統(tǒng)計學綜述論文
統(tǒng)計學綜述論文
統(tǒng)計學是財經(jīng)類專業(yè)課程,在其他門類某些專業(yè)中開設有相近課程,課程內(nèi)容包括國家標準學科分類中作為一級學科的統(tǒng)計學全部內(nèi)容。下面是學習啦小編為大家整理的統(tǒng)計學綜述論文，供大家參考。
統(tǒng)計學綜述論文篇一
《 基于一級學科環(huán)境下統(tǒng)計學在社會經(jīng)濟中的作用解析 》
一、前言
社會經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)的設立，是適應了新時代背景下的發(fā)展要求，也是我國經(jīng)濟發(fā)展細化完善的體現(xiàn)，對實際經(jīng)濟的運行具有重要的促進作用。在成為了一級學科的背景下，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學迎來了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。本文針對社會經(jīng)濟統(tǒng)計學進一步發(fā)展所需要接受的挑戰(zhàn)以及發(fā)展機遇進行研究，進而分析學科發(fā)展所需要遵循的原則，希望推動相關(guān)學科的不斷完善發(fā)展，為我國國民經(jīng)濟提供準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
二、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學所面對的機遇與挑戰(zhàn)分析
1.面對的機遇
(1)進一步明確和強化社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的學科地位。社會經(jīng)濟統(tǒng)計學體系的構(gòu)建，從根本上確立了一級學科的地位，并且在日后不斷深化完善過程中多發(fā)揮的作用也會越來越大。作為一門一級學科，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學是有著廣泛的數(shù)據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)，在我國傳統(tǒng)的教育內(nèi)容中早已經(jīng)存在，只是由于其相關(guān)的知識涵蓋范圍被社會經(jīng)濟學所包含，導致沒有成為一門一級學科，具體的研究內(nèi)容也僅限于表面膚淺的研究，對實際的經(jīng)濟發(fā)展促進作用不是很明顯。如今成為了一級學科后，社會統(tǒng)學的發(fā)展得到了很大程度上的促進，使得研究內(nèi)容更加豐富，對經(jīng)濟活動中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果所起到的作用也是與日俱增，為其發(fā)展奠定了現(xiàn)實基礎。
(2)彰顯社會統(tǒng)計學的學科特色。由于社會經(jīng)濟統(tǒng)計學成為了一門一級學科，其相關(guān)的研究目標得到了具體的確定，相應的學科特色也得到了彰顯。社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究主要是社會經(jīng)濟活動中的相應數(shù)據(jù)和指標，通過統(tǒng)計學的處理來為實際工作提供參考和指導，保證經(jīng)濟發(fā)展處在一個健康有序的軌道中，推動整體經(jīng)濟發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。
2.遇到的挑戰(zhàn)
(1)學科類別有待確定。社會經(jīng)濟統(tǒng)計學所屬于的學科范疇目前還沒有形成一致的觀點，有些學者認為其研究的對象是社會經(jīng)濟，那么理應屬于經(jīng)濟學范疇，但是反方面的觀點是統(tǒng)計學基礎主要是運用統(tǒng)計原理進行分析，應該劃歸理學。相關(guān)的爭議導致學科內(nèi)容和相關(guān)聯(lián)系還沒有明確確定，成為了學科發(fā)展所遇到的挑戰(zhàn)之一。
(2)課程機構(gòu)問題。由于還未明確劃分所屬范圍，導致學科內(nèi)容容易出現(xiàn)重理輕經(jīng)濟的現(xiàn)象，理科課程占據(jù)了主體，而對經(jīng)濟的研究停留在淺顯的層次，課程結(jié)構(gòu)出現(xiàn)偏差，導致學生對發(fā)展方向出現(xiàn)了一定程度的迷茫。
三、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學遵循的原則分析
1.遵循歷史發(fā)展軌跡
統(tǒng)計學最開始的發(fā)展是以統(tǒng)計人口、財產(chǎn)、土地等數(shù)據(jù)發(fā)展而
來的一門專業(yè)學科，其相應的歷史發(fā)展軌跡是統(tǒng)計學發(fā)展的主線，也是學科研究和發(fā)展的重要指向，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學在成為了一級學科之后，雖然研究的內(nèi)容和運用的知識及方法較最初出現(xiàn)了一定程度的不同，但是卻不妨礙社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的發(fā)展所需要遵循的歷史軌跡，其出現(xiàn)的差異只是時代發(fā)展的體現(xiàn)，并不能成為偏離發(fā)展軌跡的依據(jù)。
2.拓展學科的認知
社會經(jīng)濟統(tǒng)計學研究的對象主要是社會經(jīng)濟活動中的數(shù)據(jù)以及信息。數(shù)據(jù)的體現(xiàn)是有著現(xiàn)實依據(jù)，因此對社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的認知就不能脫離實際的研究對象而成為抽象的數(shù)據(jù)研究，其所需要遵照的實際就是社會經(jīng)濟活動的方方面面，所以在實際的學科發(fā)展過程中需要拓展學科的認知，與理學進行嚴格地區(qū)分以形成自身的學科特色。
3.規(guī)律研究與方法研究并重發(fā)展
社會經(jīng)濟統(tǒng)計學研究的實際經(jīng)濟數(shù)據(jù)所揭示的社會發(fā)展規(guī)律是指導實際經(jīng)濟發(fā)展的重要依據(jù)，但是也不能忽視方法的研究，對于經(jīng)濟形勢的迅猛發(fā)展，相應的研究方法也會不斷被深化挖掘，實際的學科發(fā)展需要將雙方面有機的結(jié)合在一起來推動學科發(fā)展，防止出現(xiàn)單腿走路的現(xiàn)象，為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供準確科學的支持。
4.立足于中國實際的國情進行學科發(fā)展
社會經(jīng)濟統(tǒng)計學成為一級學科，最根本的因素就是因為我國實際的經(jīng)濟發(fā)展需求對統(tǒng)計學提出了更高程度的要求，從而將社會經(jīng)濟統(tǒng)計學獨立出來進行專業(yè)的設置和研究。因此學科的發(fā)展就必須遵循我國的實際經(jīng)濟發(fā)展情況，充分考慮我國的國情進行研究發(fā)展，才能夠?qū)?jīng)濟社會提供有效的幫助，來揭示實際經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，為制定科學合理的經(jīng)濟發(fā)展政策提供現(xiàn)實依據(jù)的參考。
四、總結(jié)
綜上所述，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學成為一門一級學科是隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展所必然形成的趨勢，也是滿足我國經(jīng)濟數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的更高要求的體現(xiàn)，其相應的研究內(nèi)容和方法還需要時間來進一步豐富，然而其所起到的指導作用卻是有目共睹的。
統(tǒng)計學綜述論文篇二
《 統(tǒng)計學在混凝土質(zhì)控中的應用 》
1 引言
高性能混凝土在水電工程建設中占據(jù)重要地位，其質(zhì)量控制更顯得尤為突出。“數(shù)理統(tǒng)計學”就是對混凝土工程質(zhì)量進行科學管理行之有效的手段之一，即從已知數(shù)據(jù)推導出未知數(shù)據(jù)，從而獲得質(zhì)量發(fā)展趨勢的有效信息。通過這些信息及時了解混凝土工程質(zhì)量管理水平，并對質(zhì)量波動超出合理范圍的單元工程，提前做出正確的處理方案。
作為某水電站商品混凝土質(zhì)量控制管理者，將“數(shù)理統(tǒng)計”這種可靠性分析方法運用于高性能混凝土的生產(chǎn)質(zhì)量控制，對后續(xù)階段的質(zhì)量進行風險性分析以確定生產(chǎn)質(zhì)量的穩(wěn)定性，使得經(jīng)過控制的高性能混凝土能夠達到合格驗收的質(zhì)量要求[1]。白鶴灘電站導流洞工程低熱水泥混凝土強度的檢驗和評定以《水工混凝土試驗規(guī)程》(DL/T 5150-2001)[2]，《水工混凝土施工規(guī)范》(DL/T 5144-2001)[3]等作為主要依據(jù)。
2 工程概況及檢測數(shù)據(jù)計算分析
2.1數(shù)據(jù)計算
筆者收集拌和樓出機口(導流洞工程墊層)C20低熱水泥混凝土抗壓強度數(shù)據(jù)152組，根據(jù)施工規(guī)范對這些數(shù)據(jù)進行強度評定，同時對混凝土強度進行正態(tài)分布檢驗。
2.1.1 樣本均值：= 27.6 MPa，=152;
2.1.2 樣本標準差：=1.79;
2.1.3 樣本最小值：= 23.5 MPa;
2.1.4 樣本強度不低于強度標準值的百分率： =100%
備注：各符號含義同下
2.2混凝土評定
使用《水工混凝土施工規(guī)范》DL/T 5144-2001中11.5章節(jié)對C20混凝土進行評定。
2.2.1 驗收批混凝土強度均值和最小值同時滿足：
式中：-混凝土平均值，MPa;-混凝土設計齡期的強度標準值，MPa;
-合格判定系數(shù)，n>25,取0.20;-概率度系數(shù)，混凝土保證率95%，取值1.645;-驗收批混凝土強度標準差，MPa;-混凝土強度最小值，MPa;
2.2.2 由2.2計算得出=27.6≥=20+0.20×1.65×1.79= 20.6 MPa，=23.5≥ 0.85=0.85×20= 17.0 MPa。由計算結(jié)果得出混凝土強度均值和最小值同時滿足強度檢測評定標準，因此驗收批混凝土強度合格。
2.2.3 衡量混凝土生產(chǎn)水平，由2.2計算結(jié)果得出=1.79，=100%。通過查表1，綜合判斷得出混凝土生產(chǎn)質(zhì)量水平為“優(yōu)秀”。
表1 混凝土生產(chǎn)質(zhì)量水平
評定指標 質(zhì)量等級
優(yōu)秀 良好 一般 差
不同強度等級下的
混凝土強度標準差
MPa ≤C9020 <3.0 3.0~3.5 3.5~4.5 >4.5
C9020~C9035 <3.5 3.5~4.0 4.0~5.0 >5.0
>C9035 <4.0 4.0~4.5 4.5~5.5 >5.5
強度不低于強度標準值的百分率
≥90 ≥80 <80
備注：摘錄《水工混凝土施工規(guī)范》DL/T 5144-2001中表11.5.11
2.3正態(tài)性檢驗
2.3.1混凝土工程中質(zhì)量波動是不可避免的，但正常質(zhì)量波動是具有一定統(tǒng)計學規(guī)律的。正常情況下，反映質(zhì)量的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)中間高，兩邊低，左右對稱的標準正態(tài)分布[4]。
2.3.2正是利用這種波動規(guī)律，運用統(tǒng)計學方法分析混凝土質(zhì)量波動的原因，從而預測和控制混凝土質(zhì)量。筆者使用“正態(tài)分布”對上述C20混凝土進行分析，其結(jié)果與《水工混凝土施工規(guī)范》DL/T 5144-2001進行對比，繪制圖表如下：
表2C20混凝土強度頻數(shù)分布表
序號 分組區(qū)間 頻數(shù) 頻率 序號 分組區(qū)間 頻數(shù) 頻率
1 <22.50 0 0 7 28.38~29.55 24 0.16
2 22.50~23.68 1 0.01 8 29.55~30.72 8 0.05
3 23.68~24.85 3 0.02 9 30.72~31.90 8 0.05
4 24.85~26.02 29 0.19 10 31.90~33.80 1 0.01
5 26.02~27.20 37 0.24 11 >33.80 0 0
6 27.20~28.38 41 0.27 12 總計 152 1.0
圖1C20樣本正態(tài)分布曲線圖
2.3.3從圖1看出：
(1)C20擬合后呈現(xiàn)標準正態(tài)分布曲線的形態(tài)，結(jié)合標準差、均值等數(shù)據(jù)反映出混凝土質(zhì)量在正常范圍內(nèi)波動，說明拌和樓出機口混凝土生產(chǎn)水平穩(wěn)定、質(zhì)量優(yōu)良;
(2)雖然兩種方法分析過程有所差異，但正態(tài)性檢驗結(jié)果與《水工混凝土施工規(guī)范》DL/T 5144-2001中對C20混凝土評定結(jié)果高度一致，說明正態(tài)分布統(tǒng)計法也是一種對混凝土質(zhì)量評定行之有效的手段。
(3)正態(tài)分布曲線直觀反映出強度區(qū)間30.72MPa~31.90MPa的數(shù)值偏多，雖然強度滿足混凝土設計要求，但超強較多。會造成經(jīng)濟上的浪費同時可能對混凝土性能產(chǎn)生不利影響，如膠材多，水化熱高，混凝土易出現(xiàn)裂紋。
2.3.4這種混凝土超強趨勢主要原因分析：一、作為首次大規(guī)模使用低熱水泥的白鶴灘水電站，混凝土生產(chǎn)方量大、品種多、性能要求高，因此造成水泥廠家生產(chǎn)壓力大，前期水泥質(zhì)量波動頻繁;二、導流洞工程前期原材料質(zhì)量波動，為保證混凝土生產(chǎn)質(zhì)量，混凝土配合比設計過程中存在一定富余量(C20配制強度26.6MPa，混凝土均值27.6MPa略有富余)。
2.3.5針對波動原因拌和樓質(zhì)控部門采取應對措施：一、要求水泥廠家加強質(zhì)量控制，另引進具有生產(chǎn)低熱水泥資質(zhì)的某水泥廠，要求相關(guān)部門增加抽檢水泥頻次，應對水泥供應量不足和質(zhì)量波動大。二、開展配合優(yōu)化，使用價格相對較低的粉煤灰代替部分水泥，合理調(diào)整水膠比等。
3 結(jié)語
無論是按照施工規(guī)范進行混凝土評定還是進行統(tǒng)計學分析，都得出拌和樓出機口C20混凝土完全達到了規(guī)范和驗收標準，拌和樓質(zhì)量控制在可控范圍內(nèi)。
其中統(tǒng)計學分析更能直觀反映出混凝土質(zhì)量的波動趨勢，顯然比傳統(tǒng)質(zhì)量控制方法更進一步，增強了質(zhì)量波動預防觀念[6]。簡要來說就是：通過數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量控制存在的問題，做出有效的預防方案，從而指導后續(xù)生產(chǎn)。
有關(guān)統(tǒng)計學綜述論文推薦：
4.護理教育綜述論文