關(guān)于幼兒說謊問題的心理論文(2)
關(guān)于幼兒說謊問題的心理論文
關(guān)于幼兒說謊問題的心理論文篇二
《關(guān)于幼兒說謊問題》
【摘要】幼兒的說謊行為所造成的影響是很大的。導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生說謊行為的成因主要有他人的影響、自身心理發(fā)展特點(diǎn)、為達(dá)到個(gè)人目的和害怕指責(zé)、逃避懲罰等。本文針對(duì)不同年齡階段的幼兒說謊心理提出了原因及引導(dǎo)方法。
【關(guān)鍵詞】幼兒 說謊 心理 方法
俗話說“人之初、性本善”每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是有思想、有能力、有感情的。成人中會(huì)有“善意的謊言”之說，相信說謊對(duì)于不同年齡階段的孩子來講意義是不同的，那不同年齡階段的幼兒對(duì)于他說謊的原因分別是什么樣的?應(yīng)采取的措施是什么?
一、幼兒說謊原因分析
作為一名幼兒教師，對(duì)幼兒說謊的問題應(yīng)該并不少見，對(duì)此我針對(duì)不同年齡階段的幼兒說謊行為有一些觀察及想法。
2-3歲的幼兒，“說謊”是一種極為常見的現(xiàn)象。這時(shí)孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實(shí)話。孩子的那些無傷大雅的謊言可能源于活躍的想象力、健忘等原因。
3-4歲的孩子，說話時(shí)會(huì)不加思索地脫口而出，講不符合實(shí)際的假話。這些多半是為了實(shí)現(xiàn)某些愿望所致。初次說假話，經(jīng)教育后一般就不會(huì)再發(fā)生。但如果處理不當(dāng)也會(huì)引起孩子繼續(xù)說假話。
5-6歲這個(gè)時(shí)期的孩子因害怕受罰而試圖欺騙，謊話成了保護(hù)傘。父母與其發(fā)怒，還不如利用這個(gè)極恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的后果。這是幫助孩子分辨真實(shí)和想像的最佳時(shí)期，比較容易養(yǎng)成誠實(shí)的好習(xí)慣，并將影響他的一生。
如果發(fā)現(xiàn)孩子在說謊，首先應(yīng)跟他們說明誠實(shí)的重要性，并且告訴他為什么不能原諒孩子說謊。如果孩子繼續(xù)通過說謊話來掩飾自己的過錯(cuò)，那么一定要讓他受到懲罰，必須要讓他知道，說謊對(duì)他沒有任何好處。此對(duì)策必須要保證是在孩子真實(shí)犯錯(cuò)誤的情況下采用，否則對(duì)孩子心理將會(huì)造成很大的陰影。
二、采用對(duì)策
以上各年齡幼兒說謊情況并不是特殊案例，面對(duì)不同年齡的幼兒說謊時(shí)，他們的心理活動(dòng)是不同的。此時(shí)應(yīng)采取什么樣的對(duì)策?
1.證實(shí)孩子是否在說謊
當(dāng)家長懷疑自己的孩子說謊時(shí)，應(yīng)該首先進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查、了解，搞清楚孩子是不是真的在說謊，因?yàn)橛械臅r(shí)候父母的判斷不一定是正確的，如果沒有搞清事情真相就魯莽行事，可能會(huì)給孩子的心靈帶來不利的影響，甚至?xí)斐捎H子關(guān)系的緊張。
2.先找出說謊的原因，搞清原因?qū)ΠY下藥
孩子說謊的原因有許多：有的是因?yàn)樽约鹤隽隋e(cuò)事害怕受到懲罰而說謊，有的是因?yàn)橄胪ㄟ^說謊來讓家長滿足自己的某種愿望，有的是因?yàn)殄e(cuò)誤模仿大人的行為而說謊等等。家長首先應(yīng)當(dāng)搞清楚孩子說謊的動(dòng)機(jī)和性質(zhì)，然后才能根據(jù)不同的說謊行為采取有效的措施，對(duì)癥下藥、有的放矢。比如，對(duì)于幼兒由于智力和知識(shí)水平較低而造成的無意識(shí)說謊，家長不必大驚小怪，只要幫助孩子分清想象與現(xiàn)實(shí)間的差異即可，因?yàn)殡S著孩子年齡的增長，這些說謊現(xiàn)象會(huì)自然消失;對(duì)于孩子的有意說謊，家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和揭穿其謊言，并讓孩子明白說謊是要受批評(píng)和懲罰的，將孩子說謊的企圖適時(shí)地化解掉;而如果是由于家長經(jīng)常說謊造成孩子也跟著說謊，家長一定要認(rèn)真檢討自己的行為，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
3.多聆聽并與孩子溝通
當(dāng)孩子預(yù)期的事情會(huì)有負(fù)面后果而說謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，訂立更實(shí)際的規(guī)則;假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用說謊了。另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說謊的方法去爭取父母的關(guān)注。換句話說，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛與注意。
4.不要隨意給孩子“貼標(biāo)簽”
孩子的說謊往往并不是為了故意傷害他人，家長不要輕易將孩子的說謊行為與孩子的品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)楹⒆拥哪骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”“謊話專家”“吹牛大王”等標(biāo)簽。這樣做不但對(duì)孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對(duì)孩子的說謊行為起到了強(qiáng)化的作用，可能會(huì)促使孩子今后更加努力地說謊。因?yàn)槿绻⒆痈杏X到自己在父母眼里是個(gè)不誠實(shí)的、愛說謊的孩子，他的自尊心會(huì)受到傷害，會(huì)對(duì)家長產(chǎn)生逆反心理。
5.不要懲罰認(rèn)錯(cuò)的孩子
在現(xiàn)實(shí)生活中常常有這樣的事例，孩子說今天在學(xué)校挨了批評(píng)或者考試不及格，父母往往是劈頭蓋臉一通嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至體罰孩子，而說謊卻常常能使孩子逃過責(zé)難。這樣一來，孩子將逐漸體會(huì)到說真話會(huì)受到懲罰，不說真話倒能平安無事，甚至還可以贏得父母的贊賞。如果下次考試成績不好或犯了什么錯(cuò)誤時(shí)，孩子就會(huì)想盡辦法隱瞞過去，以逃避懲罰。因此，家長正確的做法應(yīng)該是，當(dāng)孩子第一次告訴你他在外面闖了什么禍或?qū)W習(xí)成績不好，家長首先要表揚(yáng)孩子的誠實(shí)，然后幫助孩子分析為什么會(huì)出錯(cuò)，一同找出解決問題的好辦法來。這樣孩子以后就不怕對(duì)家長講實(shí)話，有了困難也愿意求助于家長。
6.父母要用一顆平常心來對(duì)待孩子
家長不要盲目地把自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，對(duì)孩子提出過高的要求，這樣不僅易導(dǎo)致孩子撒謊，還易使孩子喪失自信心。家長要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況、興趣和特點(diǎn)施教。只要孩子每天都有進(jìn)步，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，父母就應(yīng)該為之高興和驕傲。
7.要及時(shí)制止孩子為達(dá)到某種目的而撒謊的行為
信任孩子并不等于放任不管。當(dāng)孩子撒謊時(shí)，父母要及時(shí)、明確地指出孩子的撒謊行為，并告訴孩子應(yīng)該如何去做(但要盡量避免當(dāng)眾批評(píng)孩子)。有些家長明明知道孩子在撒謊，卻因?yàn)槭且恍┬∈露恢浦梗炊X得有趣，家長要切忌如此，因?yàn)檫@種態(tài)度會(huì)強(qiáng)化孩子的撒謊行為。
8.重視孩子的第一次說謊
當(dāng)孩子第一次說謊時(shí)，家長應(yīng)將其當(dāng)做一件大事來抓，決不能掉以輕心。要知道有第一次，就會(huì)有第二次，第三次。一般孩子在第一次說謊時(shí)會(huì)感到不安，即使蒙混過關(guān)了也會(huì)十分擔(dān)心，但是如果第一次說謊沒有得到及時(shí)的糾正，孩子便可以品味到說謊所帶來的甜蜜，他也就會(huì)由此產(chǎn)生再次嘗試說謊的欲望，孩子會(huì)覺得家長是“好騙的”“可欺的”，他的膽子會(huì)越來越大，謊話會(huì)越說越多，越編越像，最終就撒謊成性了。
最后，要讓孩子知道，即使他說了謊，你還是愛他的，你能理解他的心情。如果孩子還是一再地說謊，而你也不知道該如何處理的話，最好是找專家?guī)椭恪?/p>
總之，孩子說謊，我們不要視之為洪水猛獸，但也不能掉以輕心。只要我們以恒心、愛心、耐心，教育感化他們，相信他們會(huì)慢慢克服毛病，明辨是非，成長為一個(gè)誠實(shí)守信、心里健康的有為之人。
(作者單位：835802新疆新源縣則克臺(tái)鎮(zhèn)雙語幼兒園)
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