體育教師面試題目
體育教師面試題目
體育教師面試時會遇到哪些問題呢?下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下體育教師面試題目的文章，歡迎閱讀。
體育教師面試題目篇1
1、在西方教育史上，被認為史現(xiàn)代教育代言人的是( )
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.洛克
D.杜威
2、人力資本理論說明了( )
A.教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用
B.經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用
C.政治對教育的制約作用
D.教育對科學(xué)技術(shù)的促進作用
3、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有( )
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
4、“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征( )
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
5、馬克思指出的實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是( )
A.理論聯(lián)系實際
B.教育與社會實踐結(jié)合
C.知識分之與工農(nóng)相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
6、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標準是( )
A.課程
B.課程標準
C.課程計劃
D.課程目標
7、我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有三個特征是( )
A.強制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性
B.強制性，普遍性，科學(xué)性
C.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性
D.強制性，普遍性，基礎(chǔ)性
8、《學(xué)記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，所闡明的教學(xué)原則是( )
A.循序漸進原則
B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
9、教師通過展示實物、直觀教具、進行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法，是(
A.練習(xí)法
B.演示法 )
C.實驗法
D.發(fā)現(xiàn)法
10、打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是( )
A.外部分組
B.內(nèi)部分組
C.設(shè)計教學(xué)法
D.道爾頓制
11、結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略屬于教學(xué)策略中的( )
A.內(nèi)容型策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.綜合型策略
12、德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是( )
A.教育者，受教育者
B.教育者，受教育者，教育內(nèi)容
C.教育者，受教育者，教育內(nèi)容，德育方法
D.教育者，受教育者，德育環(huán)境
13、“學(xué)會關(guān)心”是下列哪些德育模式所強調(diào)的( )
A.認知模式
B.體諒模式
C.價值澄清模式
D.社會模仿模式
14、把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是( )
A.常規(guī)管理
B.目標管理
C.平行管理
D.民主管理
15、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個別學(xué)生的教育工作
D.統(tǒng)一多方面的教育力量
體育教師面試題目篇2
1、教育學(xué)作為一個學(xué)科獨立的標志是 ____。
2、教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過兩個途徑實現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動力和 ____。
3、學(xué)習(xí)教育對個體發(fā)展的影響，不僅具有即時價值，而且具有 ____價值。 4、1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是 ____。
5、我國的教育目的的理論基礎(chǔ)是 ____。
6、當(dāng)前實施素質(zhì)教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的 ____和社會實踐能力為重點。
7、教師職業(yè)的最大特點在于 ____。
8、在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、 ____和教科書。
9、實施全面發(fā)展教育的基本途徑是 ____。
10、教學(xué)過程是一種特殊的認知過程，是實現(xiàn) ____的過程。
11、教師在教學(xué)中運用的直觀教具可以分為兩類：一類是實物直觀，另一類是 ____。
12、教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、 ____、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。
13、德育過程的基本矛盾是 ____與學(xué)生已有水平之間的矛盾。
14、馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多尊重一個人”。這句話說明的德育原則是 ____。
15、班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和 ____。
體育教師面試題目篇3
1、試述當(dāng)代教育民主化的表現(xiàn)。
2、教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
3、簡述教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)。
4、試述備課的基本內(nèi)容和要求。
5、認知性道德發(fā)展模式實施的方法和策略有哪些?