道德勵志名言

　　1. 道德活動既受政府長官支配，又受良心的制約。——洛克

　　2. 道德美包含兩個互相區(qū)別的因素，就是正義與慈愛。——庫申

　　3. 道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。——列寧

　　4. 道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特

　　5. 道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條，而是指導人們如何配享有幸福的學說。——康德

　　6. 服民以道德，漸民以教化。——劉禹錫

　　7. 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業(yè)中。——凱洛夫

　　8. 高雅的品味，崇高的道德標準，向社會大眾負責及不施壓力威脅的態(tài)度——這些事讓你終有所獲。——李奧貝納

　　9. 革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。——胡志明

　　10. 即使不考慮道德因素，不誠實的廣告也被證實無利可圖。——李奧貝納

　　11. 交善人者道德成，存善心者家里寧，為善事者子孫興。——方孝孺

　　12. 驕傲道德導致豐盈，然后導致貧困，最后導致聲譽掃地。——富蘭克林

　　13. 教導兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴

　　14. 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

　　15. 精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾

　　16. 酒能使人出語輕快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成為一種道德的性質成為搬運率直之心的物質。——康德

　　17. 君子以道德輕重人，小人以勢輕重。——胡宏

　　18. 勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧里

　　19. 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。——凱洛夫

　　20. 勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威

　　21. 勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區(qū)別于資產階級社會公民的那種人的特質。——馬卡連柯

　　22. 歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。——Bacon.Francis

　　23. 良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不只是一種能力;它是一種本能。——康德

　　24. 美，是道德上的善的象征。——康德

　　25. 美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為;在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。——伏爾泰

　　26. 那最神圣恒久而又日新月異的，那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西，是天上的星空和我們心中的道德律。——康德

　　27. 能充實心靈的東西，乃是閃爍著星星的蒼穹，以及我內心的道德律。——康德

　　28. 人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。——查爾斯·達爾文

　　29. 人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。——高爾基

　　30. 人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的!——羅曼·羅蘭

　　31. 愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業(yè)。——加里寧

　　32. 把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬

　　33. 把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬

　　34. 被敗壞的道德踐踏了的法律還有何意義?——賀拉斯

　　35. 必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開始，因為這樣開始就不會因太多的期望而失望。——羅素

　　36. 道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。——但丁

　　37. 道德當身，不以物惑。——春秋管仲

　　38. 道德的損害是良心的完全麻痹。——芥川龍之介

　　39. 道德對人的約束，要根據他所屬社會階層的不同而有所變化。——巴爾扎克

　　40. 道德方面的偉大，就在于對朋友始終不渝的愛，對敵人不可磨滅的恨。——萊辛

　　41. 道德首先被要求歇后語 諺語 座右銘的是支配自己。——康德

　　42. 道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。——夸美紐斯

　　43. 道德應當成為科學的指路明燈。——布夫勒

　　44. 法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。——林肯

　　45. 否定意志的自由，就無道德可言。——愛比克泰德