2017時(shí)事政治論文2000字
時(shí)事政治是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)生的熱點(diǎn),引人注目,且有重大意義的新聞。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017時(shí)事政治論文的范文,歡迎大家閱讀參考!
2017時(shí)事政治論文篇1
淺談加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)時(shí)事政治教學(xué)的策略
摘要:時(shí)事政治教育是思想品德課的重要內(nèi)容,是學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì),黨和國(guó)家的重大方針、政策,以及觀察世界發(fā)展趨勢(shì)的重要途徑,更有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。要發(fā)揮時(shí)事政治在思想品德學(xué)科教學(xué)中的作用,就要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)事的興趣和養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)事的良好習(xí)慣,加大在思想品德課教學(xué)中的時(shí)事滲透,從而顯示時(shí)事的魅力,同時(shí)還要多開(kāi)展課外時(shí)事活動(dòng),提升時(shí)事教育在思想品德課教學(xué)中的價(jià)值。
關(guān)鍵詞:思想品德課;新課程改革;農(nóng)村中學(xué);時(shí)事政治教學(xué)
二十一世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代的社會(huì),掌握及時(shí)有效的信息對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展十分重要。作為新世紀(jì)的中學(xué)生更應(yīng)該“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。”那么中學(xué)生怎樣才能及時(shí)有效地了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事大事,學(xué)好時(shí)事政治呢?這就要求我們農(nóng)村初中政治教師要上好時(shí)事政治課。以下我就結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,試著從新課程改革下農(nóng)村中學(xué)時(shí)事政治教學(xué)的重要性、現(xiàn)狀、應(yīng)對(duì)措施三個(gè)方面,談?wù)勎业膫€(gè)人認(rèn)識(shí)和做法。
一、時(shí)事政治教學(xué)的重要性
1、加強(qiáng)時(shí)事政治的教學(xué)是中考向我們提出的要求
近年來(lái),在全國(guó)各地的中考試卷中,有關(guān)時(shí)事政治的內(nèi)容占很大比例。無(wú)論是選擇題,還是材料分析題的情境設(shè)計(jì),都以重大時(shí)事政治事件為背景??v觀各地的中考題一般都采用了當(dāng)年發(fā)生的重大時(shí)事政治事件作為背景或題干。由此可見(jiàn),近年來(lái)中考政治試題越來(lái)越關(guān)注當(dāng)年國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的時(shí)事政治事件,這已成為一種趨勢(shì)。面對(duì)中考政治試題的命題趨勢(shì),初中政治教師只有加強(qiáng)時(shí)事政治教學(xué),讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治,才能使學(xué)生從容地面對(duì)中考。
2、時(shí)事政治教學(xué)對(duì)初中思想品德課教學(xué)具有重要作用
時(shí)事政治教學(xué)是初中思想品德教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,對(duì)加強(qiáng)初中的思想品德教學(xué)具有重要作用。思想品德課是一門時(shí)代性很強(qiáng)的課程。時(shí)事政治教學(xué)能夠把握時(shí)代特征,體現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)。它可以彌補(bǔ)當(dāng)前思想品德課教學(xué)內(nèi)容的不足,增強(qiáng)思想品德課的時(shí)代性,使思想品德課具有較強(qiáng)的實(shí)用性。同時(shí),它不僅能使學(xué)生透過(guò)這扇“窗口”了解國(guó)內(nèi)外大事,而且能理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生的分析判斷能力和思想認(rèn)識(shí)水平。
3、時(shí)事政治教學(xué)能增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感
時(shí)事政治教學(xué)以國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及黨和國(guó)家重大方針政策為重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、現(xiàn)實(shí)的國(guó)情教育。通過(guò)學(xué)生了解我國(guó)當(dāng)前重大的科技文化成果及方針政策,有利于增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感;通過(guò)學(xué)生了解世界形勢(shì)及我國(guó)在世界上的重要地位,能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們社會(huì)主義祖國(guó)的強(qiáng)大,從而產(chǎn)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
4、時(shí)事政治教學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“在思想品德課教學(xué)中,要面向豐富多彩的社會(huì)生活。”時(shí)事政治教學(xué)能把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引入課堂,增加了教學(xué)素材,拓展了課堂知識(shí),使思想品德課變得生動(dòng)有趣,有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。同時(shí),又能將社會(huì)生活與思想品德知識(shí)聯(lián)系起來(lái),提高了學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、農(nóng)村中學(xué)時(shí)事政治教學(xué)的現(xiàn)狀
1、學(xué)校不重視
農(nóng)村學(xué)校普遍對(duì)時(shí)事宣傳重視程度不夠,除了國(guó)家教育部門要求必須了解的重大時(shí)事,其他的熱點(diǎn)不能及時(shí)、準(zhǔn)確的讓學(xué)生知曉。其實(shí)學(xué)校有豐富的宣傳資源,廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)都可以很好的利用起來(lái)。農(nóng)村中學(xué)過(guò)多的偏向培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力而忽視培養(yǎng)學(xué)生時(shí)事分析能力,這對(duì)中學(xué)生快速形成正確的世界觀、人生觀是不利的。雖然思品教師講時(shí)政知識(shí),但只是為某一節(jié)課服務(wù);也講時(shí)政知識(shí)的重要性,但沒(méi)有采取具體措施,結(jié)果只是在考前收集讓學(xué)生去背。這樣的做法最終使學(xué)生產(chǎn)生時(shí)政知識(shí)平時(shí)不重要,考試有老師的依賴思想,而學(xué)生的不關(guān)心必然使他們的時(shí)政意識(shí)淡薄。
2、學(xué)生自身不重視
一方面,學(xué)生受家長(zhǎng)、學(xué)校和教師的影響,只注重語(yǔ)數(shù)英的學(xué)習(xí),而把時(shí)政作為一門副課,忽略了它的存在,認(rèn)為時(shí)政是一門可有可無(wú)的課程。另一方面,我校是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,學(xué)生在校了解時(shí)事政治的的時(shí)間非常有眼,他們很難獲得學(xué)習(xí)時(shí)政的機(jī)會(huì)。周末,學(xué)生回到家中,大部分家長(zhǎng)無(wú)暇關(guān)心國(guó)事和天下事,因而對(duì)學(xué)生缺乏正確的引導(dǎo)作用,使學(xué)生只對(duì)電視劇情有獨(dú)鐘,不去關(guān)心時(shí)事政治。
3、信息閉塞導(dǎo)致時(shí)政教學(xué)難以開(kāi)展
農(nóng)村初中大部分地處偏遠(yuǎn),教學(xué)設(shè)施落后,獲取信息的渠道較少,大部分報(bào)刊雜志所傳遞的時(shí)事政治內(nèi)容已經(jīng)“過(guò)時(shí)”,因而這給農(nóng)村初中的時(shí)政教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。同時(shí),由于學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)實(shí)施較少,學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)通過(guò)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、讀報(bào)刊雜志、看電視新聞、聽(tīng)廣播獲得現(xiàn)在發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事。這些都制約著時(shí)政教學(xué)的正常開(kāi)展。
由此我們不難看出,時(shí)事政治教學(xué)對(duì)于初中思想品德課教學(xué)十分重要。但是,由于農(nóng)村初中的教育現(xiàn)狀,時(shí)事政治教學(xué)效果不佳,現(xiàn)狀亟待解決。
三、農(nóng)村中學(xué)時(shí)事政治教學(xué)的應(yīng)對(duì)措施
思想品德學(xué)科比中學(xué)教學(xué)中的其它任何科目的時(shí)代感更強(qiáng),而且只要我們教師在努力注重時(shí)事政治教學(xué)的同時(shí)加以合理引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),特別能激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的興趣。因?yàn)槠綍r(shí)許多學(xué)生在課下私自聊天時(shí),一提起奧巴馬、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、反恐、神州十號(hào)…就津津樂(lè)道,可是一旦上思想品德課就無(wú)精打采、哈欠連天。我認(rèn)為造成這種情況的原因是教師過(guò)于注重理論傳授;忽視以時(shí)事新聞生動(dòng)事例來(lái)提高學(xué)生的興趣,忽視時(shí)事的事例豐富生動(dòng)和教材有密切的聯(lián)系,尤其是忽視了以學(xué)生作為主體的時(shí)事學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。其實(shí),青少年對(duì)時(shí)事有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,對(duì)國(guó)家大事也是非常關(guān)心的。只是我們沒(méi)有找到合理的方式和方法來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)事的興趣和求知的欲望而已。
第一、激發(fā)學(xué)生的時(shí)事學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣
如何使學(xué)生對(duì)時(shí)事做到好學(xué)、樂(lè)學(xué),是他們學(xué)好時(shí)事的前提。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,雖然一些時(shí)事錯(cuò)綜復(fù)雜,但并非枯燥乏味。初中階段的學(xué)生自我獨(dú)立意識(shí)逐步增強(qiáng),對(duì)新鮮事物的接收與判斷能力有很大的提高,對(duì)很多問(wèn)題都有自己的分析與見(jiàn)解,這就為他們學(xué)習(xí)時(shí)事打下了良好的基礎(chǔ)。因此,這個(gè)階段如果能激發(fā)他們的時(shí)事學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)事的良好習(xí)慣,就能對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活起到積極的作用。 第二、加大在日常思想品德教學(xué)中的時(shí)事滲透
在思想品德教學(xué)中融入時(shí)事,使思想品德知識(shí)與時(shí)事有機(jī)地結(jié)合,讓學(xué)生自然而然地學(xué)習(xí)到時(shí)事知識(shí),達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果。中考思想品德試題是以豐富多彩的生活和日新月異的時(shí)政熱點(diǎn)為載體,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,考查基礎(chǔ)知識(shí)和能力,也就是說(shuō),問(wèn)題來(lái)源于時(shí)政熱點(diǎn),答案來(lái)源于教材知識(shí)。教學(xué)時(shí)如果只講解或只印發(fā)新近發(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)政知識(shí)及熱點(diǎn)問(wèn)題,純粹地、孤零零地讓學(xué)生死記硬背與中考有關(guān)的時(shí)政內(nèi)容,既不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和記憶,又加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。因此,不能把時(shí)政教學(xué)與思想品德課教學(xué)割裂開(kāi)來(lái),孤立地去教學(xué),
只有把時(shí)事政治的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合到思想品德課教學(xué)中來(lái),即把與課本知識(shí)相關(guān)、與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)的重點(diǎn)知識(shí)、重大主題、重要熱點(diǎn)在教學(xué)中予以滲透,適當(dāng)予以穿插和介紹,有機(jī)地嫁接于教材理論,水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于思想品德課基本觀點(diǎn)和原理之中,才能卓有成效。如復(fù)習(xí)十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放等知識(shí)點(diǎn)時(shí),可結(jié)合“改革開(kāi)放三十多年”相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn),讓學(xué)生感受30多年來(lái)中國(guó)發(fā)生的巨大變化,從而形成“改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路”的共識(shí),這樣不僅減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而且成效顯著。
第三、開(kāi)展多彩的課內(nèi)外時(shí)事學(xué)習(xí)活動(dòng)
開(kāi)展多彩的時(shí)事課內(nèi)外活動(dòng),能夠活躍學(xué)生的思想品德學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在活動(dòng)中使學(xué)生的時(shí)事知識(shí)得到解決補(bǔ)充,能力得到充分的鍛練,可謂一舉多得。教師可以采取以下的活動(dòng)方式。
1、開(kāi)展課前“五分鐘”新聞活動(dòng)。
利用每節(jié)課講課前的3至5分鐘時(shí)間,播報(bào)當(dāng)日最新的新聞事件,隨時(shí)隨地,有感而發(fā)。比如,“3.15消費(fèi)者權(quán)益日”當(dāng)天,問(wèn)今年的主題是什么;黨的報(bào)告的主題和核心問(wèn)題是什么;十八屆四中全會(huì)首次專題討論了什么問(wèn)題等。當(dāng)然這就要求思想品德教師要特別關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài),每天要通過(guò)觀看電視新聞或網(wǎng)絡(luò)把當(dāng)天重大的時(shí)事記錄下來(lái),在課堂中跟學(xué)生講解與之有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這樣就可以讓學(xué)生從實(shí)際到理論的學(xué)習(xí)知識(shí),從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
2、舉辦時(shí)事競(jìng)賽活動(dòng)。
任何活動(dòng)都要有一定的激勵(lì)機(jī)制,才能更好地促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。如果學(xué)生之間沒(méi)有比較,沒(méi)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度,勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)習(xí)熱情的降低。在教學(xué)過(guò)程中,組織時(shí)事學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng),然后評(píng)選出優(yōu)勝者當(dāng)堂進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,各時(shí)事學(xué)習(xí)興趣小組形成良性競(jìng)爭(zhēng),更加激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。
3、加大對(duì)學(xué)生時(shí)事問(wèn)題的練習(xí)力度。
做練習(xí)不僅是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的過(guò)程,更是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的過(guò)程。因此,練習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量對(duì)學(xué)生的練習(xí)效果是至關(guān)重要的。教師可將相應(yīng)的時(shí)事設(shè)計(jì)到題目當(dāng)中,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知積來(lái)分析得出答案;或設(shè)計(jì)出問(wèn)題,要求學(xué)生舉出相應(yīng)的時(shí)事進(jìn)行佐證,使練習(xí)更具開(kāi)放性、新穎性、操作性與效益性,一改練習(xí)題枯燥乏味的特點(diǎn),讓學(xué)生喜歡做,起到充分鍛煉學(xué)生多方面能力的作用。
4、舉辦時(shí)事征文活動(dòng)。
這項(xiàng)活動(dòng)涉及的學(xué)生面廣、知識(shí)層面深,讓學(xué)生就重大時(shí)事進(jìn)行表述并聯(lián)系實(shí)際加以分析探討,對(duì)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)時(shí)事具有良好的作用。如結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色旅游的相關(guān)材料,舉辦時(shí)事小論文征文比賽。
總之,對(duì)初中學(xué)生的時(shí)事教育,特別是農(nóng)村初中生的時(shí)事教育應(yīng)放在日常教學(xué)過(guò)程中,無(wú)論是課前、課上還是課下,只要思想品德教師做有心人,正確地引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地開(kāi)展時(shí)事活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、關(guān)注時(shí)事的良好習(xí)慣,就能夠彰顯時(shí)事教育在思想品德課教學(xué)中的魅力,為學(xué)生學(xué)好思想品德課,實(shí)現(xiàn)思想品德課的教學(xué)目的打下良好的基礎(chǔ)。
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2017時(shí)事政治論文篇2
試談初中時(shí)事政治教學(xué)方法
摘要:初中階段是學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要階段,在初中政治教學(xué)中加入時(shí)事政治教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀具有十分重要的意義,也是當(dāng)前新課改迫切需要的。本文分別從課前準(zhǔn)備、課堂效果以及課后活動(dòng)三個(gè)方面簡(jiǎn)要分析如何在具體的初中政治教學(xué)中實(shí)現(xiàn)時(shí)事教學(xué)。
關(guān)鍵詞:初中政治;時(shí)事;教學(xué)措施
當(dāng)前的政治教學(xué)主要注重理論知識(shí)的傳授,而不注重時(shí)事與理論的相結(jié)合,導(dǎo)致教學(xué)方式過(guò)于死板,偏向死記硬背,不注重學(xué)生的分析能力和探索能力的培養(yǎng),導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大,學(xué)習(xí)效率低下,教師教學(xué)往往事倍功半。為了擺脫政治教學(xué)的困境,加強(qiáng)政治與生活之間的聯(lián)系,筆者倡導(dǎo)時(shí)事政治教學(xué)模式。本文主要研究時(shí)事政治教學(xué)在初中政治課堂教學(xué)的運(yùn)用,提升政治的實(shí)踐性特點(diǎn)。
1.課前準(zhǔn)備
在正式的課堂開(kāi)始之前,教師可根據(jù)教案大綱和教學(xué)任務(wù)搜集相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn),例如在與愛(ài)國(guó)相關(guān)的內(nèi)容中可引入充分的時(shí)政話題來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本國(guó)情的了解,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)。例如,教師可安排學(xué)生提前看關(guān)于國(guó)情介紹的相關(guān)視頻,如BBC出品的《WildChina》,增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài),還可以看韓國(guó)KBS出品的《SuperChina》了解近幾年來(lái)在國(guó)外媒體中的中國(guó)形象,從而豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,思考在全球背景下如何看待中國(guó)崛起的現(xiàn)象,并探討今后的發(fā)展道路。諸如此類的問(wèn)題,都可作為課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)的參照內(nèi)容,此環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和探索能力以及責(zé)任意識(shí)。為了促進(jìn)學(xué)生能夠全面看待和分析問(wèn)題的能力,教師也可用具體案例來(lái)切入相關(guān)單元的基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)。
如以天津塘沽特大火災(zāi)事件,通過(guò)介紹爆炸事件的起因,造成的損失和傷害,消防官兵的英勇事跡,以及國(guó)家的應(yīng)對(duì)措施等等,讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性。通過(guò)氰化鈉的泄露來(lái)了解環(huán)境污染的危害性,以及我國(guó)"為人民服務(wù)",對(duì)人民負(fù)責(zé)的決心,增加學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)意識(shí),教師還可減少相關(guān)的防護(hù)應(yīng)急措施,增加學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)等等。教師通過(guò)課前準(zhǔn)備材料,安排學(xué)生搜集相關(guān)的時(shí)政材料,讓學(xué)生主動(dòng)了解近期的時(shí)事,并初步形成自己的看法,進(jìn)而增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2.課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。教師在完成基本的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,教師要有選擇性地將理論知識(shí)與和此相關(guān)的重大國(guó)家時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合,做到理論與實(shí)踐相融合,促進(jìn)學(xué)生將感性認(rèn)識(shí)和理論認(rèn)識(shí)相融合。在課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)中,教師可安排小組進(jìn)行分組學(xué)習(xí)和整理,在課堂上將小組成果通過(guò)ppt或者演講方式呈現(xiàn)出來(lái),使學(xué)生學(xué)會(huì)從事例中分析理論。另外,教師也可以安排一定數(shù)量的學(xué)生講述最近發(fā)生的熱點(diǎn)新聞,讓其他學(xué)生從該事例中歸納分析出相關(guān)的政治理論,同時(shí)鼓勵(lì)其他學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解,促進(jìn)學(xué)生思考。對(duì)于某些具有爭(zhēng)議性的話題,教師還可即興在課堂上進(jìn)行分組討論,通過(guò)小組之間的辯論來(lái)加深學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題的全面認(rèn)識(shí),這樣每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn),并以質(zhì)疑的態(tài)度來(lái)分析其他同學(xué)的觀點(diǎn),從而促進(jìn)學(xué)生的時(shí)事分析能力。
教師還要根據(jù)學(xué)生的參與程度和討論內(nèi)容做出合理評(píng)價(jià),幫助學(xué)生合理看待問(wèn)題,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,形成正確的思維方式??傊瑸榱苏_提高時(shí)事教學(xué)效果,教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際情況來(lái)選擇最為合適的教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的時(shí)事化,提高政治教學(xué)的趣味性。
3.課后活動(dòng)
課堂教學(xué)的時(shí)間是有限的,教師可適當(dāng)安排一定的課后內(nèi)容來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)事觀念,具體可通過(guò)以下幾種方式實(shí)現(xiàn)。
3.1籌辦黑板報(bào)或手抄報(bào)。大部分初中學(xué)校都有黑板報(bào)或手抄報(bào)的傳統(tǒng),以此來(lái)增加學(xué)生的動(dòng)手能力。政治教師可利用此方式,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展與相關(guān)時(shí)事相關(guān)的黑板報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng)。比如北京攜手張家口成功申請(qǐng)2022年冬奧會(huì)的舉辦權(quán),這時(shí)教師就可組織學(xué)生圍繞冬奧會(huì)舉辦所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益和文化效益開(kāi)展相關(guān)手抄報(bào)或黑板報(bào)活動(dòng)。也可將主題范圍擴(kuò)大,例如"中國(guó)軍團(tuán)奧運(yùn)會(huì)戰(zhàn)績(jī)""奧運(yùn)與中國(guó)""奧運(yùn)與環(huán)境",也可與具體的運(yùn)動(dòng)員如寧澤濤、孫楊、姚明等與奧運(yùn)相關(guān)的內(nèi)容為主題,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,豐富學(xué)生對(duì)于奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的知識(shí)。教師可將其中的優(yōu)秀作品展示出來(lái),或給予小小的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
3.2舉行相關(guān)的時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的時(shí)事參與熱情,和豐富學(xué)生對(duì)于時(shí)事的了解,教師可在班級(jí)組織時(shí)事政治競(jìng)賽。教師可將學(xué)生分成數(shù)個(gè)小組,先在小組中進(jìn)行選拔賽,成績(jī)優(yōu)秀的選手代表本小組參加下一環(huán)節(jié)的比賽,最終根據(jù)參賽成績(jī)給予選手或所在小組不同的獎(jiǎng)勵(lì)。比賽內(nèi)容可以是相觀的時(shí)事熱點(diǎn),可以以選擇題、填空題以及分析題的形式出現(xiàn),綜合考察學(xué)生的時(shí)事分析能力,從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解時(shí)事政治的熱情,并且這對(duì)于教師有效開(kāi)展政治教學(xué)具有十分重要的意義。
3.3安排相應(yīng)的論文。為了幫助學(xué)生形成對(duì)時(shí)事的系統(tǒng)分析能力,教師可安排學(xué)生自由分組,共同分析探討某一課題。比如,鑒于目前青少年犯罪事件頻繁發(fā)生,學(xué)生的身心素質(zhì)亟待完善,那么如何幫助學(xué)生形成正確的是非觀念,遵守法律并能維護(hù)自身安全呢?教師就可以2015年7月份中國(guó)傳媒大學(xué)發(fā)生的女研究生被殺事件為題,幫助學(xué)生設(shè)計(jì)"初中生心理健康研究"的課題,通過(guò)學(xué)生對(duì)青少年犯罪心理的分析,面對(duì)心理問(wèn)題如何進(jìn)行調(diào)節(jié)和法律的相關(guān)規(guī)定,幫助學(xué)生形成對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí),合理規(guī)范自己的行為,并掌握一定的安全防護(hù)措施。
還有在如何看待外國(guó)文化時(shí),可以以韓劇、日漫、美劇等的大量輸入對(duì)社會(huì)的影響為例,并分析其中所包含的文化意識(shí)和民族觀念,簡(jiǎn)要判斷其優(yōu)劣之處來(lái)幫助學(xué)生正確看待追星問(wèn)題等等。這樣通過(guò)對(duì)資料的進(jìn)一步分析、整理、歸納,提高了學(xué)生處理信息和解決問(wèn)題的能力。
時(shí)事政治教育是思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),所謂"學(xué)以致用","知行合一",在政治教學(xué)中,就是重視時(shí)事政治在教學(xué)內(nèi)容中的比重,如此方能提高學(xué)生的政治學(xué)習(xí)熱情,也可通過(guò)合作性學(xué)習(xí)鍛煉學(xué)生之間溝通合作的綜合能力,通過(guò)探究分析提高學(xué)生辨別是非的能力。總之,在政治教育中突出時(shí)事教學(xué)的比重,能夠更好的幫助學(xué)生成為一個(gè)擁有良好素質(zhì)和正確的人生觀念的人。
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