本科工商管理畢業(yè)論文參考
本科工商管理畢業(yè)論文參考
工商管理專業(yè)畢業(yè)生普遍面臨就業(yè)危機(jī)，主要原因在于市場需求和人才培養(yǎng)存在脫節(jié)現(xiàn)象。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的本科工商管理畢業(yè)論文，供大家參考。
本科工商管理畢業(yè)論文范文一：工商管理下的信息網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用
1信息網(wǎng)絡(luò)化在工商管理中的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)化的快速發(fā)展使得社會各行各業(yè)的信息化程度大大提高，實踐已經(jīng)證明，信息化的快速發(fā)展對于促進(jìn)社會各行各業(yè)整體效率的提升具有極大作用，因此，進(jìn)一步加快信息網(wǎng)絡(luò)化在我國工商管理機(jī)關(guān)中的建設(shè)，既是必要的，也是緊迫的。信息網(wǎng)絡(luò)化在工商管理中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在：
1.1進(jìn)一步提高市場監(jiān)管水平，增加監(jiān)管手段
在實際工作中，工商管理部門要監(jiān)管的市場主體較多，各種情況也十分復(fù)雜，而這些僅僅靠工商管理工作人員去進(jìn)行監(jiān)管不僅工作量十分龐大，而且監(jiān)管效率和水平也不能有效得到保證，可以說，監(jiān)管手段不足造成工商管理部門對于市場監(jiān)管水平的低下是造成諸多不法分子進(jìn)行不法活動的主要原因之一，而信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展則為工商管理部門提供了一個另外的監(jiān)管手段，那就是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，例如通過設(shè)立不法活動網(wǎng)絡(luò)投訴系統(tǒng)、維權(quán)網(wǎng)站等來打擊市場不法活動，有效提高工商管理部門市場監(jiān)管的能力和水平。
1.2拓寬市場監(jiān)管范圍
信息網(wǎng)絡(luò)化在工商管理中不僅有助于提高工商管理部門市場監(jiān)管水平，同時也有助于進(jìn)一步拓寬工商管理部門市場監(jiān)管范圍。市場經(jīng)濟(jì)下信息化網(wǎng)絡(luò)化在各行各業(yè)中得到了迅猛發(fā)展，因此工商管理部門面臨的形勢要比以往嚴(yán)峻的多，因為很多不法分子進(jìn)行投機(jī)活動的手法變得較以往更隱蔽，更加信息化，這就要求工商管理部門必須要進(jìn)一步拓寬市場監(jiān)管的范圍和領(lǐng)域，將監(jiān)管范圍進(jìn)一步深入到市場經(jīng)濟(jì)中的各個角落中去，而要達(dá)到這一目的一個捷徑就是大力進(jìn)行工商管理部門的信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)力度和進(jìn)程，強(qiáng)化工商管理部門市場監(jiān)管的武器和手段。
1.3提高服務(wù)質(zhì)量，完善各類維權(quán)機(jī)制
工商管理部門的主要職能就是要對各類市場的經(jīng)營活動進(jìn)行日常監(jiān)管，以充分保護(hù)消費者和普通民眾的合法權(quán)益。而加強(qiáng)工商管理部門信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，就能進(jìn)一步提高工商管理部門的服務(wù)質(zhì)量，通過建立各類維權(quán)網(wǎng)站、投訴管理系統(tǒng)等來認(rèn)真受理各種投訴、糾紛，最終保護(hù)消費者的合法權(quán)益不受侵犯。
1.4提高維權(quán)效率，建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動機(jī)制
以往基層各個工商管理部門以及各級工商管理之間由于缺少工具而各行其是，工作效率等也是大打折扣，而加強(qiáng)工商管理部門信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)之后，就可以在各個基層工商管理部門以及各級工商管理部門之間形成聯(lián)動機(jī)制，以實現(xiàn)各種信息共享，建立工商管理網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動機(jī)制以提高工作效率。
1.5加強(qiáng)維權(quán)意識、知識以及相關(guān)法律法規(guī)的宣傳
以前工商部門在進(jìn)行各種維權(quán)以及規(guī)章制度的宣傳工作的時候都是利用舉辦一些活動、散發(fā)各種材料等來進(jìn)行相關(guān)維權(quán)知識以及規(guī)章制度的宣傳，這樣宣傳不僅浪費了人力物力財力，而且收效甚微，一些不法分子也正是利用普通民眾不懂相關(guān)的維權(quán)知識而進(jìn)行不法活動，而加強(qiáng)工商部門信息網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)后則可以很好地解決這一問題，利用便捷的網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化的宣傳工作，加強(qiáng)廣大群眾的維權(quán)意識以及各個企業(yè)的規(guī)章制度意識，切實維護(hù)市場正常秩序，來保護(hù)廣大消費者的合法權(quán)益。
1.6創(chuàng)新工商部門員工培訓(xùn)形式，提高廣大工商管理部門員工的素質(zhì)
員工是企業(yè)的核心因素，員工基本素質(zhì)的高低直接制約著一個部門日常工作能否高效率地開展。進(jìn)一步加強(qiáng)廣大工商管理部門信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，不僅可以有效提高工商部門市場監(jiān)管水平、拓寬市場監(jiān)管范圍、提高工作效率，而且在創(chuàng)新工商部門內(nèi)部員工培訓(xùn)方式，提高工商部門員工基本素質(zhì)方面同樣具有重要作用。以往工商部門在對內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的方式無非是進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、聽一些專家的講座、報告等形式，這些形式雖然也可以提高工商員工的基本素質(zhì)，但是都存在著共同的缺陷：忽視了廣大員工的積極性，員工被動接受，因而積極性不高，培訓(xùn)效果也大打折扣，而信息網(wǎng)絡(luò)化則為我們進(jìn)行員工培訓(xùn)提供了一個更好的方法，那就是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)，以這種新的模式來激發(fā)廣大員工的培訓(xùn)積極性，創(chuàng)新員工培訓(xùn)模式，提高全體員工基本素質(zhì)。
2進(jìn)一步加強(qiáng)我國工商管理部門信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的對策措施
信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)在工商管理中的作用毋庸置疑，因而加強(qiáng)我國工商部門信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)應(yīng)該成為今后一段時間內(nèi)我國工商部門建設(shè)的重點之一，然而現(xiàn)實情況卻是當(dāng)前我國工商部門在整體上信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)嚴(yán)重滯后，目前我國工商部門信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的現(xiàn)狀是分散、獨立的信息處理，尚未能實現(xiàn)我國工商部門整體的集中化、統(tǒng)一的信息處理，也就是說，工商部門整體系統(tǒng)的信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)依舊有很長的路要走，因而，筆者認(rèn)為今后進(jìn)一步加強(qiáng)我國工商管理不么信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，必須重點從以下方面進(jìn)行：
2.1各級工商部門領(lǐng)導(dǎo)要真正將加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)作為重點工作來做
要想切實加強(qiáng)工商部門信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各級領(lǐng)導(dǎo)要切實轉(zhuǎn)變觀念，緊跟工商部門發(fā)展的大趨勢，要進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方組織，切實建設(shè)工商部門信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
2.2要以相關(guān)工商領(lǐng)導(dǎo)組織牽頭，形成工商部門信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的部門或者委員會，專門負(fù)責(zé)本部門的信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是面向、服務(wù)于整個工商管理部門的，其也是一項涉及面廣、專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)層次高、施工過程復(fù)雜的綜合性的系統(tǒng)工作，因此必須由專門負(fù)責(zé)的部門、專業(yè)性的團(tuán)隊來負(fù)責(zé)進(jìn)行，要切實統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一組織，嚴(yán)格按照國家工商行政管理局所規(guī)定的要求來進(jìn)行，切實負(fù)責(zé)起加強(qiáng)工商部門信息網(wǎng)絡(luò)化工作的重任。
2.3各級工商部門要嚴(yán)格落實信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)經(jīng)費
各級工商管理部門要積極轉(zhuǎn)變認(rèn)識，努力在加強(qiáng)本單位信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面投入資金以及經(jīng)費，同時也要設(shè)法取得當(dāng)?shù)卣闹С?，爭取建設(shè)資金，要爭取盡早建成本單位完整的信息網(wǎng)絡(luò)化，工商管理部門全行業(yè)都要積極加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，爭取早日實現(xiàn)國家工商行政管理局所規(guī)定的實現(xiàn)工商行政管理工作“業(yè)務(wù)管理電腦化，檔案存儲光盤化，信息查詢網(wǎng)絡(luò)化”的目標(biāo)。
3總結(jié)
總之，加強(qiáng)工商管理全行業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，是當(dāng)前及今后一段時間內(nèi)我國工商管理全行業(yè)所要為之努力的方向之一。應(yīng)該說，從1995年國家工商行政管理局就下發(fā)了《工商行政管理數(shù)據(jù)處理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案》，到目前為止我國工商管理行業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)已經(jīng)走過了20年的時間，也取得了一些成績，但是與我們所要實現(xiàn)的目標(biāo)還有很長的一段路要走，這就需要我國工商部門全行業(yè)在今后繼續(xù)加強(qiáng)在信息網(wǎng)絡(luò)方面的建設(shè)，早日實現(xiàn)我國工商全行業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的既定目標(biāo)。
本科工商管理畢業(yè)論文范文二：本科院校工商管理專業(yè)建設(shè)特色分析
一、工商管理專業(yè)建設(shè)特色的內(nèi)涵分析
工商管理專業(yè)建設(shè)特色，就是指某校工商管理專業(yè)在建設(shè)思路、過程、效果中表現(xiàn)出的與其他院校同類工商管理專業(yè)建設(shè)不同，結(jié)果是該校工商管理專業(yè)比同類院校該專業(yè)建設(shè)好，培養(yǎng)的工商管理專業(yè)學(xué)生具備較好的素質(zhì)與能力。
二、應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)建設(shè)特色分析的意義
(一)專業(yè)建設(shè)特色是工商管理專業(yè)建設(shè)的要點
現(xiàn)實情況下，應(yīng)用性本科院校工商管理專業(yè)建設(shè)大同小異，很多應(yīng)用性本科院校工商管理專業(yè)建設(shè)中相互借鑒，在建設(shè)中忽視了自己的建設(shè)特色;很多應(yīng)用性本科院校工商管理專業(yè)建設(shè)中要么參照綜合性大學(xué)建設(shè)模式要么參照高職高專建設(shè)模式，沒有找到自己的建設(shè)模式。這兩種情況導(dǎo)致工商管理專業(yè)建設(shè)缺乏特色。應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)要建設(shè)好，要在專業(yè)建設(shè)中脫穎而出，必需有自己的建設(shè)特色，在有特色的建設(shè)中培養(yǎng)專業(yè)特色。以建設(shè)特色促進(jìn)專業(yè)特色的發(fā)展，以專業(yè)建設(shè)為中心，將創(chuàng)新理念、特色理論、專業(yè)建設(shè)理論等有機(jī)結(jié)合，打造有特色的應(yīng)用性本科院校工商管理專業(yè)建設(shè)模式。
(二)工商管理專業(yè)建設(shè)特色是促進(jìn)應(yīng)用型本科院校教育發(fā)展的重要切入點
就促進(jìn)應(yīng)用型本科院校教育發(fā)展而言，專業(yè)建設(shè)特色是一個重要切入點。目前應(yīng)用型本科院校教育人才培養(yǎng)與企業(yè)需求之間在能力、素質(zhì)、規(guī)格等方面不完全一致，已成為影響應(yīng)用型本科院校教育發(fā)展的一個突出問題。造成這種狀況原因主要有二個方面，一方面是高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹作為各學(xué)校專業(yè)設(shè)置的指南，比較粗略，并且更新速度慢，實效性不強(qiáng)，與當(dāng)前飛速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)相比滯后;另一方面是我國應(yīng)用型本科院校在專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)方面根據(jù)市場熱點一哄而上，專業(yè)缺乏積累，造成簡單重復(fù)建設(shè)，對應(yīng)用型本科院校教育發(fā)展非常不利。
三、應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)建設(shè)中存在的問題
工商管理專業(yè)的實踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)，企業(yè)需要大量工商管理專業(yè)人才，大量學(xué)校開設(shè)工商管理專業(yè)，只重視開辦，不重視建設(shè)，導(dǎo)致應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)建設(shè)存在諸多問題。
(一)定位不精準(zhǔn)
目前我國應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)大多定位于高素質(zhì)工商管理應(yīng)用型專門人才，但是高素質(zhì)要求學(xué)生具備哪些條件，達(dá)到何種程度;應(yīng)用性是指在那個領(lǐng)域哪個環(huán)節(jié)應(yīng)用等都比較模糊。導(dǎo)致工商管理專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)區(qū)別不大，定位目標(biāo)不精準(zhǔn)，建設(shè)沒有針對性。
(二)特色不鮮明
目前我國工商管理類專業(yè)建設(shè)基本相同，建設(shè)特色不鮮明，建設(shè)條件、方法等基本一致，許多應(yīng)用型本科院校工商管理本科專業(yè)對學(xué)生的目標(biāo)、要求大致相同，沒有體現(xiàn)學(xué)校的定位、沒有體現(xiàn)學(xué)校所服務(wù)的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，沒有體現(xiàn)學(xué)校所依托的行業(yè)特色。
(三)理論不夠?qū)?/p>
工商管理專業(yè)是按一級學(xué)科設(shè)置的本科專業(yè)，培養(yǎng)要求中一般要求學(xué)生學(xué)習(xí)的核心課程是管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理、生產(chǎn)運作管理等，這些課程是市場營銷、會計、財務(wù)管理、人力資源管理等專業(yè)的核心課程，可以看出工商管理專業(yè)的學(xué)生涉足的領(lǐng)域較多，對每一個領(lǐng)域如市場營銷又不可能很深，所以出現(xiàn)工商管理專業(yè)學(xué)生的理論不夠?qū)！?/p>
(四)實踐性較弱
工商管理專業(yè)涉及到的理論較多，一般在課程結(jié)構(gòu)上理論課在學(xué)時和學(xué)分中占比較高，實踐課占比小，應(yīng)用型本科院校要求實踐課時比例不低于35%，但實際中工商管理專業(yè)的實踐授課環(huán)節(jié)沒有很好的落實，原因主要有:
1.許多課程中的實踐環(huán)節(jié)由于缺乏環(huán)境條件在實際中難以開展，老師以講授為主，逐漸變成了理論課;
2.工商管理專業(yè)許多課程使用模擬軟件，在機(jī)房上課就作為實踐課，但實際上運用模擬軟件上實踐課效果非常不理想，一方面是軟件設(shè)計水平一般，另一方面是軟件程序化較多，而工商管理藝術(shù)的成分不能在軟件中完成;
3.一些企業(yè)不愿意接受學(xué)生實習(xí)，工商管理專業(yè)學(xué)生學(xué)的知識廣，不能準(zhǔn)確對應(yīng)企業(yè)某個崗位，到企業(yè)后，企業(yè)不能提供相應(yīng)實踐內(nèi)容，學(xué)生容易產(chǎn)生怨言，對企業(yè)產(chǎn)生不利影響;
4.工商管理專業(yè)涉及到企業(yè)管理的各個方面，如采購、生產(chǎn)、營銷、財務(wù)、人事、戰(zhàn)略等，工商管理專業(yè)學(xué)生到企業(yè)實習(xí)往往只在某個崗位，學(xué)生實習(xí)中涉及到工商管理專業(yè)知識相對較少。諸多情況導(dǎo)致工商管理專業(yè)實踐性偏弱。
四、工商管理專業(yè)建設(shè)特色分析
工商管理專業(yè)要適應(yīng)社會的發(fā)展，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，滿足企業(yè)的需要，所以應(yīng)用型本科院校在進(jìn)行工商管理專業(yè)建設(shè)過程中應(yīng)圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)、地方企業(yè)需要進(jìn)行。如專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)課題體系、改革教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容、師資隊伍建設(shè)、實踐基地建設(shè)等都應(yīng)圍繞地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)行，要培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，必須有針對性進(jìn)行建設(shè)，要有一定的建設(shè)特色。具體的建設(shè)特色體現(xiàn)在以下方面:
(一)體現(xiàn)專業(yè)定位特色
工商管理專業(yè)在建設(shè)中首先確立專業(yè)目標(biāo)，然后進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。一般工商管理應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，應(yīng)以能夠在盈利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事管理工作，掌握現(xiàn)代管理理論，具有國際視野、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊精神，具有實踐能力和溝通能力的應(yīng)用型人才。這樣的專業(yè)定位沒有特色，好像任何機(jī)構(gòu)、行業(yè)、部門都可以勝任，如果每個學(xué)校的工商管理專業(yè)都這樣定位，圍繞這個定位進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，專業(yè)建設(shè)沒有特色。在進(jìn)行專業(yè)定位時要經(jīng)過對本專業(yè)面向的行業(yè)、崗位、用人市場等多方調(diào)研，明確了工商管理專業(yè)面向需求對象，然后分析其他院校的工商管理專業(yè)定位，在給本校的工商管理專業(yè)進(jìn)行差異化定位，這樣工商管理專業(yè)建設(shè)中才能體現(xiàn)特色。
(二)符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色應(yīng)用
型本科院校建設(shè)要為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，應(yīng)用型本科院校工商管理學(xué)專業(yè)建設(shè)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為主，在制定工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案時，要考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色和地方企業(yè)的實際需求，所以應(yīng)用型本科院校工商管理學(xué)專業(yè)建設(shè)中在市場營銷、財務(wù)管理、會計、電子商務(wù)、人力資源管理等硬技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)上，結(jié)合本專業(yè)的特點，適當(dāng)增加有關(guān)地方企業(yè)的相關(guān)知識，形成不同地方不同應(yīng)用型本科院校的工商管理專業(yè)的建設(shè)特色。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的形成和發(fā)展，是社會分工和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，在不同的區(qū)域，由于交通、地理、風(fēng)俗、生產(chǎn)力等的差異，導(dǎo)致區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、模式等出現(xiàn)較大差異，比如武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)主要發(fā)展汽車與醫(yī)藥，其定位上與武漢其他區(qū)域的定位存在非常大的差異，其主要集中在汽車生產(chǎn)與貿(mào)易和醫(yī)藥物流，因此武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)地方應(yīng)用型本科院校武漢商學(xué)院工商管理專業(yè)的建設(shè)應(yīng)反映出武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的發(fā)展定位和對人才培養(yǎng)的需求，在專業(yè)課程中可以加入汽車、醫(yī)藥方面的課程或者在平時學(xué)生學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這方面的知識。
(三)突出行業(yè)特色
許多學(xué)校在建校中有濃厚的行業(yè)背景，如湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院有銀行背景，武漢商學(xué)院有商業(yè)背景，有些院校本身就是行業(yè)中的院校，如電力院校、農(nóng)業(yè)院校、水利院校、交通院校等類學(xué)校，這些應(yīng)用型本科院校設(shè)置的工商管理專業(yè)和行業(yè)結(jié)合有自身的優(yōu)勢。在專業(yè)建設(shè)過程中與行業(yè)發(fā)展緊密相連，在專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展過程中，結(jié)合行業(yè)特色來進(jìn)行差別化競爭。工商管理專業(yè)在建設(shè)中要依托行業(yè)、結(jié)合行業(yè)、突出行業(yè)，才能有建設(shè)特色，行業(yè)定位取決應(yīng)用型本科院校的不同行業(yè)特色，例如城建院校工商管理專業(yè)結(jié)合當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)培養(yǎng)人才;交通院校工商管理專業(yè)結(jié)合交通行業(yè)培養(yǎng)人才;電力院校工商管理專業(yè)結(jié)合電力行業(yè)培養(yǎng)人才。武漢商學(xué)院工商管理專業(yè)建設(shè)結(jié)合經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的汽車、醫(yī)藥、物流行業(yè)。
(四)實踐與就業(yè)結(jié)合特色
應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)特色就體現(xiàn)了實踐和就業(yè)結(jié)合，作為應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)，尤其應(yīng)重視實踐性。工商管理專業(yè)的學(xué)生涉及的知識面廣，在實踐中可能只涉及到所學(xué)知識的少部份，許多能力得不到鍛煉和提高。實際情況是應(yīng)用型本科院校都有自身的優(yōu)勢資源，在安排學(xué)生實踐過程中，充分利用這些資源，形成不同院校學(xué)生實踐過程、場所等不同，提升的能力也有所差別。如果實踐和就業(yè)結(jié)合，學(xué)生在實習(xí)實踐后，對實習(xí)實踐單位熟悉，在實踐單位就業(yè)非常順利，企業(yè)和學(xué)生相互了解、磨合得時間就減少了，為企業(yè)節(jié)省了時間成本，為學(xué)生減少了就業(yè)風(fēng)險。應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)在專業(yè)建設(shè)中就充分考慮了自身優(yōu)勢、區(qū)域優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢等，安排學(xué)生實踐的環(huán)節(jié)、場所，重點有選擇性的培養(yǎng)學(xué)生能力，這些學(xué)生將來的就業(yè)選擇就會有差異，避免了激烈的競爭。
(五)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)結(jié)合特色
工商管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)經(jīng)營、學(xué)管理，應(yīng)該具備一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。在專業(yè)建設(shè)中結(jié)合創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)的工商管理人才，即培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的工商管理人才。根據(jù)這樣的目標(biāo)，在建設(shè)工商管理專業(yè)中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)體系，構(gòu)建3個部分。
1.從能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要的長遠(yuǎn)角度來看，其主要著眼點應(yīng)該是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，即培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)志向、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、職業(yè)道德和社會責(zé)任感等，并提供使學(xué)生終身受益的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)等。首先閱讀創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，使他們從小接受創(chuàng)業(yè)者的熏陶;其次參觀工廠企業(yè)等場所，讓他們對各行業(yè)有個比較全面的感性認(rèn)識。
2.從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識看應(yīng)該是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識的培養(yǎng)，讓學(xué)生在獲得初步的商業(yè)、金融、公司管理、市場營銷、投資理財、創(chuàng)新思維與技巧等知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的社會知識、禮儀知識等。
3.從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力看應(yīng)該是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生獲得創(chuàng)造性思維，開拓能力、溝通能力、分析能力、組織能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、管理能力等。
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