期末激勵學生的名言
活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，把我們知道的交給學生。下面學習啦小編為你分享的是期末激勵學生的名言，希望你喜歡!
期末激勵學生的名言(最新篇)
1) 決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。--歌德
2) 生氣的時候，開口前先數(shù)到十，如果非常憤怒，先數(shù)到一百。--杰弗遜
3) 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。--羅曼·羅蘭
4) 要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。--列寧
5) 想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。--徐特立
6) 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。--屠格涅夫
7) 人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。--但丁
8) 自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。--鄒韜奮
9) 辱，莫大于不知恥。--王通
10) 禮貌是人類共處的金鑰匙。--松蘇內(nèi)吉
11) 過去屬于死神，未來屬于自己。--雪萊
12) 習慣形成性格，性格決定命運。--約·凱恩斯
13) 想象比知識更重要。--愛因斯坦
14) 鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
15) 貪圖省力的船夫，目標永遠下游。
16) 浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
17) 要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
18) 纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
19) 眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
20) 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
期末激勵學生的名言(精選篇)
1) 螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
2) 拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
3) 要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
4) 行路人，用足音代替嘆息吧!
5) 假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
6) 耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
7) 只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
8) 美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
9) 一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
10) 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
11) 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
12) 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
13) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
14) 沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
15) 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
16) 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
17) 站在巨人的肩上是為了超過巨人。
18) 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
19) 如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
20) 對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。--伊索
期末激勵學生的名言(經(jīng)典篇)
1) 榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
2) 驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
3) 樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。
4) 經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
5) 生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑。
6) 向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
7) 盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
8) 如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
9) 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
10) 山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
11) 瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
12) 通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
13) 彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
14) 教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
15) 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
16) 沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
17) 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
18) 你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
19) 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
20) 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
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2.激勵學生的名言
5.給學生的勵志名言
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