二年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)名言
二年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)名言
二年級(jí)的學(xué)生還不夠成熟，需要一些關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志名言激勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是二年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)名言，希望你喜歡!
二年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)名言(最新篇)
1) 腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
2) 對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
3) 讀過(guò)一本好書，象交了一個(gè)益友。——臧克家
4) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
5) 我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。——陶行知：《八位顧問(wèn)》
6) 愛(ài)看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。——《魯迅全集》
7) 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
8) 如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
9) 久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤
10) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
11) 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——-世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡：《阿寶》
12) 進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
13) 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
14) 好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明：《五柳先生傳》
15) 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。——蘇軾：《東坡文集事略》
16) 讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。——鄭板橋
17) 即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
18) 敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
19) 一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門。
20) 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《周恩來(lái)選集》
二年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)名言(精選篇)
1) 知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
2) 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
3) 知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
4) 如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
5) 書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
6) 一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
7) 學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
8) 光陰易逝，豈容我待。
9) 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
10) 忘記今天的人將被明天忘記。
11) 你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
12) 玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
13) 一日無(wú)書，百事荒廢。
14) 種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
15) 書是人類進(jìn)步的階梯。
16) 讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少。
17) 讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 讀書也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。
18) 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
19) 讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。
20) 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
二年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)名言(經(jīng)典篇)
1) 駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
2) 有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。——《培根論說(shuō)文集》
3) 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
4) 只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
5) 學(xué)貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。——戴震：《戴東原先生年譜》
6) 只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅：《致顏黎民》
7) 山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
8) 我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以崐必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。——魯迅：《讀書雜談》
9) 自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
10) 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基
11) 忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
12) 不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
13) 僅次于選擇益友，就是選擇好書。——考爾德
14) 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。——朱熹：《朱子語(yǔ)類大全》
15) 只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
16) 山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
17) 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識(shí))來(lái)。——夸美紐斯：《大教學(xué)論》
18) 求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑。
19) 事常與人違，事總在人為。
20) 只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
看了二年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)名言還看：