關(guān)于激勵學習落后的名言警句
關(guān)于激勵學習落后的名言警句
努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。努力向上的學習，才能讓成績的不斷的提高。下面學習啦小編為你分享的是關(guān)于激勵學習落后的名言警句的內(nèi)容，希望你會喜歡!
關(guān)于激勵學習落后的名言警句最新
1) 有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納
2) 堅信自己的思想，相信自己心里認準的東西也一定適合于他人這就是天才。——愛默生
3) 除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。——培爾辛
4) 恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮
5) 沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
6) 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
7) 你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
8) 任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
9) 當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
10) 岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。
11) 成功源于不懈的努力。
12) 是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
13) 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 ——富蘭克林
14) 螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
15) 拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
16) 樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進。——大仲馬
17) 壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。 ——德國諺語
18) 假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
19) 耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
20) 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
關(guān)于激勵學習落后的名言警句精選
1) 英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
2) 如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
3) 有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路。
4) 實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
5) 不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
6) 消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
7) 假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會變成另一副模樣。
8) 沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
9) 路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
10) 不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
11) 涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
12) 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
13) 勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
14) 鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
15) 事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
16) 只有收獲，才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻，方可衡量人生的價值。
17) 幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。
18) 長蔓植物依附著支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺著另一株支物。
19) 望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
20) 學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。谷超豪
關(guān)于激勵學習落后的名言警句錦集
1) 在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
2) 學習是勞動，并且應當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學的興趣本身依賴于嚴肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章。烏申斯基
3) 要成為德、智、體兼優(yōu)的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。吳耕民
4) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。阿·阿·斯米爾諾夫
5) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。阿·斯米爾諾夫
6) 學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
7) 我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基
8) 體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界(包括學習)就是不可能的。 (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
9) 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。亞里士多德
10) 我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。毛澤東
11) 在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
12) 在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。華羅庚
13) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。阿·斯米爾諾夫
14) 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。吳晗
15) 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾·卡耐基
16) 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。魯迅
17) 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。王光美
18) 愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石。張志新
19) 忠誠是愛情的橋梁， 欺詐是友誼的敵人。
20) 只有真心愛人的人，才能獲得得別人的愛。
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