讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咽，終不知味也。以下是小編為大家精心推薦的讀書的名言警句或格言，歡迎閱讀收藏,希望對(duì)您有所幫助。

　　讀書的名言警句或格言精選：

　　1. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿

　　2. 好的書籍是最貴重的珍寶。 —— 別林斯基

　　3. 不動(dòng)筆墨不看書。 ——徐特立

　　4. 讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。 ——魯迅

　　5. 舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。 ——朱熹

　　6. 讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。 ——吳晗

　　7. 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ——劉向

　　8. 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。 —— 蘇軾《東坡文集事略》

　　9. 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 —— 《周恩來(lái)選集》

　　10. 好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。 —— 陶淵明:《五柳先生傳》

　　11. 我愛(ài)書。我常常站在書架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。 —— 劉白羽

　　12. 生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 —— 莎士比亞

　　13. 各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。 —— 雨果

　　14. 讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咽，終不知味也。 ——朱煮

　　15. 讀書無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。 ——朱熹

　　讀書的名言警句或格言大全：

　　1. 讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。 ——鄭板橋

　　2. 知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱;人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。 ——高士其

　　3. 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。 ——李大釗

　　4. 不學(xué)而求知，猶愿魚而無(wú)網(wǎng)。 ——葛洪[晉]

　　5. 做學(xué)問(wèn)，就是要專心致志，踏踏實(shí)實(shí)，不要浮夸，不要僥幸，準(zhǔn)備付出畢生的精力來(lái)攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。 ——陳毅

　　6. 知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的。 ——錢三強(qiáng)

　　7. 于不疑處有疑，方是進(jìn)矣。 ——張載

　　8. 不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。 ——王充

　　9. 只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 —— 魯迅:《致顏黎民》

　　10. 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)——象從活的泉眼流出一樣一條溪澗(知識(shí))來(lái)。 —— 夸美紐斯:《大教學(xué)論》

　　11. 能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 —— 亞里斯提卜

　　12. 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。 —— 別林斯基

　　13. 要熱愛(ài)書，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。 —— 《高爾基論青年》

　　14. 讀書有三到:心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點(diǎn)，眼口豈有不到者乎。 ——朱熹

　　15. 看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。 ——顧頡剛

　　16. 讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。 ——鄭板橋

　　17. 夫樹(shù)木，樹(shù)之一年而伐之，足以給薪蘇而己;三年而伐之，則足以為桶;五年而伐之，則足以為楹;十年而伐之，則足以為棟。 ——司馬光

　　18. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎? —— 朱熹:《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

　　19. 我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。 —— 魯迅:《讀書雜談》

　　20. 愛(ài)看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。 —— 《魯迅全集》

　　21. 自然界、機(jī)器和一切工作，對(duì)待沒(méi)有知識(shí)的人，對(duì)待怯弱的人是很不客氣的，甚至常常是粗暴的殘酷的;但是它們對(duì)待具有豐富知識(shí)的人，對(duì)待健壯和勇敢的人，則是非常馴服的，承認(rèn)你是主人，情愿為你服務(wù)。 ——宋慶齡

　　22. 我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何:何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。 —— 陶行知:《八位顧問(wèn)》

　　23. 有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。 —— 《培根論說(shuō)文集》

　　24. 書，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令。 —— 《赫爾岑論文學(xué)》

　　25. 熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的源泉! 只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠把我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。 —— 《高爾基論青年》

　　26. 讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書法;用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處;有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。 ——陳善[宋]

　　27. 為學(xué)讀書，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。 ——朱熹

　　28. 要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準(zhǔn)確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮，知識(shí)在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分類，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來(lái)。 ——吳晗

　　29. 我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專門一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。 ——魯迅

　　30. 學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看。學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。今人有學(xué)而無(wú)問(wèn)，雖讀書萬(wàn)卷，只是一條鈍漢爾。……讀書好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再三問(wèn)，問(wèn)一人不得，不妨問(wèn)數(shù)十人，要使疑竇釋然，精理進(jìn)露。故其落筆晶明洞徹，如觀火觀水也。 ——鄭板橋