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      人力資源管理學(xué)畢業(yè)論文范文

      時間: 斯娃805 分享

        人力資源管理是指為達到機構(gòu)的目標(biāo)而評估對人力資源的需求,找到合適的人員來滿足這種需求,并且通過提供恰當(dāng)?shù)募顧C制和工作環(huán)境,使每一個雇員發(fā)揮出最大的潛力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人力資源管理學(xué)畢業(yè)論文范文,供大家參考。

        人力資源管理學(xué)畢業(yè)論文范文篇一

        《 企業(yè)人力資源中激勵機制的應(yīng)用 》

        我國經(jīng)濟體制在不斷的改革和發(fā)展,在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展中市場經(jīng)濟競爭力越來越激烈,要想提高企業(yè)的核心競爭力,一定要保證人才的合理利用,而優(yōu)秀的激勵機制能夠合理地促進企業(yè)人力資源的管理,進而針對人力資源管理中存在的問題不斷進行分析和改正,不斷提高員工的綜合素養(yǎng),培養(yǎng)高素質(zhì)人才,這樣才能有效地促進企業(yè)的現(xiàn)代化和可持續(xù)化發(fā)展。

        1.激勵機制在人力資源管理中的意義

        1.1保證人力資源工作的順利進行

        激勵機制能夠有效保證人力資源工作的順利進行。人才是企業(yè)發(fā)展的重要保障,不斷地完善和實行激勵機制,能夠有效完善企業(yè)人力資源的管理體系,加大企業(yè)對人才的各方面的吸引力,激勵機制也能夠不斷優(yōu)化人才儲備管理模式,為企業(yè)留住高素質(zhì)人才,從而最大限度地提高企業(yè)自身的市場競爭力和經(jīng)濟效益。

        1.2能夠提高員工工作的積極性

        企業(yè)中實行有效的激勵機制能夠最大限度地提高員工工作的積極性,提高工作的熱情,從而提升企業(yè)業(yè)績;同時,合理的激勵機制能夠有效激發(fā)員工的各方面潛質(zhì),激發(fā)起員工的工作信心,能夠全身心地投入到工作之中去,這也是間接提高企業(yè)整體業(yè)績的有利條件。1.3有效地增強企業(yè)的組織凝聚力在企業(yè)人力資源中實行激勵機制不僅僅能夠激發(fā)出員工個人的工作斗志,也能夠有效調(diào)動起整個工作團隊的工作氛圍,員工之間相互鼓勵,建立很強的信任關(guān)系,有效的激勵機制也能夠有效提高團隊的凝聚力,提高團隊整體的業(yè)績。

        2.目前我國企業(yè)中激勵機制應(yīng)用的誤區(qū)

        2.1過于注重物質(zhì)激勵,缺乏精神激勵

        企業(yè)人力資源中的激勵機制包括物質(zhì)激勵和精神激勵,但是實際企業(yè)人力資源激勵機制中過度地注重物質(zhì)激勵,而嚴重缺乏精神激勵,不利于培養(yǎng)企業(yè)員工綜合的人生價值觀,導(dǎo)致員工的工作理念是你付錢我工作,缺乏感情意識地去工作,企業(yè)這樣是把員工當(dāng)作純粹的“經(jīng)濟人”,缺乏和員工之間的溝通和交流。研究表明,生產(chǎn)率和物質(zhì)激勵沒有明顯的關(guān)系,雖然物質(zhì)激勵是當(dāng)前很廣泛的激勵方式,但是如果把物質(zhì)激勵和精神激勵相互結(jié)合,那樣會產(chǎn)生更高的經(jīng)濟效益和工作效率。

        2.2薪酬設(shè)計和績效的考核管理不完善

        目前我國企業(yè)的薪酬設(shè)計不合理,太過于復(fù)雜,正確的薪酬設(shè)計結(jié)構(gòu)應(yīng)該對企業(yè)內(nèi)部和外部的薪酬水平進行全方面的分析與調(diào)查,對企業(yè)薪酬的制度進行相應(yīng)的調(diào)整,制定相應(yīng)的企業(yè)戰(zhàn)略與薪酬方案。如果企業(yè)缺乏和員工之間的溝通、交流,則不能真正理解員工到底想得到什么,企業(yè)沒有利用績效的反饋來對員工進行激勵,雖然部分企業(yè)會利用績效反饋來采取相應(yīng)的激勵措施,但是在反饋績效的時候沒有關(guān)注到員工的自尊心問題,沒有選擇合適的時間和地點,并且在績效溝通時,沒有用真實的數(shù)據(jù)來說,只是利用原則來講績效。

        2.3激勵機制不能滿足員工多樣化的需求

        很多企業(yè)在進行激勵機制時只是簡單的獎勵,而沒有從員工的實際情況出發(fā)去分析激勵機制的結(jié)構(gòu)要求。人的需求包括五個方面:安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)等需求,所以每一個員工的需求都是不一樣的,企業(yè)如果沒有根據(jù)員工的人性化差異去設(shè)置激勵機制,這樣的激勵機制是沒有很大的效果的,反之,企業(yè)的人力資源激勵機制應(yīng)該結(jié)合員工的個性化差異來實行,比如有的員工注重薪酬獎勵,而另一些員工注重權(quán)力的獎勵,所以要充分分析到員工的真正需求,采用對癥下藥的方法。

        3.企業(yè)人力資源激勵機制的改進思考和建議

        3.1建立完善的薪酬體系

        根據(jù)亞當(dāng)斯密的公平理論,只有員工的付出和獲得成為正比,才能激發(fā)出員工工作的積極性,所以企業(yè)薪酬體系的設(shè)定遵循公平原則是非常重要的。薪酬制度要透明化,企業(yè)不應(yīng)該把一些薪酬制度作為保密的文件,只有保證激勵制度透明化,才能最大限度地激發(fā)員工的工作上進心,這樣才能形成一個良性的競爭環(huán)境,也有利于培養(yǎng)全能型的企業(yè)人才。企業(yè)要把薪酬和績效的評估結(jié)果相互聯(lián)系起來,這樣才能避免不勞而獲的情況發(fā)生,實行多勞多得的激勵制度,這樣員工才能向著高績效目標(biāo)而努力。薪酬的構(gòu)成分配也應(yīng)該合理,除去基本工資外,還應(yīng)該為員工提供保健性因素的薪酬,例如獎金、分紅、福利性項目獎金等,這樣員工在企業(yè)工作時才會產(chǎn)生一種安全感,如果保健性質(zhì)的薪酬因素不能滿足員工的需要,會導(dǎo)致出現(xiàn)員工士氣下降的現(xiàn)象。

        3.2建立并且完善企業(yè)的培訓(xùn)激勵機制

        企業(yè)要加強培訓(xùn)激勵機制的建設(shè),包括目標(biāo)激勵法、發(fā)展激勵。目標(biāo)激勵法就是給員工設(shè)定一個業(yè)績目標(biāo),員工只有達到一個層次的進步后才能有更高層次的進步;目標(biāo)激勵法有利于員工向著更高的目標(biāo)發(fā)展。而發(fā)展激勵是給員工足夠的晉升機會,員工有了晉升目標(biāo)才能激發(fā)出員工的工作熱情。企業(yè)要想提高市場核心競爭力,首先要提高內(nèi)部員工的核心競爭力,激發(fā)員工的工作斗志,只有良好的團隊才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績,還要對員工進行定期的培訓(xùn),這樣能夠培養(yǎng)出高素養(yǎng)企業(yè)人才,讓企業(yè)跟得上時代的發(fā)展。

        3.3在物質(zhì)激勵的基礎(chǔ)上加強精神激勵

        物質(zhì)激勵在企業(yè)中被廣泛地應(yīng)用著,確實也起到了一定的激勵效果,但是缺乏精神激勵的物質(zhì)激勵不能起到良好的激勵效果,只有把物質(zhì)激勵和精神激勵相互結(jié)合起來,才能產(chǎn)生良好的激勵效果,激發(fā)員工的工作上進心,不要把員工作為純粹的“經(jīng)濟人”看待,在精神激勵過程中多多了解員工的需求,采取多種方式鼓勵員工。

        4.總結(jié)

        企業(yè)人力資源中的激勵機制是非常重要的,企業(yè)需要優(yōu)秀的人才,只有不斷地提高企業(yè)內(nèi)部核心競爭力才能全方面地促進企業(yè)市場核心競爭力的發(fā)展,走上可持續(xù)發(fā)展之路。

        人力資源管理學(xué)畢業(yè)論文范文篇二

        《 人力資源管理在職業(yè)院校中的實施 》

        近年來,隨著我國職業(yè)教育飛速發(fā)展,職業(yè)院校逐漸成為我國教育結(jié)構(gòu)中不可或缺的一環(huán),其辦學(xué)水平和社會認可度獲得了極大的提高。但同時由于各種因素,職業(yè)院校發(fā)展受到了一定程度上的制約,特別是人力資源管理沿襲傳統(tǒng)管理模式,缺乏拓展創(chuàng)新,職業(yè)院校人力資源管理改革逐漸成了教育工作者和社會關(guān)注的話題。

        一、人力資源管理

        (一)定義

        人力資源管理,是基于經(jīng)濟學(xué)和人本思想框架下,通過招聘、選拔、培訓(xùn)、薪酬管理等方式對企業(yè)或組織相關(guān)人士進行人力資源合理運用調(diào)整,以滿足企業(yè)或組織階段性和長期發(fā)展需求,保證組織利益最大化,成員結(jié)構(gòu)和諧,企業(yè)內(nèi)部制度規(guī)范等一系列管理方式的總稱。人力資源管理要對人力需求進行計劃、招聘、考核和支付薪酬,在活動中實施有效管理和獎懲機制,結(jié)合員工個人需求和情況進行有效培訓(xùn)和開發(fā),以實現(xiàn)資源利用最大化,實現(xiàn)最優(yōu)組織績效。

        (二)六大模塊

        通常人力資源管理分為六大模塊,是人力資源管理的核心思想,包括:人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理。通過六大模塊的活動能夠幫助企業(yè)掌握員工動態(tài)和員工心理,促進員工管理的實時性和有效性,有助于組織有針對性地進行階段性計劃和長期目標(biāo)制定。

        (三)任務(wù)

        保證人力資源效益最大化,實現(xiàn)組織對人力資源的最大程度需求;最大程度開發(fā)與管理外部人力資源,促進組織可持續(xù)發(fā)展;維護內(nèi)部人力資源,挖掘其潛能,使原有人力資源得到提升。

        二、人資管理現(xiàn)狀

        (一)模式落后

        職業(yè)院校人力資源管理沿襲傳統(tǒng)觀念,模式落后,并沒有將教師作為可開發(fā)資源善加利用。在制度管理方面仍舊采用傳統(tǒng)經(jīng)濟管理模式;管理內(nèi)容包括教職工調(diào)配、任免、薪酬發(fā)放、險金管理等;管理方式采用模塊管理,會導(dǎo)致教職工人數(shù)增長過快,嚴重超出人資需求。職業(yè)院校資源配置屬于計劃配置,因此對職工專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷要求較高,但目前我國職業(yè)院校對新進職員能力要求參差不齊,阻礙了其日常人力資源管理高效化、規(guī)范化。

        (二)結(jié)構(gòu)不合理

        目前我國職業(yè)院校受本科高校管理模式影響較大,一方面缺乏針對職業(yè)院校特色的管理結(jié)構(gòu),職業(yè)院校區(qū)別于本科高校,其教育教學(xué)主要針對學(xué)生專業(yè)就業(yè),所以對職業(yè)院校來講實習(xí)實訓(xùn)管理、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作顯得尤為重要,但我國職業(yè)院校對組織結(jié)構(gòu)特色化沒有引起足夠重視,導(dǎo)致職業(yè)院校在自己定位方面的管理工作較薄弱,不能很好體現(xiàn)職業(yè)院校特點。另一方面職業(yè)院校黨政管理機構(gòu)冗長,部門多、管理層多、職工多,造成機構(gòu)臃腫人力資源浪費,官僚風(fēng)氣浮夸,嚴重影響管理效率和管理部門威信度。

        (三)資源開發(fā)不足

        人力資源實際上是可開發(fā)資源,具有無限可能。目前我國職業(yè)院校沒有意識到教師工是可開發(fā)寶貴資源,對職工工作能力的關(guān)注度較低,缺乏對職工系統(tǒng)性培訓(xùn),更新員工職業(yè)理念和優(yōu)化職業(yè)操守,造成教職工專業(yè)知識陳舊滯后,對突發(fā)情況應(yīng)急能力不足,新知識新概念接觸較少,掌握能力較弱。同時,部分教職工培訓(xùn)形式過于單一,且培訓(xùn)較統(tǒng)一,僅限于崗位培訓(xùn)和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),不具備針對性和創(chuàng)新性。最后,對培訓(xùn)結(jié)果反饋不足,通常情況下教職工培訓(xùn)流于形式,通過培訓(xùn)機構(gòu)進行結(jié)果考評,頒布培訓(xùn)證書,并不能真正反映教職工實際培訓(xùn)結(jié)果和培訓(xùn)中產(chǎn)生的問題,培訓(xùn)模式過于形式化。

        (四)績效考評模糊

        績效考評是人力資源管理的重中之重,是現(xiàn)代人力資源管理的核心,績效考評為員工培訓(xùn)方向、薪酬管理和職稱評定提供了依據(jù)和基礎(chǔ),是重要的人才管理信息,對教職工心理管理和職業(yè)技能提升有很大幫助,同時績效管理正規(guī)化有助于提升教職工工作責(zé)任心。目前我國職業(yè)院??冃Э荚u模糊,在具體實施中出現(xiàn)了一些問題,具體表現(xiàn)在一是對不同年齡、學(xué)歷、層級、類型的教職工沒有具體詳細劃分,沒有制定具體量化標(biāo)準,而是通過對德、能、勤、績四項基本指標(biāo)進行統(tǒng)一衡量,缺乏針對性;二是流于形式,職業(yè)院校的績效考評往往只作為教職工工作能力參考,卻不與獎懲機制、基本薪酬和值職位變動直接掛鉤,績效考評成了一種人力資源管理概念,不能發(fā)揮其實際效應(yīng)。

        (五)薪酬不合理

        目前我國職業(yè)院校雖然具備較大自主分配權(quán),但受傳統(tǒng)觀念影響,對薪酬分配方式科學(xué)系統(tǒng)的管理,考核測評也沒有同薪酬直接掛鉤,獎懲機制設(shè)定執(zhí)行模糊,缺乏活力,現(xiàn)形工資制度不利于提高人力資源管理在水平,不利于激發(fā)教職工工作責(zé)任心和工作熱情,教職工工作往往缺乏積極性。同時,目前我國職業(yè)院校教職工薪資大體分為基本工資和津貼兩個部分,基本工資呈現(xiàn)“大鍋飯”現(xiàn)象,沒有根據(jù)員工資歷、學(xué)歷、年齡等做出系統(tǒng)規(guī)劃,津貼部分的運作大部分采用按固定比例分配,缺乏靈活性和激勵性,導(dǎo)致教職工每年基本工資相當(dāng),薪酬分配缺乏應(yīng)有的調(diào)節(jié)和激勵作用,從經(jīng)濟角度影響了人力資源管理。

        三、實施建議

        (一)改善管理模式

        當(dāng)前我國職業(yè)院校人力資源管理首要任務(wù)是改善人資管理模式,更新管理理念,從傳統(tǒng)管理模式中取長補短,探索針對職業(yè)院校特色的人資管理新途徑。首先,改善管理模式要改變管理觀念,樹立以人力資源為職業(yè)院校發(fā)展核心資源的觀念,將教職工人力資源作為戰(zhàn)略資源,將人力資源的開發(fā)作為人力資源管理核心工作,引領(lǐng)職業(yè)院校發(fā)展。其次,規(guī)范管理機構(gòu),從源頭上保證人力資源管理嚴格化、規(guī)范化、最后,充分重視人資管理中的人性化,以人為本,將教職工作為人資管理基礎(chǔ),充分發(fā)揮招聘機制和獎懲機制,激發(fā)教職工工作熱情和創(chuàng)造力。

        (二)整合組織結(jié)構(gòu)

        突破傳統(tǒng)模式,根據(jù)現(xiàn)代人力資源管理理念和結(jié)構(gòu),結(jié)合職業(yè)院校教學(xué)特點構(gòu)建科學(xué)設(shè)置組織結(jié)構(gòu),提升管理效率。在組織結(jié)構(gòu)設(shè)置方面,要秉承實用、夠用原則。一方面減少黨政機構(gòu)數(shù)量,精簡黨政機關(guān)工作人員,確保人力資源同崗位數(shù)量、崗位要求相匹配。另一方面,加強對教職工思想政治道德和職業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn),加強對畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)重視力度,充分體現(xiàn)職業(yè)院校特色。同時,減少管理層級,提升管理部門工作效率,減少人力資源浪費。

        (三)重視人資開發(fā)

        促進教職工招聘規(guī)范化,保障教職工職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能符合院校職位要求。加強教職工培訓(xùn)力度,建設(shè)學(xué)習(xí)型院校。教職工作為人力資源其能力并非一成不變的,會隨著時間和知識文化的發(fā)展呈現(xiàn)落后或進步現(xiàn)象,因此學(xué)校應(yīng)加強教職工職業(yè)培訓(xùn),開發(fā)教職工潛能。對新招聘的職工進行崗前培訓(xùn),合格之后再上崗,對已有員工強制進行職業(yè)教育培訓(xùn),建立培訓(xùn)反饋機制,對培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題進行調(diào)整改善。最后,要在日常工作中加強提升個人能力重要性宣傳,幫助教職工養(yǎng)成自我管理、自我培訓(xùn)意識,調(diào)動教職工積極性,才能夠促進人力資源能力不斷提升。

        (四)嚴格績效考評

        開展工作績效公開化、透明化工程,實施量化考核和末位淘汰制。學(xué)校可以在學(xué)期結(jié)束后根據(jù)績效考評結(jié)果對教職工進行面談,對考評中出現(xiàn)的問題進行及時糾正,同時重視教職工對績效考評反饋,不斷完善考評項目和所占比重。一方面有助于管理及溝通教職工溝通感情,建立彼此信任,在教育教學(xué)方向目標(biāo)上達成一致。另一方面將績效考評同職工職稱、薪資掛鉤,從領(lǐng)導(dǎo)干部到基層員工一視同仁,對長期不符合職業(yè)要求的教職工執(zhí)行末位淘汰,進行待崗培訓(xùn),培訓(xùn)合格后重新上崗。這種考評機制有利于績效考核公平、公正,能夠有效改善職工績效,解決績效考核中出現(xiàn)的問題。

        (五)合理規(guī)劃薪酬

        薪酬管理是最能夠?qū)搪毠みM行激勵的管理機制,有效地薪酬體系能夠幫助教職工提高工作效率,增加工作責(zé)任心和工作熱情,促進人力資源開發(fā)。通過改善當(dāng)前薪酬體系,打破傳統(tǒng)平均主義和一成不變的獎勵機制,突出薪酬同崗位職責(zé)和績效的聯(lián)系,實現(xiàn)收入合理差距,實行靈活薪酬制度,按勞分配,逐漸確立崗位工資分配制度。對于員工固定工資部分按照職位、職稱、學(xué)歷進行嚴格區(qū)分,津貼部分按照生產(chǎn)要素和勞動分配,真正實施職業(yè)院校內(nèi)部自主分配權(quán)利,形成內(nèi)部競爭機制,鼓勵教職工不斷充實自己,薪資適當(dāng)向高素質(zhì)、高貢獻教職工傾斜。綜上所述,人力資源管理對職業(yè)院校發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,是職業(yè)院??沙掷m(xù)發(fā)展的必備條件,當(dāng)下我國職業(yè)院校存在的人力資源管理問題較為普遍,需要從人力資源管理結(jié)構(gòu)出發(fā),通過整合管理人力資源結(jié)構(gòu),重任人力資源發(fā)展,嚴格績效考核和靈活薪酬管理幾個方面共同努力,制定規(guī)范化、人本化人力資源管理機制,以促進職業(yè)院校發(fā)展符合自身教學(xué)要求的人力資源模式,提升職業(yè)院校在教育教學(xué)中的影響力。

        人力資源管理學(xué)畢業(yè)論文范文篇三

        《 企業(yè)管理中人力資源管理的定位 》

        人力資源管理對于現(xiàn)代企業(yè)的日常管理以及運作都具有極其重要的作用,已經(jīng)受到越來越多企業(yè)的關(guān)注和重視。然而我國人力資源發(fā)展起步相對較晚,并未具體劃分人力資源管理角色,也沒有明確其具體的管理職能,這樣非常不利于人力資源管理工作的順利開展,無法充分發(fā)揮人力資源管理的作用。在當(dāng)前的時代背景下,企業(yè)應(yīng)該重新定位人力資源管理在企業(yè)管理中的角色作用,具體明確其職責(zé),為企業(yè)提供強有力的人才支持。

        一、當(dāng)前企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀及主要問題

        目前,很多人認為人力資源管理部門不需要很高的技術(shù),也不需要過強的管理能力,人力資源管理工作好壞并不會對企業(yè)發(fā)展有很大的作用。他們認為,只要將工作崗位分配好,盡量滿足員工需求,就是人力資源管理的主要工作,并沒有全面意識到企業(yè)人力資源管理的意義。然而實際上,在企業(yè)整體管理過程中,人力資源管理部門扮演著組織部門、行政部門以及人事部門等多個角色,和企業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)。因此,企業(yè)管理者沒有足夠重視人力資源管理,對人力資源管理工作沒有一個全面、正確、深入的認識是導(dǎo)致人力資源管理工作無法適應(yīng)社會發(fā)展的主要原因。具體而言,造成這種現(xiàn)象的原因包括以下幾個方面。

        1.人力資源管理觀念滯后

        目前,我國企業(yè)人力資源管理觀念以及管理模式都相對落后,以往傳統(tǒng)的人力資源管理模式已經(jīng)無法很好地適應(yīng)現(xiàn)代社會主義市場經(jīng)濟體制。大部分企業(yè)管理人員是由上級領(lǐng)導(dǎo)指認的,只有工作人員的工作年限較多才可以進入高層管理部門,這樣會導(dǎo)致管理人員的管理技能相對欠缺。就算管理人員掌握豐富的管理知識及技能,但是也比較老套,并不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。

        2.人力資源管理以及制度過于刻板

        當(dāng)前,我國企業(yè)的組織機構(gòu)管理模式主要是企業(yè)內(nèi)部各部門的處長以及科長由企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人員直接領(lǐng)導(dǎo),底層職工直接聽由上級組織的安排。這樣的管理制度通常很難充分合理的配置人力資源,而且企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和底層職工之間的交流、溝通比較少,很容易出現(xiàn)誤解、矛盾。很多企業(yè)員工雖然擁有先進的專業(yè)技術(shù)以及技能,然而并沒有在工作崗位中得到充分發(fā)揮,這樣很容易造成人力資源浪費。

        3.人力資源開發(fā)程度較低

        目前,很多企業(yè)并沒有注重人力資源開發(fā),并未從長遠的戰(zhàn)略發(fā)展角度看待人力資源管理工作,僅僅注重眼前的短暫利益,這樣會導(dǎo)致人力資源管理目標(biāo)和企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)無法保持一致。因為,企業(yè)對于人力資源的開發(fā)投資力度較小,人力資源管理成效并不突出,這樣會大大降低人力資源整體素質(zhì),難以促進人力資源管理的可持續(xù)發(fā)展。

        二、人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要地位

        現(xiàn)階段,很多企業(yè)并沒有具體明確人力資源管理在企業(yè)管理中的作用,這樣非常不利于人力資源管理的發(fā)展。企業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展需要人力資源管理,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者只有充分重視人力資源管理的重要作用,才可以更好、更快地實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。想要做到這一點,首先應(yīng)該理清人力資源和企業(yè)管理者的內(nèi)在聯(lián)系,企業(yè)管理主要指企業(yè)有效的管理投入成本以及企業(yè)內(nèi)部所有資源,確保企業(yè)各項生產(chǎn)經(jīng)營的順利開展,使企業(yè)得到可觀的效益,實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)。

        企業(yè)管理包括資金、技術(shù)人力資源、物質(zhì)、資金、設(shè)備等多方面,想要提高企業(yè)管理水平,必須針對不同的資源進行分類管理,其中人力資源是企業(yè)管理的重要組成部分,也屬于企業(yè)成本以及資源的一部分。因此,人力資源管理和企業(yè)管理應(yīng)該屬于整體和部分的關(guān)系。而且,人是企業(yè)各部門的管理對象,在各部門管理中,一定要發(fā)揮人的主觀能動性才可以促進各部門管理工作的順利開展,因此,在企業(yè)管理中,人力資源管理處于核心地位,和企業(yè)內(nèi)部其他部門管理工作具有密切聯(lián)系。

        因此,人力資源管理在企業(yè)管理中具有極其重要的地位,我們應(yīng)該從辯證唯物主義觀點分析人力資源管理對于企業(yè)管理的作用。人力資源管理是整個企業(yè)管理的重要組成部分,然而我們也不能將人力資源管理的作用盲目夸大,人力資源管理永遠不能代替企業(yè)管理,無法解決企業(yè)管理中的各種問題。

        三、完善企業(yè)人力資源管理的建議

        1.制定一套“以人為本”的人力資源管理制度

        企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分重視人力資源管理,明確意識到人力資源管理對于企業(yè)發(fā)展的重要作用,尤其是在當(dāng)前激烈的市場競爭環(huán)境下,企業(yè)應(yīng)該明確意識到企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭,而人才競爭的關(guān)鍵是能夠合理開發(fā)人力資源。對于企業(yè)而言,員工不單單是勞動主體以及勞動的創(chuàng)造者,更是企業(yè)非常寶貴的人力資源。人力資源管理應(yīng)該充分注重“人”的作用,樹立“以人為本”的管理理念,采用合理的管理模式合理開發(fā)人力資源,充分發(fā)揮人力資源的作用。

        2.制定開放式的人才選拔制度,不斷提高人力資源素質(zhì)

        人才選拔是人力資源管理的重要內(nèi)容,傳統(tǒng)的人才選拔制度主要將員工的工齡作為最低的“工作能力”評判標(biāo)準,這樣會埋沒企業(yè)內(nèi)部那些高素質(zhì)的年輕員工。為此,企業(yè)應(yīng)該進一步完善人才選拔制度,使人才選拔制度更加具有開放性、公平性、民主性,具體而言,如果發(fā)現(xiàn)年輕人員具有很好的管理才能,可以為其開辟“綠色通道”,企業(yè)選拔人才不應(yīng)該受到其出身、年齡、國界以及地區(qū)等各方面的限制。企業(yè)應(yīng)該為優(yōu)秀的年輕員工提供一些晉升機會,讓年輕有為的青年人引入新的管理觀念和管理方法,不斷創(chuàng)新企業(yè)管理制度,提高人力資源素質(zhì)。

        3.重視人力資源培訓(xùn),培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才

        培訓(xùn)是提高企業(yè)員工個人素質(zhì)和能力的重要途徑,也是提高人力資源價值的重要手段,對于提高企業(yè)的市場競爭力具有極其重要的作用。因此,企業(yè)應(yīng)該高度重視人力資源培訓(xùn),通過有效的培訓(xùn)不斷提高員工的職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)素質(zhì),為企業(yè)提供更多高素質(zhì)的人才資源。人力資源培訓(xùn)的過程中,人力資源管理部門應(yīng)該全面、深入地調(diào)查企業(yè)內(nèi)部員工,根據(jù)企業(yè)的實際情況以及員工的實際需要進行針對性的人力資源培訓(xùn)。

        而且盡可能不要在員工工作時間組織員工進行培訓(xùn),避免會影響工作進程,這樣的話有利于減少培訓(xùn)時間以及培訓(xùn)費用。通過一定的培訓(xùn)后,可以有效提高員工的職業(yè)技能素養(yǎng)。其次,進行人力資源培訓(xùn)的過程中,應(yīng)該制定相應(yīng)的績效考核機制,使員工培訓(xùn)成績和績效考核直接掛鉤,如果員工的績效良好,可以給予員工一定的晉升空間和發(fā)展機會,而績效相對較差的員工應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)奶幜P,這樣會讓員工更加重視培訓(xùn),不斷提高人力資源質(zhì)量,更好發(fā)揮人力資源管理的作用。

        四、人力資源管理部門的角色定位

        通過相關(guān)的調(diào)查和研究表明,企業(yè)人力資源管理部門往往會有比較突出的特點,人力資源組織中往往是各部門項目經(jīng)理掌握更多的管理職能,這樣就會慢慢提高項目經(jīng)理在整個企業(yè)經(jīng)營管理過程中的作用及其地位,在企業(yè)人力資源管理工作中也發(fā)揮著越來越重要的作用,如此以來會在很大程度上削弱人力資源管理部門在企業(yè)管理中的作用,沖擊人力資源管理部門的地位。其次,相對于企業(yè)內(nèi)部其他部門而言,人力資源管理部門的位置以及職責(zé)有其自身的特殊性。

        比如,績效考核方面,企業(yè)其他部門的績效考核可以以具體的數(shù)據(jù)或者分析報告的方式表現(xiàn),但是人力資源管理部門的主要職責(zé)是合理改善、優(yōu)化員工績效考核指標(biāo),穩(wěn)定企業(yè)內(nèi)部的勞動關(guān)系,做好管理層和基層職工的協(xié)調(diào)管理工作,因此其績效很難用具體的數(shù)據(jù)表現(xiàn)出來。

        總之,人力資源管理部門在企業(yè)整體管理中占據(jù)極其重要的地位,企業(yè)管理部門應(yīng)該對人力資源管理部門有一個準確的定位,充分認識到人力資源管理部門在企業(yè)管理中的重要作用。綜上所述,人力資源管理是企業(yè)管理中的重要組成部分,在企業(yè)未來的發(fā)展過程中會有越來越重要的作用,企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該重新看待人力資源管理在企業(yè)管理中的作用以及地位。企業(yè)人力資源管理部門也應(yīng)該積極進行角色創(chuàng)新,對自己進行重新定位,為企業(yè)管理提供更好的服務(wù),充分發(fā)揮自身的作用及職能,為企業(yè)提供強有力的人力資源支持。

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