(shí)進(jìn)行積累、組織、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新和運(yùn)用，然后在知識(shí)的背景下，運(yùn)用知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值，從而創(chuàng)新企業(yè)檔案管理模式，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

　　首先，企業(yè)可以以知識(shí)背景為基礎(chǔ)，以信息化和智能化為依托，顧客為核心，主動(dòng)為顧客提供個(gè)性化和專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)，成為知識(shí)背景下管理的主要特點(diǎn)。在這一過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)該對(duì)這一知識(shí)進(jìn)行積累組織和跟蹤，為客戶(hù)提供及時(shí)有效的服務(wù)。同時(shí)，在知識(shí)管理背景下的檔案管理模式中，也應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)檔案的管理，擺脫和解決傳統(tǒng)檔案管理的不足，為知識(shí)管理實(shí)踐提供可能和幫助，在迎合信息化發(fā)展的同時(shí)，優(yōu)化企業(yè)管理，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

　　其次，在知識(shí)背景下檔案管理的工作可以不只是單純的對(duì)企業(yè)檔案進(jìn)行收集、整理和保管，還可以創(chuàng)新企業(yè)檔案管理的工作，對(duì)企業(yè)檔案管理進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用。通過(guò)對(duì)檔案中所呈現(xiàn)的現(xiàn)代化信息，對(duì)其知識(shí)進(jìn)行挖掘和改造，從中獲取對(duì)企業(yè)發(fā)展有用的信息，充分體現(xiàn)知識(shí)背景下企業(yè)檔案管理模式的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。最后，在知識(shí)背景下企業(yè)檔案管理中，企業(yè)也應(yīng)該及時(shí)準(zhǔn)確的引用先進(jìn)的相關(guān)軟件和制定相關(guān)制度，提高企業(yè)檔案管理工作的效率，在智能化和信息化軟件的幫助下避免人工上的錯(cuò)誤。在制度的規(guī)范下帶動(dòng)工人，提高工人的積極性，優(yōu)化管理成果，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

　　3 建構(gòu)和發(fā)展知識(shí)管理背景下企業(yè)檔案管理模式

　　相對(duì)于傳統(tǒng)的企業(yè)檔案管理模式，知識(shí)背景下的企業(yè)檔案管理引進(jìn)了知識(shí)管理的理念和方法，這就很大程度上要求檔案工作人員能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作思維模式，打破傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)和突破企業(yè)檔案管理的創(chuàng)新。首先，要想轉(zhuǎn)變檔案工作人員傳統(tǒng)的工作思維模式，就必須讓他們重新對(duì)檔案管理產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，明確檔案管理的價(jià)值所在。同時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)檔案管理的重視，重新對(duì)檔案管理工作人員進(jìn)行定位，強(qiáng)化信息化管理檔案的建設(shè)。

　　建立全流程的制度體系，確保檔案管理各環(huán)節(jié)的順利銜接，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理的高效服務(wù)。其次，在推進(jìn)檔案管理信息化建設(shè)的同時(shí)，公司也要加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn)，通過(guò)一些相關(guān)的考試或者是定期的開(kāi)展培訓(xùn)工作來(lái)選拔優(yōu)秀型人才，提升工作人員的現(xiàn)代化操作能力和知識(shí)化管理能力，為企業(yè)提供高水平，高能力的檔案管理型能才。同時(shí)也可以設(shè)立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和部門(mén)，適當(dāng)科學(xué)的調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，促進(jìn)企業(yè)的壯大和發(fā)展。最后，這些一系列的管理措施都必須在大量的資金投入下才能順利的建設(shè)和開(kāi)展。所以，對(duì)于相關(guān)部門(mén)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)對(duì)企業(yè)檔案的管理，加大資金的投入開(kāi)發(fā)，幫助企業(yè)順利開(kāi)展和進(jìn)行信息化建設(shè)工作，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

　　4 知識(shí)背景下企業(yè)檔案管理模式的意義

　　知識(shí)背景下企業(yè)檔案管理模式可以保證文件檔案信息有效的進(jìn)行整合、共享和利用?？梢跃C合其他文件檔案，利用高新科技產(chǎn)品和軟件將其自動(dòng)化結(jié)合。如一些生產(chǎn)，采購(gòu)等可以讓他們實(shí)現(xiàn)資源上的鏈接，從而保證企業(yè)之間資源的合理配用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大化成就。還有在知識(shí)背景下企業(yè)檔案管理可以利用管理人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行最好的管理，采取最強(qiáng)大的科技手段，幫助檔案管理人員減少錯(cuò)誤的產(chǎn)生，從而促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。

　　5 總結(jié)

　　隨著整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化和社會(huì)制度的改革，很多企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展也要在適應(yīng)這些新環(huán)境的基礎(chǔ)下，對(duì)企業(yè)檔案管理進(jìn)行現(xiàn)代化和信息化改革。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也要重視知識(shí)背景下企業(yè)檔案管理的模式，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)之間資源的合理配置和利用。同時(shí)，也要加強(qiáng)管理，在先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的科學(xué)手段下，對(duì)企業(yè)檔案管理進(jìn)行內(nèi)部的優(yōu)化和信息化改革。所以，要想優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，就必須在知識(shí)背景下，打破傳統(tǒng)的企業(yè)檔案管理模式，改進(jìn)他的不足之處和弊端。然后結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)等社會(huì)環(huán)境，建立信息化，科學(xué)化的檔案管理。這一模式管理的建設(shè)不僅為知識(shí)管理提供了機(jī)會(huì)和幫助，同時(shí)也擴(kuò)展和完善了現(xiàn)有的檔案管理模式。為企業(yè)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了資源的整合和鏈接，打開(kāi)了檔案管理與知識(shí)相結(jié)合的新局面，促使企業(yè)檔案管理工作的順利開(kāi)展和優(yōu)化，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。

　　檔案論文碩士范文篇2

　　試論高校檔案在大學(xué)校園文化建設(shè)中的育人效用

　　每所高校都擁有有著自身特色的文化精神，每所高校都有著屬于自己的寶貴歷史、鮮明的學(xué)科特色、獨(dú)特的學(xué)者的品格氣質(zhì)以及創(chuàng)造特質(zhì)，這些共同構(gòu)成了并不斷豐富著自身的校園文化。而高校檔案在校園文化建設(shè)中，發(fā)揮著不可替代的作用。在這個(gè)背景下，研究高校檔案在大學(xué)校園文化建設(shè)中的育人效用的諸多問(wèn)題，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　一、高校檔案在大學(xué)校園文化建設(shè)中的育人效用

　　高校檔案是每個(gè)高校進(jìn)行改革和發(fā)展歷程的歷史性表述和記錄，作為高校的寶貴財(cái)富，展現(xiàn)著歷代學(xué)生和教職員工的集體智慧，是高校獨(dú)特校園文化的積淀。隨著高校改革的不斷深入，大學(xué)生的素質(zhì)教育受到越來(lái)越多的社會(huì)關(guān)注。而高校自身的檔案中蘊(yùn)含著校史中燦爛的文明和閃光點(diǎn)。在大學(xué)校園文化建設(shè)中，高校檔案對(duì)于高校的育人效用是不可或缺的，它作為一種無(wú)聲的精神力量，能夠起到課堂教育和其他常規(guī)教育不能發(fā)揮的作用，既能為高校的教學(xué)研究和科研工作提供高質(zhì)量的服務(wù)，又能促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

　　1.對(duì)校園的物質(zhì)文化進(jìn)行塑造

　　我國(guó)的高等教育旨在為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。高校檔案在其中就通過(guò)影響學(xué)生進(jìn)行知識(shí)獲取的方式和過(guò)程以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特品格，發(fā)揮著對(duì)校園文化進(jìn)行塑造的作用。它不僅對(duì)教職員工的教學(xué)和科研能力產(chǎn)生重要的影響，還會(huì)對(duì)培養(yǎng)的人才結(jié)構(gòu)和質(zhì)量產(chǎn)生直接影響。這些影響源自于高校檔案的獨(dú)特性質(zhì)。高校檔案擁有高度的真實(shí)性。它能夠?qū)⒏咝１旧碜越ㄐＲ詠?lái)發(fā)生的可歌可泣的變革和創(chuàng)新故事記載下來(lái)，使其在以后的高校教學(xué)和研究工作中發(fā)揮著精神文明建設(shè)載體的作用，就像一本無(wú)聲卻十分有力的教科書(shū)，描繪著高校本身開(kāi)展教學(xué)和管理活動(dòng)的艱辛歷程。在高校檔案中，學(xué)校本身在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中積淀下來(lái)的校園文化，包括校風(fēng)校紀(jì)等精神力量，有著自身強(qiáng)烈的風(fēng)格特色，不僅能夠?qū)ΜF(xiàn)有的教職工和學(xué)生產(chǎn)生一定的約束性作用，師生共同約定，共同遵守，還能夠發(fā)揮教化育人的作用。實(shí)質(zhì)上，這是一種能潛移默化教化育人的精神產(chǎn)物，是一種對(duì)于大學(xué)生素質(zhì)文化建設(shè)的有力手段。利用高校檔案，能夠進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生對(duì)于自身母校的理解，強(qiáng)化自身的主人翁意識(shí)，對(duì)學(xué)校的一切保持著高度的責(zé)任感，能夠以校為榮，并且發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，采取實(shí)際行動(dòng)為自身高校增光添彩。

　　2.對(duì)大學(xué)校園的制度文化產(chǎn)生塑造效應(yīng)

　　檔案是一種教育文化，從檔案的不同方面來(lái)看，它的性質(zhì)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和展現(xiàn)形式都是高校進(jìn)行不同教育活動(dòng)建設(shè)的有效媒介，能夠通過(guò)滲透于校園文化建設(shè)各個(gè)方面的方式，顯著提升教育質(zhì)量，為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供制度文化，提供更牢固的支點(diǎn)。目前，高校文化教育和科研教學(xué)中，仍存在著不少的問(wèn)題。比如，學(xué)生考試作弊抄襲、偽造畢業(yè)推薦、助學(xué)金貸款拖欠等種種不守信行為連連發(fā)生，讓學(xué)校、企業(yè)和銀行等牽涉單位防不勝防。而如果高校能夠逐漸建立起誠(chéng)信檔案管理模式，就能起到逐步強(qiáng)化大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的作用，潛移默化地影響學(xué)生的日常行為，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種正確的主流價(jià)值觀產(chǎn)生認(rèn)同感，在思想觀念、心理素質(zhì)和道德情操方面受到熏陶，調(diào)和性格，磨礪意志，培養(yǎng)起健康的思想情感，塑造出積極向上的精神特質(zhì)。這都是高校檔案設(shè)立對(duì)于校園文化制度建設(shè)的積極作用，它通過(guò)在校園營(yíng)造出一種物質(zhì)文化和精神文化氛圍，并且逐步建立起一定的組織制度約束，逐漸規(guī)范師生的行為。

　　3.對(duì)校園的精神文化產(chǎn)生塑造作用

　　精神文化是一種無(wú)形的精神力量，是高校師生和教育管理者在工作學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸形成的，擁有共同價(jià)值觀念和信仰追求的一種思想和心理環(huán)境，能夠引導(dǎo)師生形成一股合力，為了共同的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。在高校檔案館或者其他展覽設(shè)施中進(jìn)行校史中優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡檔案的展覽，能夠使處于價(jià)值觀、世界觀和人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生實(shí)現(xiàn)心靈的滋養(yǎng)，陶冶情操，培育起健全的人格，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想道德觀念，進(jìn)而塑造校園整體的精神文明。

　　4.對(duì)校園的行為文化產(chǎn)生塑造功能

　　高校的學(xué)生正處于身心發(fā)展的黃金時(shí)期，面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，需要擴(kuò)展自身的社會(huì)閱歷，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的不斷轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)很多不可避免的心理問(wèn)題。為了引導(dǎo)學(xué)生走出迷惘期，走出不成熟不理性的盲目時(shí)期，建立高校學(xué)生心理健康檔案，規(guī)范校園的行為文化，對(duì)學(xué)生的心理健康能夠發(fā)揮重要的作用，避免再次出現(xiàn)駭人聽(tīng)聞的“馬加爵殺人案”事件。

　　5.對(duì)校園的審美文化進(jìn)行塑造的功能

　　在高校檔案中，不乏眾多有很高藝術(shù)欣賞價(jià)值的歷史文化檔案，比如手稿、雕刻和書(shū)畫(huà)等，都能為學(xué)生提供開(kāi)展審美活動(dòng)的重要機(jī)會(huì)。在進(jìn)行高校檔案展示的時(shí)候，可以突破校史館的限制，對(duì)高校檔案中收集和整理的文化藝術(shù)價(jià)值較高的檔案，比如紀(jì)念文集和畫(huà)冊(cè)等進(jìn)行再加工，并且結(jié)合傳統(tǒng)教育，在傳統(tǒng)常規(guī)教育中通過(guò)幻燈片、設(shè)計(jì)校徽、譜寫(xiě)校歌等形式，將高校的人文檔案充分展現(xiàn)在學(xué)生面前，在無(wú)形中感染教化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)生能在良好的文化活動(dòng)營(yíng)造的濃厚藝術(shù)文化氛圍中洗滌心靈的效果。在這個(gè)過(guò)程中，聲像檔案比起紙質(zhì)檔案的意識(shí)滲透和文化渲染效果更加立體，能更加歡愉、生動(dòng)的描畫(huà)出更逼真的畫(huà)面，使學(xué)生的各個(gè)感官充分被調(diào)動(dòng)起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，很多珍貴的檔案能夠成為激發(fā)學(xué)生藝術(shù)改編和再創(chuàng)造的源泉，支持更多更豐富形式的校園審美文化的開(kāi)展。同時(shí)，檔案管理人員還可以利用自己的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技能，對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行深層次的開(kāi)發(fā)和利用，不斷推進(jìn)校園文化的深層繁榮，使其更好發(fā)揮育人的功能。

　　二、總結(jié)

　　本文從五個(gè)方面展開(kāi)，詳細(xì)探討了高校檔案在大學(xué)校園文化建設(shè)中的育人效用。在全社會(huì)全面提高對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，就要采取行動(dòng)，逐漸突出本校的檔案特色，爭(zhēng)取為學(xué)生提供更多的創(chuàng)新服務(wù)，實(shí)現(xiàn)高校檔案文化的育人功能在校園文化建設(shè)中的充分發(fā)揮。籌建校史館、進(jìn)行特定主題的檔案展覽、設(shè)置紀(jì)念日等，都是利用高校檔案開(kāi)展宣傳教育開(kāi)放育人平臺(tái)的重要措施。在高校檔案在大學(xué)校園文化建設(shè)中的育人效用方面的研究也時(shí)刻不能放松，需要投入更多的時(shí)間和精力，爭(zhēng)取取得更多的研究成果。