亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦 > 論文大全 > 論文寫作指導 > 初二政治相關(guān)論文范文怎么寫

      初二政治相關(guān)論文范文怎么寫

      時間: 家文952 分享

      初二政治相關(guān)論文范文怎么寫

        初中政治是中考必考科目,但是現(xiàn)實中很多學生并不重視這門學科,下面小編給大家分享初二政治論文范文,大家快來跟小編一起欣賞吧。

        初二政治論文范文篇一

        初中政治教學反思

        摘要:初中政治學科作為教學的重要組成部分,隨著時代的發(fā)展和社會進步,歷經(jīng)多次改革。本文就初中政治課教學提出了幾點反思,在這里和大家共同交流、探討,以期對政治教學有所裨益。

        關(guān)鍵詞:初中政治 教學反思

        自改革開放以來,我國政治、經(jīng)濟、科技文化得到了迅速發(fā)展,教育事業(yè)的改革與發(fā)展取得令人矚目的巨大成就,特別是政治課的改革邁出了新的步伐,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

        一、突破應(yīng)試教育的“包圍”走進“素質(zhì)教育”

        長時期以來,政治課被簡單地理解為說教課、背誦課,傳統(tǒng)的政治教學,就是一言堂、滿堂灌,照本宣科,條條框框等教條式教學,圍繞“應(yīng)試”開展教育教學活動的傳統(tǒng)教育模式,是一種面向少數(shù)人而忽視多數(shù)人的淘汰式的選拔教育。在這種模式下,各級各類學校在教學安排上明顯偏重智育,把學生訓成了考試機器,高分低能,心理負擔過重的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師也惟升學率是從,因為只有如此,才有資格談獎金、職稱、晉級、住房等。結(jié)果呢?人的素質(zhì)沒有提高,黨的教育方針也沒有真正貫徹。黨的十五大報告中強調(diào)指出:“認真貫徹黨的教育方針,重視受教育者素質(zhì)的提高,培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”改革人才培養(yǎng)模式,由“應(yīng)試教育”向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,這是我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展對中小學教育提出的要求,是基礎(chǔ)教育面臨的一項重大任務(wù)。

        二、突破閉卷考試的“包圍”走進開卷考試

        傳統(tǒng)的閉卷考試立足于選拔,實施選拔性教育行為,只面向少數(shù)升學有望的學生,使大多數(shù)學生以失敗者的心態(tài)進入社會;閉卷考試以考試為指揮棒,只在考試能力上下工夫,重考試結(jié)果而輕教學過程,以考分作為衡量教學質(zhì)量的唯一標準;閉卷考試采取違背教育規(guī)律的“題海戰(zhàn)術(shù)”及“加班”、“加點”、“加壓”的辦法給學生造成沉重的課業(yè)負擔,扼殺了學生的個性與特長的發(fā)展,使他們的身心長期處于難以承受的超負荷狀態(tài),而過早地卷入殘酷的社會競爭中。為克服閉卷考試的種種弊端,變“尋找適應(yīng)教育的學生”為“尋找適應(yīng)學生的教育”,教育部于2010年3月13日發(fā)出政治科中考改革指導意見后,對政治科考試制度進行了重大改革。從而使初中政治課突破閉卷考試的“包圍”走進了開卷考試。初中政治課實行開卷考試,即考試時允許考生攜帶政治教材及相關(guān)資料進入考場,隨時查閱。要求學生運用課本中的知識、觀點、原理,聯(lián)系國際國內(nèi)重點熱點問題、聯(lián)系校園生活實際以及自身的思想行為實際,充分發(fā)揮各自的主觀能動性,分析、解決試卷中的問題。此舉措重在培養(yǎng)學生利用課本知識分析、處理社會問題的思維方法和創(chuàng)新能力。幫助學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

        三、突破舊課程的“包圍”走進新課程

        傳統(tǒng)的政治課教學枯燥乏味的原因主要有兩個:一是受考核方式的束縛。在閉卷考試的形式下,考試考條條,學生背條條。學生如果對書本知識記不牢、記不準,就達不到選拔的要求,從而使學生對政治課無學習興趣而產(chǎn)生厭學情緒;二是內(nèi)容枯燥。課文中不乏有許多遠離學生實際的“偏、難、繁、舊”的概念、原理和觀點。對這些知識原理,為了達到考核和選拔的要求,學生只能“死記硬背”。這次新修訂的《課程標準》,從轉(zhuǎn)變教育觀念的角度,重點刪改了原教材中“偏、難、繁、舊”和偏重書本知識的現(xiàn)狀,使活動教學成了新教材最亮麗的風景:首先,活動內(nèi)容豐富。新教材中的“活動”主要包括三類:課內(nèi)活動、課外活動和活動課。“活動課”的設(shè)置是新教材最亮麗的風景?;顒诱n是活動教學的集中體現(xiàn)和典型標志,它作為一種獨立的課程形態(tài)進入學科課程還是第一次,是我國課程史和教材史上的重大創(chuàng)新。其次,活動形式多樣。初中政治教材中的活動課,設(shè)置了大量新穎生動的教學活動,尤以初一教材最為典型。

        為增強時代感,淡化學科體系,強化實踐環(huán)節(jié)。新教材對在社會發(fā)展常識中一向較為重要的生產(chǎn)觀點、階級觀點、群眾觀點、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的相互關(guān)系和相互作用等內(nèi)容,以及有關(guān)論述原始社會、奴隸社會、封建社會中那些離我們現(xiàn)實太遠而且純屬理論的多數(shù)章節(jié)都被刪減了,補充了與現(xiàn)實結(jié)合比較緊密的諸如“三個代表”、江澤民“七一”講話、“要和平、求合作、促發(fā)展”、“西部大開發(fā)”等富有時代性的現(xiàn)實內(nèi)容。而且在考核時對于簡答題、判斷說明題、分析說明題、政治小論文等實施雙開考試(開卷考試和開放性試題),鼓勵學生的發(fā)散思維,不管知識點來自課內(nèi)課外,只要言之有理、言之有據(jù)就行,同時對有創(chuàng)新的觀點還要加分,這無疑激發(fā)了學生的學習的積極性和創(chuàng)新意識。從而一反過去初中政治課“死記硬背”課本知識的應(yīng)試框架,構(gòu)筑起思想政治課新的教育教學模式。

        四、針對三個“突破”引發(fā)的幾點思考

        1、素質(zhì)教育的障礙

        近幾年來,許多學校在進行素質(zhì)教育的嘗試中,有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓,還有前改后返的體會,但總的來說進度不快。究其原因關(guān)鍵的一條就是設(shè)有一個政府部門制定出以實施素質(zhì)教育為目標的對教學管理的評價模式,這一點是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重大障礙。實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂,初中政治課應(yīng)從深化課堂教學改革入手。

        2、開卷考試的弊端

        評閱中考試卷必須選拔政教專業(yè)的、多年上畢業(yè)班的、經(jīng)驗豐富的、責任心強的政治教師參加閱卷??梢?,作為應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的突破口,開卷考試不是素質(zhì)教育的終結(jié),而是素質(zhì)教育的開端。

        3、新課程的缺陷

        新課程的缺陷主要體現(xiàn)在新教材中的活動課。新教材的一大貢獻是在理論知識學習后,適時安排活動課驗證和鞏固教學內(nèi)容。但是,如何將教材中大量空洞枯燥的政治理論,通過生動活潑的活動表現(xiàn)出來,充分發(fā)揮實踐和活動在提高學科教學質(zhì)量以及增強學生思想道德素質(zhì)中的重大作用還顯得薄弱。要提高初中政治課的教育教學質(zhì)量,最終讓學生獲取知識、培養(yǎng)能力、提高覺悟,就必須處理好“灌輸”與探究的關(guān)系。

        五、結(jié)語

        以上是個人對初中政治教學的幾點思考。要想提高初中政治課的教學質(zhì)量,還需要廣大教師長期不懈的努力。

      點擊下頁還有更多>>>初二政治論文范文

      2804867