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      關(guān)于環(huán)保的政治論文

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        環(huán)保就是愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。這是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于環(huán)保的政治論文,僅供參考!

        關(guān)于環(huán)保的政治論文篇一

        加強(qiáng)環(huán)保教育,增強(qiáng)環(huán)保意識

        【摘 要】本文對中學(xué)生的環(huán)境道德教育進(jìn)行了闡述,并對中學(xué)生物教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的幾點(diǎn)看法進(jìn)行了分析與闡述,在分析教材的基礎(chǔ)上提出了教材中可滲透,可拓展的相關(guān)內(nèi)容及知識點(diǎn)。

        【關(guān)鍵詞】中學(xué)生物;環(huán)境教育;生態(tài)教育

        日前,聯(lián)合國發(fā)布的生物多樣性地圖顯示,人類的活動正導(dǎo)致地球上成千上萬物種的滅絕。據(jù)科學(xué)家估計,在過去150年的時間里,人類已經(jīng)改變了4 7%的地球表面。今天,動物滅絕的速度比歷史上任何時期都要快,據(jù)專家測算,竟比2000年要快1000倍之多。自然環(huán)境是人類生存必不可少的條件之一,人是大自然創(chuàng)造的,而且是個比較年輕的生物。人類最有智慧,最有能量,從產(chǎn)生革命以來,人類在改造自然和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面建樹了輝煌的業(yè)績,創(chuàng)造了燦爛的現(xiàn)代文明。因此,在基礎(chǔ)教育中進(jìn)行環(huán)境及保護(hù)生態(tài)環(huán)境教育,實(shí)現(xiàn)子孫后代的可持續(xù)發(fā)展勢在必行。

        一、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的生態(tài)環(huán)境道德教育

        憂患意識是生態(tài)教育的基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生居安思危,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)抱意識。結(jié)合教材內(nèi)容并輔助大量的當(dāng)前環(huán)境問題的實(shí)例,讓學(xué)生明白由于人為破壞所造成的嚴(yán)重后果。我國野生動物資源面臨嚴(yán)重威脅,現(xiàn)在每三年就有兩種鳥類滅絕。兩年前,國際自然及自然資源保護(hù)聯(lián)盟曾發(fā)表過世界稀有動物的“紅色名單”。而兩年后,全世界總共又增加了121種瀕臨滅絕的野生動物,新的“紅色名單”收錄了11167種瀕臨滅絕動物,并按照其受威脅的程度分成不同的級別,其中881種其實(shí)已完全絕種。此外,還有1000余種正受到絕種的嚴(yán)重威脅。也有多達(dá)5714種植物已經(jīng)滅絕,另有1046種正處于危急狀態(tài),最近連生存能力極強(qiáng)的墨西哥仙人掌也不幸登上了“紅色名單”。另外,我國的水土流失嚴(yán)重,荒漠化面積不斷擴(kuò)大,水土流失面積達(dá)367萬平方公里,占國土面積的百分之三十八點(diǎn)二,損失森林21公頃,11公頃土地沙漠化,有85萬噸污水排入江河大海等等。這些觸目驚心的事實(shí),引發(fā)了學(xué)生的危機(jī)感,促使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。

        帶領(lǐng)學(xué)生開展對本地區(qū)自然環(huán)境的調(diào)查工作,通過調(diào)查實(shí)踐活動,使學(xué)生認(rèn)識到資源破壞、環(huán)境污染就在我們身邊隨時發(fā)生著,我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)好我們的環(huán)境,使家鄉(xiāng)更美好。人類是最有智慧、最有能量的,但終究是自然界的一員,自然界是一個相互聯(lián)系、相互依存、相互作用的有機(jī)整體。當(dāng)代人必須留給后代及其他生物生存和發(fā)展的必要資源。

        這是當(dāng)代人的道德責(zé)任。現(xiàn)有的世界是人與自然相互作用的產(chǎn)物,人作為自然界的一員應(yīng)與自然界平等相處、各得其所。人的發(fā)展有賴自然發(fā)展,自然發(fā)展有賴人的發(fā)展,人要在維護(hù)生態(tài)平衡的基礎(chǔ)上,合理開發(fā)自然。并利用表1教育他們養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,關(guān)心環(huán)境,保護(hù)大自然的良好行為品質(zhì),樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感和環(huán)境道德觀念。

        二、努力挖掘教材,將環(huán)境教育滲透到相關(guān)的知識點(diǎn)去

        雖然現(xiàn)行初中生物學(xué)教材(人民教育出版社出版)中專門用了一章的篇幅來論述“生物與環(huán)境”的關(guān)系,但仍難于達(dá)到環(huán)境教育的目的。因此,這就要求礁石深入挖掘教材,從教材的各個章節(jié)中去發(fā)現(xiàn)生物學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育的契合點(diǎn)。加以歸納整理,適當(dāng)拓展延伸,形成完整的知識體系(見表2、表3)

        環(huán)境教育涉及到自然科學(xué)、社會科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)、管理科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識,是綜合性極強(qiáng)的科學(xué),限于我國目前的基礎(chǔ)教育體制及尚無統(tǒng)一的生物學(xué)環(huán)境教育的教材和教學(xué)大綱,生物教學(xué)中采用滲透式的教學(xué)方法向?qū)W生傳輸環(huán)境教育的知識與觀念是行之有效的途徑。在滲透式的教學(xué)過程中,注意通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,有機(jī)的運(yùn)用各項(xiàng)教育原理,把環(huán)境作為德育教育和國情教育的重要內(nèi)容。

        三、開展興趣小組和課外活動,提高學(xué)生參與意識

        除了課堂教學(xué)這個主陣地外,第二課堂活動也是進(jìn)行環(huán)境教育的好場所。課外活動是學(xué)生參與實(shí)踐的基本形式,學(xué)生是教育活動的主體,融環(huán)境教育與豐富多彩的課外活動中,

        有效地增加活動的娛樂性, 以增強(qiáng)學(xué)生的叁與活動的主動興趣, 很容易為學(xué)生所接受。

        社會實(shí)踐活動集中體現(xiàn)了環(huán)境教育的基本原則,它以鼓勵學(xué)生參與實(shí)際環(huán)境問題的調(diào)查、分析為主要形式,通過“走出去,請進(jìn)來”的方式,以及耳聞目睹和資料的采集與分析等方式,既豐富了課堂上的感性認(rèn)識,又引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā),運(yùn)用所學(xué)到的知識和技能,開展初步的探索環(huán)境問題,解決環(huán)境問題的途徑和方法,從小培養(yǎng)獨(dú)立分析和思考的習(xí)慣與能力。如:開設(shè)生物興趣小組,進(jìn)行校園植物種類調(diào)查,調(diào)查校園附近的植物種類,到公園、植物保護(hù)區(qū)進(jìn)行參觀考察活動。以班組為單位組織的環(huán)?;顒?環(huán)保主題班會;板報比賽;演講與表演;社區(qū)調(diào)查等,讓學(xué)生走向大自然,認(rèn)識大自然,提高保護(hù)自然環(huán)境的意識,也成為環(huán)境宣傳的好幫手。

        四、開設(shè)專題講座,積極參與環(huán)境宣傳工作

        生物學(xué)是一門自然科學(xué),與自然界有著千絲萬縷的關(guān)系,如自然資源的利用,可持續(xù)發(fā)展,生物生存的空間環(huán)境等,都是學(xué)生較為感興趣的內(nèi)容。在教學(xué)過程中,我從報紙,雜志上收集了很多有關(guān)環(huán)境教育的資料,也從網(wǎng)上下載很多有關(guān)的知識,整理成一個一個的專題,協(xié)助學(xué)校做好環(huán)境教育宣傳工作。有計劃地進(jìn)行一些專題講座,利用一些與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的紀(jì)念日進(jìn)行公益性活動。根據(jù)學(xué)校的校園建設(shè)計劃,合理地規(guī)劃校園布局,綠化、凈化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境,通過這些活動,學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識有了很大的提高,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

        結(jié)論:人是大自然創(chuàng)造的,而且是個比較年輕的生物,人類最有智慧、最有能量,但終究是自然界的一員,人類生活的最大敵人不是天災(zāi),不是魔鬼,而是自己,在所有生物中,人類的天敵是自己,最難征服的天敵也是自己。保護(hù)好這個一切生物賴以生存的環(huán)境,為子孫后代造福,這一重任已落到了21世紀(jì)的接班人手中,他們的觀念將影響未來的世界。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 馮文凱 生物教育網(wǎng) 生物教育與環(huán)境教育 2002年11月26日

        [2] 環(huán)球綠色行 生物教育網(wǎng) 人應(yīng)該回到自己的位置上 2002年11月27日

        關(guān)于環(huán)保的政治論文篇二

        淺析從數(shù)字環(huán)保到智慧環(huán)保

        摘要:社會環(huán)境信息化的實(shí)現(xiàn)需要從“數(shù)字環(huán)保”到“智慧環(huán)保” 過度,過度中需要互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支撐,支撐點(diǎn)平臺越高,支撐力度越大,過度的順利性越強(qiáng)。目前,互聯(lián)網(wǎng)平臺正朝著立體化、自動化方向發(fā)展,而數(shù)字環(huán)保以及“智慧環(huán)保”是互聯(lián)網(wǎng)智能化的基礎(chǔ),它將經(jīng)過一個長久性的轉(zhuǎn)化過程。

        關(guān)鍵字:數(shù)字環(huán)保;智慧環(huán)保;過度

        中圖分類號:X324文獻(xiàn)標(biāo)識碼: A 文章編號:

        一、數(shù)字環(huán)保

        數(shù)字環(huán)保是系統(tǒng)工程,人們所熟悉的數(shù)字全球化、全球信息覆蓋化、環(huán)境監(jiān)測、以及決策系統(tǒng)演化,全是在數(shù)字環(huán)保指引下進(jìn)行。系統(tǒng)工程把環(huán)保作為發(fā)展主題,匯集數(shù)據(jù)、延伸應(yīng)用平臺、戰(zhàn)略性的推動全球數(shù)字化。把環(huán)境監(jiān)控通過數(shù)字分析整理,有針對性的進(jìn)行監(jiān)測、數(shù)據(jù)匯集范圍延伸到各個國家、省級、地市級等等范圍。把各地的信息通過高速傳輸匯集到總部,通過資源共享方式把信息優(yōu)化,對實(shí)行決策起到了輔助作用。數(shù)據(jù)全球化,拉近了人們距離,為各國繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn),世界需要聯(lián)系,人們需要交流,數(shù)據(jù)化在國與國之間搭起橋梁,流暢的數(shù)據(jù)傳輸給信息流通、信息共享提供平臺。當(dāng)下環(huán)保行業(yè)注重數(shù)據(jù)化發(fā)展,數(shù)據(jù)化在環(huán)保行業(yè)中發(fā)揮了重要作用。

        為了將數(shù)據(jù)環(huán)保更好的融進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)中,首先要熟悉技術(shù)概念,掌握好概念,并將概念運(yùn)用到實(shí)踐中。環(huán)保產(chǎn)業(yè)運(yùn)行管理技術(shù)時,建立數(shù)據(jù)中心、組建環(huán)境系統(tǒng)、關(guān)注在線監(jiān)測、應(yīng)急方案儲備等缺一不可。該項(xiàng)技術(shù)會對省級環(huán)保廳、地方級環(huán)保廳提出不同的業(yè)務(wù)要求,一系列的監(jiān)控體系應(yīng)該建立起來,利用先進(jìn)的IT技術(shù),將RS、GPE、GIS地理監(jiān)控技術(shù)結(jié)合,綜合多項(xiàng)遙感技術(shù),對環(huán)保數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)化、層次化分析,深入挖掘數(shù)據(jù)規(guī)律性,使得業(yè)務(wù)工作更規(guī)范。實(shí)現(xiàn)對環(huán)保事業(yè)整體監(jiān)控,嚴(yán)密整合工作漏洞,提高工作效率,提升業(yè)務(wù)質(zhì)量。

        數(shù)據(jù)環(huán)保發(fā)展速度明顯加快,但是面臨的問題也不容忽視。如,環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測管理,當(dāng)下管制制度嚴(yán)密性差,在環(huán)境監(jiān)測時達(dá)不到預(yù)期效果,監(jiān)測準(zhǔn)確性低;如,污染防治管理,江河污染、海水污染、地面污染等等,形式多樣的污染實(shí)例在上演,如何精準(zhǔn)地監(jiān)測到污染范圍,并及時作出應(yīng)對方案,這是數(shù)據(jù)環(huán)保面臨的一大難題;如,輻射監(jiān)控,生活中處處可見輻射身影,人們飽受輻射疾苦,面對客觀問題人們往往顯得無從下手,而數(shù)據(jù)環(huán)保在人們生活中應(yīng)負(fù)起守護(hù)作用,第一時間把輻射范圍、輻射程度、輻射應(yīng)急措施準(zhǔn)確定位出來,當(dāng)下的數(shù)據(jù)環(huán)保還缺乏該項(xiàng)技能。因此,數(shù)字環(huán)保需要優(yōu)化改進(jìn),集合地理監(jiān)測軟件,提高我國信息化水平。

        二、智慧環(huán)保

        智慧環(huán)保同屬互聯(lián)網(wǎng)范疇,是在數(shù)據(jù)環(huán)保水平上,借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù),把地理遙感器裝備嵌入監(jiān)控實(shí)體中,通過云計算技術(shù)連接起來,形成一張緊密的局域網(wǎng)。該網(wǎng)把人類社會資源和環(huán)境發(fā)展局勢相結(jié)合,把精準(zhǔn)的決策通過數(shù)據(jù)動態(tài)表現(xiàn)出來,真正做到智慧決策?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)漸漸的深入到環(huán)保領(lǐng)域中,為環(huán)保事業(yè)順利開展奠定基石。

        智慧環(huán)保,是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)通過有效整合運(yùn)用到環(huán)保設(shè)備組建中去,把通訊資源傳送到業(yè)務(wù)系統(tǒng)中,保障了系統(tǒng)正常運(yùn)營,提高信息化水平,推動環(huán)?;A(chǔ)設(shè)施以及業(yè)務(wù)系統(tǒng)推向更高水準(zhǔn)前進(jìn)??梢哉f,信息通訊是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,產(chǎn)物的結(jié)果是服務(wù)人類,推動社會進(jìn)步。目前,我國仍舊面臨諸多環(huán)境問題,污染防治、生態(tài)保護(hù)等領(lǐng)域需要智慧環(huán)保技術(shù)投入,互聯(lián)網(wǎng)理念逐漸得到肯定和發(fā)展,現(xiàn)在環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)投入到工作中去,為我國污染監(jiān)控、污染減排環(huán)境問題改善做出貢獻(xiàn),隨著環(huán)保事業(yè)高度發(fā)展,智慧環(huán)保越來越受到關(guān)注,不斷被運(yùn)用到重點(diǎn)行業(yè)中,海洋物種監(jiān)測、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、氣象及地理環(huán)境研究等等。智慧環(huán)保充分的展現(xiàn)了資源共享優(yōu)勢,通過科學(xué)決策,把技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際產(chǎn)業(yè)間。產(chǎn)業(yè)在使用技術(shù)中,要充分了解該技術(shù)理論知識,為工作的開展做好鋪墊。

        三、數(shù)字環(huán)保向智慧環(huán)保過度

        社會發(fā)展速度越來越快,產(chǎn)業(yè)信息化趨勢越來越明顯,想要實(shí)現(xiàn)從數(shù)字環(huán)保向智慧環(huán)??缭?,需要緊緊把握該技術(shù)間的聯(lián)系,重點(diǎn)建設(shè)智慧層和感知層,在利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)時,建立起感知系統(tǒng),通過云計算把匯集起來的數(shù)據(jù),通過轉(zhuǎn)化平臺快速實(shí)現(xiàn)過度,為最終實(shí)現(xiàn)環(huán)保智慧提供有效依據(jù)。目前,我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),互聯(lián)網(wǎng)普及范圍也越來越廣,但是總體來說仍處于低水平階段,急需處理問題依舊存在。如地理監(jiān)測的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尚未形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);環(huán)境監(jiān)測傳感器設(shè)備發(fā)展不成熟;信息處理方式及和可視化預(yù)測報警平臺尚待完善等,解決上訴問題需要政府、企業(yè)以及科研部門相互配合。

        “十二五”期間,從環(huán)境污染量排查上看,四項(xiàng)約束性指標(biāo)嚴(yán)重超標(biāo),固廢、危廢監(jiān)管問題屢見不鮮。整治需要從重點(diǎn)領(lǐng)域入手,適時啟動國家預(yù)警方案,把示范工程組建起來,為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用提供范例。

        數(shù)字環(huán)保之路已經(jīng)開啟,政府在經(jīng)濟(jì)投入上明顯增多。當(dāng)下,技術(shù)轉(zhuǎn)化步伐已經(jīng)開啟,想要在短暫時間內(nèi)把工程落實(shí),把技術(shù)運(yùn)用起來。各級負(fù)責(zé)然在各自崗位要發(fā)揮主觀能動性,將責(zé)任肩負(fù)起來,為我國環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)力量。看著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,科學(xué)人員在極力尋求改善技術(shù)時,相關(guān)負(fù)責(zé)人也不容怠慢,應(yīng)該同科學(xué)研究者一并努力,把構(gòu)建和諧環(huán)境作為工作目標(biāo),力往一處使,拉動環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展,讓綠色健康家園呈現(xiàn)而出。

        經(jīng)過多年努力,我國環(huán)保信息化建設(shè)獲得成效,按照制度計劃嚴(yán)格執(zhí)行,借助科學(xué)力量,推廣技術(shù)應(yīng)用。讓科學(xué)服務(wù)生活,讓科學(xué)帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)普及,使得人們的生活水平不斷提高,生活質(zhì)量也隨著增強(qiáng)。數(shù)字環(huán)保向智慧環(huán)保過度成功后,將使得社會的發(fā)展脈絡(luò)會更加清晰,發(fā)展的速度也會越來越快。人們安居樂業(yè),社會欣欣向榮的景象會隨之出現(xiàn),

        結(jié)束語

        在社會穩(wěn)健發(fā)展中,人們順應(yīng)趨勢的提出了數(shù)字環(huán)保、智慧環(huán)保概念。實(shí)現(xiàn)該概念需要全社會參與,奉獻(xiàn)自己的一份力量。當(dāng)下信息化水平越來越高,實(shí)現(xiàn)全球數(shù)據(jù)化成了必然趨勢,基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應(yīng)用,數(shù)字環(huán)保向智慧環(huán)保邁進(jìn)步伐已經(jīng)指日可見。

        參考文獻(xiàn)

        [1]詹志明.數(shù)字環(huán)保到“智慧環(huán)保”——我國“智慧環(huán)保”的發(fā)展戰(zhàn)略[J].環(huán)境保護(hù)與循環(huán)經(jīng)濟(jì),2012(10)

        [2]徐敏,孫海林.從數(shù)字環(huán)保到“智慧環(huán)保” [J].環(huán)境監(jiān)測管理與技術(shù),2011(4)

        [3] 黃琦,蔡振翔.構(gòu)建以GIS為基礎(chǔ)支撐的數(shù)字環(huán)保體系[J].污染防治技術(shù), 2010(3)

      關(guān)于環(huán)保的政治論文

      環(huán)保就是愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。這是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于環(huán)保的政治論文,僅供參考! 關(guān)于環(huán)保的政治論文篇一 加強(qiáng)環(huán)保教育,增強(qiáng)環(huán)保意識 【摘 要】本文對中學(xué)生的環(huán)境道德教育進(jìn)行了闡述,
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