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      基層思想政治工作政研論文(2)

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      基層思想政治工作政研論文

        基層思想政治工作政研論文篇2

        淺談做好基層政治思想工作的方法

        摘 要:本文作者結(jié)合思想政治工作的特點(diǎn),分析探討了加強(qiáng)基層思想政治工作的方式方法。

        關(guān)鍵詞:基層;思想政治工作;方法;

        一、 思想政治工作的特點(diǎn)

        (一)政黨性特點(diǎn)。思想政治工作是黨的工作的一條重要戰(zhàn)線。它是直接為黨的事業(yè)服務(wù)的,為黨的路線服務(wù)的,直接為社會主義精神文明和物質(zhì)文明服務(wù)。在黨內(nèi),這項(xiàng)工作直接關(guān)系到黨的思想建設(shè)的好壞,直接關(guān)系到黨員和干部的素質(zhì),直接關(guān)系到黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)。由此可見,思想政治工作這門科學(xué)和一般的社會科學(xué)不同,它具有鮮明的無產(chǎn)階級黨性,是區(qū)別于其他任何政黨工作的一個(gè)重要標(biāo)志。

        (二)群眾性特點(diǎn)。思想政治工作是做人的工作,必須面向群眾。黨的“三個(gè)代表”的重要思想就充分體現(xiàn)了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,黨的一切工作都是為人民服務(wù),黨的先進(jìn)性更是體現(xiàn)黨是怎樣為群眾服務(wù)的。黨的基層組織和廣大黨員,都要聯(lián)系群眾,做好群眾的思想政治工作。所以,思想政治工作的群眾性是由黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和任務(wù)決定的。

        (三) 廣泛性特點(diǎn)。思想政治工作不同于其他工作,其范圍是很寬廣的。這是因?yàn)椋?、在建設(shè)社會主義事業(yè)中,無論是工、農(nóng)、兵、學(xué)、商,還是年齡差異的老、中、青乃至少年兒童,都有思想政治工作要做,這是由思想政治工作的群眾性帶來的。2、做任何一項(xiàng)工作,至始至終都要做思想政治工作。3、思想政治工作貫穿于每一過程的各個(gè)側(cè)面,各個(gè)環(huán)節(jié)。4、從做思想政治工作的人員來說,不僅領(lǐng)導(dǎo)同志應(yīng)該做,干部要做,全黨各級組織,每個(gè)黨員都要做。

        (四)針對性特點(diǎn)。思想政治工作對象是人,由于每個(gè)人在社會經(jīng)濟(jì)活動和政治活動中所處地位不同,其思想活動的內(nèi)容和特點(diǎn)也必然千差萬別、錯(cuò)綜復(fù)雜。這就要求要因人而宜,有的放矢,對癥下藥,一把鑰匙開一把鎖。經(jīng)常而又大量地做一人一事的個(gè)別工作,是思想政治工作的又一特點(diǎn)。

        (五)時(shí)間性特點(diǎn)。思想政治工作雖然是上層建筑,但它來自實(shí)踐,又為實(shí)踐服務(wù),立足于實(shí)踐,又受實(shí)踐的檢驗(yàn)。在不斷提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,才能逐漸總結(jié)出一套思想政治工作科學(xué)理論。思想政治工作的實(shí)踐性是由群眾性決定的,因?yàn)槿罕娛菍?shí)踐的主體。

        二、加強(qiáng)基層思想政治工作的主要方法

        (一)思想工作是理論教育的奠基力。

        堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”的要求、胡提出八榮八恥和習(xí)的科學(xué)發(fā)展觀教育廣大干職工,提高全體干職工思想覺悟的根本途徑。進(jìn)行理論教育,關(guān)系到思想教育的方向,它的基本功能是從根本上提高人的思想覺悟,在改造客觀世界的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人們世界觀的根本轉(zhuǎn)變,使干職工對我們所從事的事業(yè)在思想理論上起到奠基作用。這是一種奠基育根的“治本型”教育,是單位思想政治工作的“基本建設(shè)”。目前,在理論教育方面存在種種傾向。有人認(rèn)為:理論教育“不務(wù)實(shí)”,因而出現(xiàn)了大道理不管用,小道理無人管。從而導(dǎo)致講實(shí)惠代替思想政治工作,結(jié)果是“治標(biāo)”不“治本”,甚至使一些目光短淺的人遇事在個(gè)人主義的“圈子”里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),只講索取,不講奉獻(xiàn)。實(shí)踐證明,不講革命的大道理,小道理就會導(dǎo)出“歪道理”,一切事情就難處理。作為政治工作者要理直氣壯地講,要善于講,要把深奧的道理淺顯化,抽象的理論形象化。深入抓住干職工的“熱點(diǎn)”,聯(lián)系實(shí)際回答他們最關(guān)心的問題,干職工是能夠坐得住,聽得進(jìn),信得過,照著做的。

        (二)思想工作以情動人的感化力。

        情是思想工作的一個(gè)重要源泉,是開展思想互助的必備前提,情投則意合,情通則達(dá)理。當(dāng)今,在市場經(jīng)濟(jì)條件下的年輕人,普遍重感情。他們都需要理解、信任、關(guān)心和愛護(hù),如果我們的政工干部性格孤僻、觀念陳舊,就會失去了撥動干職工心弦的動力,給干職工帶來負(fù)面作用,干職工產(chǎn)生的抗拒心理,即使講話十分正確,讓干職工也有怨氣。“話不投機(jī)半句多”,社會學(xué)的“互助”原理告訴我們,只能用心來交換心,相互信任,入情入理,才能人心,時(shí)刻關(guān)心,把其當(dāng)作主人,以深厚的熱情對待他們,要看到他們的可塑性,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”,尊重他們的民主權(quán)利。關(guān)心他們的成長和成才愿望,努力造成一種寬松、和諧的環(huán)境,才能動之以情,導(dǎo)之以行。

        (三)思想工作以制度的規(guī)范力。

        制度是長期工作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,是干職工行動的準(zhǔn)則,它具有很大的約束力和規(guī)范力。但是,這種約束力和規(guī)范力必須建立在干職工的高度自覺的基礎(chǔ)之上,而這種高度自覺,除靠平養(yǎng)成外,一個(gè)很重要的因素是通過思想教育才能實(shí)現(xiàn),否則,高度自覺的基礎(chǔ)將不堅(jiān)實(shí)。平時(shí),我們往往可以看到這樣一種情況,有個(gè)別同志喜歡搞“意行不一”的事。其原因之一是與我們管理和教育相脫節(jié)有直接關(guān)系。在干職工的管理和教育的關(guān)系上,要注意克服兩種傾向:一是為思想教育是“軟指標(biāo)”,可有可無,可多可少;另一種認(rèn)為管理教育是“硬指標(biāo)”。必須把管理和教育密切配合,通力合作,教管一致,教中有管,管中有教,才能充分發(fā)揮制度的規(guī)范功能,收到其應(yīng)有的效果。

        (四) 思想工作以典范示的趕超力。

        抓好典型,用典型事跡帶動廣大群眾,是思想政治工作常用的重要方法。通過典型的直觀性、示范性,形成一種強(qiáng)有力的說服效應(yīng)趕超功能,通過這種功能和運(yùn)用。能夠把思想教育的內(nèi)容盡快轉(zhuǎn)換為行動,推進(jìn)思想教育效果。實(shí)踐證明,凡是運(yùn)用典型好的單位,工作就會有聲的色,有突破,出現(xiàn)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比學(xué)趕、比著超的良好局面。但是。目前在運(yùn)用典型上確也存在一些問題。一是求全責(zé)備,苛求完美無缺,形成典型難當(dāng);二是有的不是用典型引路子,而是拿著典型當(dāng)“鞭子”,常常使典型成為群眾的對立面;三是弄虛作假,對典型不是幫而是吹,出現(xiàn)了里外不一的情況。因此,要辨證地觀點(diǎn)看待典型,正確地運(yùn)用典型,實(shí)事求是地宣揚(yáng)典型,才能使典型示范趕超力的功能在思想教育整體中發(fā)揮應(yīng)有的效能。

        三、結(jié)束語

        要做好基層的思想政治工作,還有一個(gè)關(guān)鍵是要靠基層領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范、廉潔奉公來凝聚人心。只有基層領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清了形勢,轉(zhuǎn)變了觀念,增強(qiáng)了信心,才會真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),積極團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大員工在實(shí)際工作中開創(chuàng)新局面,創(chuàng)造新業(yè)績。思想政治工作無處不在,它就像一桿無形的尺,用“心”刻畫的準(zhǔn)星。只要我們用心去做,這桿尺衡量起來就顯得越來越精密。只要我們加強(qiáng)感情投入,凝聚人心,使全體員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀。堅(jiān)持正確的政治方向和人生坐標(biāo)。通過思想引導(dǎo)和交流,達(dá)到營造一支團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取、和諧的過硬團(tuán)隊(duì)。

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