社會體育論文

　　在全民健身如火如荼開展的時代背景下,社會體育指導員的需求與日劇增。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們在追求物質(zhì)享受的同時,在對精神享受的要求層次也越來越高?！∠挛氖菍W習啦小編為大家搜集整理的關于社會體育論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　社會體育論文篇1

　　試論體育社會與社會體育

　　論文摘要：采用 文獻資料、邏輯分析等研究方法，針對 體育社會與社會體育這兩個容易混淆的議題，以二者的內(nèi)涵和涉及社會問題的側(cè)重點為出發(fā)點，分析它們在人們現(xiàn)實生活中的地位和影響，探討二者之問的相互聯(lián)系，為我國今后的體育理論研究和相關工作的開展提供 參考依據(jù).

　　論文關鍵詞：體育;體育社會;社會體育

　　0引言

　　很明顯，在世界許多社會中，體育運動已成為其社會和文化框架的一個重要組成部分.各個年齡段的人們通過媒體和體育運動聯(lián)系起來，大多數(shù)城市的報紙用整個版面來報道體育，報道的篇幅往往超過了 經(jīng)濟、 政治或其他人們關心的某些專題.在日常生活中，人們越來越多地與朋友、家人談論體育運動——在工作場所、家中、酒吧和學校等，甚至與陌生人在公共汽車站、機場、街道上也談論這些事情.體育運動及其形象已成為人們社會生活不可缺少的一個環(huán)節(jié)，尤其是那些生活在資源相對豐富、媒體發(fā)達的國家里的人們更是如此.那么體育與社會，社會與體育究竟是一個什么關系?這樣一種相互交織的現(xiàn)象能否認定為是一種體育文化，或者定義為一種社會問題?有沒有一個 科學的定義將其區(qū)分開來，或者說是準確定位呢?出于這些疑慮，討論體育社會和社會體育，弄清二者間的聯(lián)系和區(qū)別，已成為我國體育理論界亟待解決的問題.

　　1“體育社會”的內(nèi)涵及延展

　　“社會”(Society)這一術(shù)語指的是這樣一種人的集合體：生活在確定的地理疆界之內(nèi)，因某種政治制度而聯(lián)合，并具有用以區(qū)別于其他集合體的自我認同感(R0sec，1998).社會是一個包涵很多因素的大系統(tǒng)，社會的 發(fā)展過程是個各種因素相互制約、相互作用的過程.無論是政治、經(jīng)濟、 教育，還是體育運動與 藝術(shù)等，都不是孤立地發(fā)展的，而是在社會這個大系統(tǒng)內(nèi)相互依存，變化相關的.體育運動的發(fā)展是社會變遷的產(chǎn)物，它是伴隨著思想、政治、經(jīng)濟、文化乃至教育等從古延續(xù)至今的.體育運動存在于社會經(jīng)濟生活之中，與諸多社會中的文化意識形態(tài)緊密相連;隨著體育運動的不斷發(fā)展，其與社會的關聯(lián)度、社會影響力也在不斷增加、不斷增強，于是，一個包含著獨特的體育運動特點和社會要素的亞社會——“體育社會”逐漸形成.在這樣一個亞社會中，各種社會問題不斷增多，其中許多問題單用傳統(tǒng)的體育理論和方法已無法解決，如球場暴力問題、體育政治化問題、體育的種族歧視等;

　　另外，隨著社會的不斷繁榮，體育運動在 現(xiàn)代生活中變得愈發(fā)流行和具體，以至于體育形象已成為人們?nèi)粘Ｉ钪幸粋€無處不在的部分，因此把它作為社會現(xiàn)象來研究變得合乎邏輯、順理成章.而“體育社會學”——這個從運動與社會生活各領域之間的關聯(lián)來展示和理解我們?nèi)祟惿眢w的各種活動的學科(JayJ.C0ak-ley，20o3)也應運而生.

　　體育社會學作為社會學的一個分支，就是要把體育作為一個下位體系去研究它與社會的關系.體育社會學的側(cè)重點在于它在社會大背景下以現(xiàn)實存在的體育為主線，運用社會學的觀點、方法和原則透視體育現(xiàn)象，研究體育發(fā)展中的社會問題.所謂“社會問題”是指社會關系或社會環(huán)境失調(diào)，影響社會成員或部分成員的共同生活，破壞社會正常運行，妨礙社會協(xié)調(diào)發(fā)展的社會現(xiàn)象.簡言之，就是一種社會的病變或失調(diào)現(xiàn)象.

　　所以，“體育社會”，準確地說是體育社會學，連同它的學科性質(zhì)在內(nèi)的話，可以這樣表述其涵義：“體育社會學作為社會學分支和體育科學的基礎學科，是從社會學角度去研究體育與社會的關系，并把體育作為一種社會存在形態(tài)去考察它的結(jié)構(gòu)、功能，以及研究體育中的社會問題的一門學科.”

　　2社會體育的概念體系詮釋

　　“社會體育”、“大眾體育”、“群眾體育”這三個詞在我國一直被混淆，體育理論研究者至今為止也沒有誰能肅清三者的真正含義，大家都是見仁見智、各持己見，這給我們進行深入的理論研究和開展相關工作帶來了困擾.　　20世紀70年代為了區(qū)分不同社會制度下的各類 體育行為，稱資本主義國家的各類體育為“大眾體育”，而稱社會主義國家的各類體育為“群眾體育”.這種提法表明大眾體育和群眾體育存在顯著差異，成為顯現(xiàn)國家性質(zhì)的標志，帶有很強的 政治色彩.但隨著全球 經(jīng)濟一體化的 發(fā)展趨勢，體育理論也趨向強調(diào)國際通用性，在許多學術(shù) 論文和實際工作中“群眾體育”和“大眾體育”已經(jīng)被認為代表同一個意思的兩種說法而被互相代替與相互轉(zhuǎn)換，且已無人問及它們之間的政治差別.就如鄧小平同志提出的有關姓“資”和姓“社”的問題一樣，群眾體育在資本主義國家也存在——它們被稱為“大眾體育”.

　　也就是說：大眾體育亦群眾體育，是以社會全體成員(除學生、專業(yè)運動員)為對象的、利用業(yè)余時間進行的、以健身娛樂為主要目的的、形式多樣的體育運動.而社會體育，是指職工、農(nóng)民和街道居民自愿參加的、以增進身心健康為主要目的，內(nèi)容豐富、形式靈活的群眾體育活動.它不同于高水平的競技運動，且它不涵蓋學校中的體育 教育，也不包含武裝力量的軍事體育訓練.這是我國體育人文社會學的著名學者盧元鎮(zhèn)教授為社會體育下的定義，在我國體育理論界，許多專家認同這一定義.

　　但事實上大眾體育、群眾體育和社會體育這三個概念，不論是從參加體育活動的對象還是從參加體育活動的目的來看，我們都不難看出，三者的概念僅是文字表述方式上的細微差別，其實為“名異實同”的概念，社會體育亦是大眾體育、群眾體育.社會體育貫穿于每個人的一生，是每個生命歷程中耗用時間最多的一種體育參與方式.隨著 中國社會的進步，物質(zhì)財富的不斷增加，人們的體育觀念也隨之發(fā)生了本質(zhì)性變化，已從生產(chǎn)一生產(chǎn)一生產(chǎn)的定勢改變?yōu)樯a(chǎn)—休閑一娛樂的新理念.人們可支配的業(yè)余時間增多，體育消費的總量逐年擴大，提高生活質(zhì)量、充分體驗人生的體育觀念越來越被大眾所推崇.這標志著人民生活水平的提高和社會進入了休閑時代.休閑時代是社會體育的大發(fā)展時期，如體育健身的觀念的多重性、項目目標的多極化、項目的多元化等.所以，社會體育不僅僅是增進國民身心健康的，內(nèi)容豐富、形式靈活的群眾體育活動，同時也是社會中的一種體育文化現(xiàn)象.

　　3體育社會與社會體育的關注點分析

　　體育社會涉及社會問題的側(cè)重點是：(1)認真思考體育運動，使人們能夠辨別和理解與社會中的體育運動相關的社會問題和社會議題;(2)超越比賽得分和統(tǒng)計數(shù)字，把體育看作是一種與我們在社會中的感受、思維和生活方式相關的社會現(xiàn)象;(3)了解與體育運動有關的事情，從而使我們能夠在所生活的社會或社區(qū)中，對自己所參與的體育活動、運動場所作出選擇;(4)思考學校和社區(qū)中的體育運動會如何變化，從而避免產(chǎn)生這樣的觀念和條件，即在使某一類人得到實惠的同時，使其他人在體制上處于不利地位.

　　社會體育關注社會現(xiàn)象的重點有如下幾點：(1)把如何提高國民的健康水平和身體狀況作為開展各項理論研究和相關工作的落腳點;(2)力爭提出各種 科學、有效的體育鍛煉方法和運動處方來為人民進行鍛煉提供智力和理論支持;(3)關注參加體育運動的人群數(shù)量和人群結(jié)構(gòu)，以及與此相關聯(lián)的各類體育活動的運動特點、組織形式、活動方式、場地要求和管理機制.(4)關注人們的體育消費狀況以及體育的社會化、產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)象.(5)關注這種體育的社會化、產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)象給周邊產(chǎn)業(yè)帶來的影響，并分析影響的原因和程度.

　　4結(jié)語

　　通過分析可以看到：“社會體育”與“體育社會”(準確的說應該叫體育社會學)，盡管都是由“體育社”“會”四個字組成，但其內(nèi)涵和涉及的社會問題卻各有側(cè)重.“體育社會學”研究作為社會存在形態(tài)的體育的結(jié)構(gòu)與功能、研究體育的社會問題、研究體育與社會的關系.而“社會體育”有廣義和狹義之分：廣義的“社會體育”指社會中所有的體育文化現(xiàn)象.狹義的“社會體育”把如何提高國民的健康水平和身體狀況作為開展各項理論研究和相關工作的落腳點，除此之外，兩者的關注內(nèi)容也大相徑庭.當然它們都研究體育與社會、文化的關系，在這一點上兩者是一致的.

　　分析“社會體育”與“體育社會”的內(nèi)涵、特點和關注點，使我們從理論上認識了二者的區(qū)別和聯(lián)系，特別是二者對社會問題的關注點，準確地區(qū)分了不同的研究領域、不同的參與人群、不同的管理機構(gòu)對體育運動(體育活動)的不同定位和理解，這不僅豐富了我國體育理論界的研究內(nèi)容，而且對我們今后進行相關問題的深入探討和現(xiàn)實社會體育工作的開展等提供指導和幫助.

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