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      英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討論文

      時(shí)間: 謝樺657 分享

      英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討論文

        學(xué)術(shù)詞匯在課程設(shè)置、英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文閱讀、英語(yǔ)學(xué)術(shù)研究、幫助學(xué)生有效地掌握詞匯等方面有著極其重要的作用,在語(yǔ)料庫(kù)中通過(guò)分析研究我們要知道哪些詞匯是應(yīng)該掌握的,哪些詞匯對(duì)英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的研究和學(xué)習(xí)是有利的。我們知道不同學(xué)術(shù)背景的學(xué)習(xí)者在學(xué)術(shù)詞匯學(xué)習(xí)運(yùn)用方面也是不同的,我們要用不同的方法學(xué)習(xí)不同的學(xué)術(shù)詞匯。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的:英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討相關(guān)論文,內(nèi)容僅供參考,歡迎閱讀!

        英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討全文如下:

        摘 要:隨著英語(yǔ)在我國(guó)的大力推廣,英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討的發(fā)展問(wèn)題不斷的在英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中出現(xiàn),而在這其中新形勢(shì)下英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討發(fā)展的效果,是直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討的最后效果的關(guān)鍵因素之一。因此,本文主要就英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討進(jìn)行分析。

        關(guān)鍵詞:英語(yǔ) 學(xué)術(shù)論文 學(xué)術(shù)詞匯

        一、前言

        如何做好新形勢(shì)下英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討研究發(fā)展工作,為英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討研究實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的安全保障,是現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討研究面臨的迫在眉睫、函需解決的頭等課題。

        二、學(xué)術(shù)詞匯

        學(xué)術(shù)詞匯是一種獨(dú)特的詞匯,這種詞匯主要出現(xiàn)在各種不同形式不同內(nèi)容的學(xué)術(shù)研究類文體中,在其他文體中出現(xiàn)的頻率較低,這類詞匯是學(xué)習(xí)研究必不可少的內(nèi)容。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文,只有有效掌握與之相關(guān)的學(xué)術(shù)詞匯才能更好地閱讀英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文,研究英語(yǔ)學(xué)習(xí)論文,我們要分析哪些是經(jīng)常出現(xiàn)的學(xué)術(shù)詞匯,哪些是較少出現(xiàn)的學(xué)術(shù)詞匯,在學(xué)習(xí)研究中做到心中有數(shù),才能有效進(jìn)行學(xué)術(shù)詞匯學(xué)習(xí)與研究。

        在一些學(xué)術(shù)文本中經(jīng)常性出現(xiàn)的一些英語(yǔ)學(xué)術(shù)性詞匯,但是在一些非學(xué)術(shù)類的文本中出現(xiàn)的一些英語(yǔ)詞匯,比如:(attribute, capacity, differentiate, explicit)。有研究學(xué)者發(fā)現(xiàn),早在70多年以前,這些詞匯就被我們的前人發(fā)現(xiàn)了,這些詞匯已經(jīng)經(jīng)常性的出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)性文本中,并且被廣泛使用。但學(xué)者們?yōu)榱藢⒁恍┙?jīng)常使用的高頻性詞語(yǔ)與一些不常用詞匯進(jìn)行區(qū)分,我們將后者稱之為半技術(shù)性詞匯(sub-technical vocabulary)、(frame words)框架性詞匯、(specialized non-technical vocabulary )專業(yè)非技術(shù)性詞匯、或(academic vocabulary)學(xué)術(shù)性的詞匯。根據(jù)詞匯產(chǎn)生的頻率和分布情況,Ming-tzu 和Nation(2004)把詞匯分為了四類:

        1.高頻類詞匯:一般這樣的詞匯大概有2000個(gè),在各種文體中被廣泛而頻繁的進(jìn)行使用的最基本的英語(yǔ)詞匯。在學(xué)術(shù)文章中高頻詞匯可以占到總體詞匯量的80%,而是我們?cè)谌粘5挠⒄Z(yǔ)文章與小說(shuō)中,這些詞匯可以達(dá)到90%以上。

        2.學(xué)術(shù)類詞匯:在學(xué)術(shù)論文中占到詞匯量的8%-10%左右,他具有一定的專業(yè)性。經(jīng)常性出現(xiàn)在各學(xué)科的專業(yè)學(xué)術(shù)論文中。

        3.技術(shù)性詞匯:這類詞匯與某一特定的學(xué)科具有一定的相關(guān)性,這類詞匯對(duì)于作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的學(xué)生來(lái)講,沒(méi)有太多的困難,這些詞匯在英語(yǔ)的日常學(xué)習(xí)中都會(huì)被涉及到,并且在日常學(xué)習(xí)中也會(huì)被著重強(qiáng)調(diào)。

        4.低頻詞匯:這些詞匯在學(xué)術(shù)文本中的出現(xiàn)的次數(shù)較少,并且沒(méi)有太高的使用率,出現(xiàn)頻率只能占總體詞匯量的5%左右。

        三、有關(guān)學(xué)術(shù)詞匯表的研究

        Coxhead(2000)基于語(yǔ)料庫(kù)的研究編制了學(xué)術(shù)詞匯表(Academic Word List,簡(jiǎn)稱AWL),語(yǔ)料庫(kù)含有3 513 330個(gè)詞標(biāo),來(lái)自4個(gè)學(xué)科(人文、商業(yè)、法律、理科),28個(gè)專業(yè),414個(gè)文本。詞匯表由詞族組成,按照字母順序排列,單詞后表明所在子表。每個(gè)詞族包括一個(gè)基礎(chǔ)詞與其曲折形式、派生詞,例如conception, concepts, conceptual, conceptualisation, conceptualise都收錄在concept族里。在RANGE軟件的幫助下,Coxhead的AWL收錄了570個(gè)詞族,按照詞族頻率的高低分成10個(gè)子表,子表1包含了在Coxhead語(yǔ)料庫(kù)中出現(xiàn)頻率最高的詞族,子表2次之,之后以此類推。子表1-9各有60個(gè)詞族,子表10有30個(gè)詞族。這些詞覆蓋學(xué)術(shù)語(yǔ)料庫(kù)10%詞標(biāo)。Coxhead的AWL對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)和AWL的發(fā)展非常有意義。

        四、關(guān)于語(yǔ)料庫(kù)的研究問(wèn)題

        語(yǔ)言證明是大多數(shù)語(yǔ)言學(xué)研究的重要手段,只有通過(guò)語(yǔ)言證明才能保證語(yǔ)言學(xué)研究的科學(xué)與準(zhǔn)確。在語(yǔ)言證明中語(yǔ)料庫(kù)則為之提供重要的保證。在語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域,語(yǔ)料庫(kù)起著重要作用,它是語(yǔ)言學(xué)研究的實(shí)例證明,為語(yǔ)言學(xué)研究提供研究素材和研究依據(jù),同時(shí)也為語(yǔ)言學(xué)研究提供科學(xué)有效的量化標(biāo)準(zhǔn)。即使語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)只是一門新興學(xué)科,但是,它的地位和重要價(jià)值,在語(yǔ)言學(xué)研究方面已經(jīng)凸顯出來(lái)。

        在語(yǔ)料庫(kù)的幫助下,關(guān)于語(yǔ)言的本質(zhì),語(yǔ)言的構(gòu)成以及語(yǔ)言的功能等問(wèn)題的研究就能較為科學(xué),語(yǔ)料庫(kù)為這些研究提供真實(shí)的例子和量化的數(shù)據(jù),這樣關(guān)于這些內(nèi)容的描述和研究就有了依據(jù),在一定程度上可以避免單憑語(yǔ)言學(xué)家對(duì)于語(yǔ)言的直覺(jué)進(jìn)行描述研究,最大限度地保證語(yǔ)言學(xué)研究的科學(xué)準(zhǔn)確性。在這個(gè)過(guò)程中,現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用為語(yǔ)言學(xué)研究提供了重要的現(xiàn)代化工具,在計(jì)算機(jī)的幫助下語(yǔ)言學(xué)家可以借助各種語(yǔ)料庫(kù)構(gòu)建軟件快速構(gòu)建他們?cè)谘芯窟^(guò)程中所需要的語(yǔ)料庫(kù),也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)中的語(yǔ)料庫(kù)軟件分析在研究過(guò)程中所需要的各種數(shù)據(jù),并進(jìn)行檢索信息,提取信息服務(wù),為語(yǔ)言學(xué)研究鋪平道路。因此,建立語(yǔ)料庫(kù)對(duì)語(yǔ)言學(xué)研究作用重大。

        五、關(guān)于語(yǔ)料庫(kù)的設(shè)計(jì)與學(xué)術(shù)詞匯研究

        1.語(yǔ)料庫(kù)設(shè)計(jì)的豐富多樣對(duì)學(xué)術(shù)研究的價(jià)值

        在語(yǔ)料庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中,最重要的是保證語(yǔ)料庫(kù)的豐富多樣性,只有豐富的語(yǔ)料庫(kù)才能在學(xué)術(shù)研究的各個(gè)領(lǐng)域充分發(fā)揮作用,語(yǔ)料庫(kù)的研究主要是為了分析不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)W術(shù)詞匯的使用情況,分析學(xué)術(shù)詞匯的使用規(guī)律,以保證學(xué)術(shù)詞匯能夠更快更好地被人們掌握。同樣,學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)中豐富的學(xué)術(shù)詞語(yǔ)的掌握能夠?qū)W(xué)術(shù)文章有效解讀,對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題有效分析。學(xué)術(shù)詞匯都有自己的使用規(guī)律,并不是無(wú)序混亂的,我們重點(diǎn)要掌握這些使用規(guī)律才能有效掌握學(xué)術(shù)詞匯。語(yǔ)料庫(kù)的設(shè)計(jì)要豐富多樣,在語(yǔ)料庫(kù)中要涉及不同的文本,多樣性對(duì)文本解讀是很重要的,語(yǔ)料庫(kù)的設(shè)計(jì)原則就應(yīng)保證其多樣化,保證學(xué)術(shù)詞匯的豐富性。

        2.學(xué)術(shù)詞匯的詞頻研究

        在實(shí)際工作中,研究者無(wú)論是在選擇字典的詞條還是在建立單詞表時(shí)都要研究詞匯出現(xiàn)的頻率問(wèn)題,也就是詞頻,學(xué)術(shù)詞匯研究也要講究詞頻。在學(xué)術(shù)詞匯研究中,詞頻是一種有價(jià)值的客觀存在,能夠有效說(shuō)明學(xué)術(shù)詞語(yǔ)的使用情況,對(duì)學(xué)術(shù)詞匯研究具有重要的價(jià)值,在學(xué)術(shù)詞匯中一些高頻詞會(huì)引起學(xué)習(xí)者對(duì)它們的有效關(guān)注,而一些低頻詞學(xué)習(xí)者則不會(huì)對(duì)它們過(guò)度關(guān)注,這些低頻詞匯的使用情況直接決定著文本聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的難易。因此,無(wú)論是研究者還是學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)掌握學(xué)術(shù)詞匯進(jìn)行有效的英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的閱讀,都需要對(duì)這些低頻詞匯有所掌握,在閱讀文本中,低頻詞的出現(xiàn)也會(huì)影響閱讀者的閱讀速度,從而影響信息的傳達(dá)速度。我們?cè)谘芯恐幸⒁膺@個(gè)問(wèn)題,對(duì)低頻詞匯加以總結(jié)。

        3.語(yǔ)料庫(kù)的研究工具

        語(yǔ)料庫(kù)的研究要借助Range軟件,這種軟件可以對(duì)詞匯的使用頻率進(jìn)行有效分析分類,在研究過(guò)程中,研究者需要通過(guò)對(duì)詞匯使用頻率的分析來(lái)研究學(xué)術(shù)詞匯的使用規(guī)律,對(duì)學(xué)術(shù)詞匯進(jìn)行有效研究。學(xué)術(shù)詞匯的出現(xiàn)頻率是指學(xué)術(shù)詞匯在學(xué)術(shù)文本中出現(xiàn)的次數(shù)以及出現(xiàn)的規(guī)律,就英語(yǔ)學(xué)術(shù)詞語(yǔ)而言,這種研究可以為英語(yǔ)教學(xué)提供方便,為英語(yǔ)單詞表的制定提供數(shù)字基礎(chǔ),語(yǔ)料庫(kù)以及其中的學(xué)術(shù)詞匯研究對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)學(xué)術(shù)研究作用重大。

        六、結(jié)束語(yǔ)

        綜上所述,本文所提到的英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討的研究工作,希望可以對(duì)英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討的發(fā)展提供參考價(jià)值。隨著英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討的不斷開展,對(duì)英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討的研究工作也將成為保障英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的學(xué)術(shù)詞匯探討的重要工作。

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