堅(jiān)持學(xué)習(xí)的名言
堅(jiān)持學(xué)習(xí)的名言
學(xué)習(xí)不是純粹的模仿。有哪些名言關(guān)于堅(jiān)持學(xué)習(xí)的呢?今天學(xué)習(xí)啦小編分享的是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的名言，希望你會喜歡。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)的名言精選
1.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。——華羅庚
2.學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。——高士其
3.古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯(lián)璧》
4.學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹。——書摘
5.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
6.人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
7.把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根
8.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
9.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根
10.有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。——普列漢諾夫
堅(jiān)持學(xué)習(xí)的名言錦集
1.好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚名
2.求學(xué)的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞
3.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮
4.古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯(lián)璧》
5.有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。—— 《培根論說文集》
6.不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識)來。—— 夸美紐斯：《大教學(xué)論》
7.應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高爾基：《文學(xué)書簡》
8.讀過一本好書，象交了一個益友。—— 臧克家
9.能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。—— 亞里斯提卜
10.僅次于選擇益友，就是選擇好書。—— 考爾德
11.閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要 壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值最 適合自己所需要的讀物。—— 別林斯基
12.不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。—— 菲爾丁
13.一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實(shí)的朋 友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉 的安慰者。—— 伊薩克·巴羅
14.攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。—— 高士其
15.書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭 的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在 那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。 —— 《高爾在論青年》
16.久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。 —— 程頤
17.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 —— 劉向
18.我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。 —— 劉白羽
19.生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。 —— 莎士比亞
20.書籍是人全人類的營養(yǎng)品。 —— 莎士比亞
堅(jiān)持學(xué)習(xí)的名言大全
1.加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《周恩來選集》
2.一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實(shí)的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
3.重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
4.積累知識，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長。——鄧拓
5.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
6.駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
7.志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
8.在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛因斯坦
9.無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所專……——《韜奮文集》
10.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
11.攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。——高士其
12.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
13.海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
14.學(xué)習(xí)不是純粹的模仿。——佚名
15.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
16.激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
17.種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
18.我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》
19.能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。——亞里斯提卜
20.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
21.平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
22.應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基：《文學(xué)書簡》
23.我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
24.如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠(yuǎn)也畫不出一個圓。
25.不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁
26.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
27.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東
28.錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。——毛澤東
29.一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立
30.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的，——郭沫若
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