描寫老師名言
描寫老師名言
老師您就像是一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當(dāng)我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚臅r候，您那亮光照亮了我們的航程。以下是學(xué)習(xí)啦小編帶來的描寫老師名言的內(nèi)容，希望你喜歡!
描寫老師名言語錄
1) 在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明
2) 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善;片言之賜，皆吾師也。——康有為
3) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修《答祖擇之書》
4) 沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師。——前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基
5) 三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?mdash;—《論語》
6) 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
7) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
8) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
9) 博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
10) 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
11) 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
12) 凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。
13) 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
14) 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
15) 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
16) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
17) 沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
18) 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
19) 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
20) 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
描寫老師名言摘抄
1) 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
2) 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
3) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4) 為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧!
5) 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。
6) 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
7) 沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
8) 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
9) 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10) 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
11) 要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
12) 人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰;另一是躊躇滿志。
13) 在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
14) 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
15) 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
16) 我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高于溫飽的。
17) 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
18) 教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
19) 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
20) 君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
描寫老師名言大全
1) 工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。
2) 習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。
3) 在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
4) 不要對一切人都以不信任的眼光看待，但要謹(jǐn)慎而堅定。
5) 你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
6) 呵!高尚的風(fēng)度!多可怕的東西!風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人。
7) 不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
8) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
9) 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
10) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。。
11) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
12) 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
13) 人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂的了。
14) 你在兩個仇人之間說話要有分寸，以免他們和好后你將無地自容。
15) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
16) 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。
17) 心胸開闊：不要為令人不快的區(qū)區(qū)瑣事而心煩意亂，悲觀失望。
18) 與其皺著眉頭送人一件貴重禮品，不如面帶笑容送人一件小禮物。
19) 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
20) 我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所做為!
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