給兒童的名言名句
兒童正處于成長時期，是成長發(fā)展過程中矛盾最為集中的時期。有哪些名言名句是適合送給兒童的呢？以下是學習啦小編分享的給兒童的名言名句的內(nèi)容，希望你喜歡!
給兒童的名言名句（精選篇）
1) 一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。夸美紐斯
2) 使學校適合兒童而不是使兒童適合學校。尼爾
3) 責任是什么?對于中年人來說，責任是承前啟后，瞻養(yǎng)老人，教育兒女。責任是什么?對于青年人來說，責任是努力工作，報效祖國，報效社會。責任是什么?對于少年兒童來說，責任是努力學習好現(xiàn)代科技文化知識，將來報祖國之恩，報父母之恩。
4) 成人是過期的兒童，老人是失效的成人。
5) 接下來，更被這景物迷到的是心，剛剛發(fā)芽的兒童啊!他們用純真的笑臉與春天伴舞，用園園的小嘴吹出嫩嫩的葉曲，吹出春天的味道，用胖乎乎的小手捧出花兒，握住一株一株的花草，模擬另一種春天。他們手拉著手，挑起快樂的舞，玩著各種花樣，談著春天的風，輕輕地哼著歌，春天的美麗讓人喘不過氣來。
6) 合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非。
7) 那一片油菜花，種在鄉(xiāng)村的房前屋后，田野地頭，每到春天，它就急不可待地探頭探腦，一夜不見就會長出好幾寸，那鄉(xiāng)村的油菜花，金燦燦，黃橙橙，開出來就是一簇簇，一片片;小時候我就很喜歡油菜花，經(jīng)常和伙伴們在花叢里抓蝴蝶捉迷藏，卻道是：兒童急走追黃蝶;飛入菜花無處尋，那情景，我還記憶猶新。長大后，我就更喜歡油菜花，我從不同的角度觀察它，了解它，理解它，愛上它。
8) 我們所需要的是兒童整個的身體和整個的心靈來到學校，并以更圓滿發(fā)展的心靈和甚至更健全的身體離開學校。
9) 我想不出比獲得父親的保護更強烈的兒童需要。
10) 兒童節(jié)愿你找回童真，拋開憂愁;兒童節(jié)愿你綻出微笑，驅(qū)除煩惱;像孩子一樣放肆玩鬧，像孩子一樣快樂無憂。找回那逝去已久的童趣，充實你現(xiàn)實的生活。六一兒童節(jié)，愿你多一點童真，多一點快樂;多一點童趣，多一點樂趣!
11) 六一兒童節(jié)到了，祝愿你用孩子般的天真歷練滄桑，用孩子般的純潔磨合世故，用孩子般的童心對待挫折，用孩子般的真誠面對生活，用孩子般的微笑對待坎坷，永遠擁有孩子般純凈如水的心靈，節(jié)日開心啊!
12) 掌握學生的注意力，是教師工作中最細致的而且研究得還很不充分的領域之一。要掌握注意力，就應當深刻地了解兒童的心理和他們的年齡特點。多年的學校工作經(jīng)驗使我深信，要能掌握兒童的注意力，只有這樣一種方法：就是要先形成、確立并且要使兒童保持一種內(nèi)心狀態(tài)，即要做到兒童精緒高漲和智力振奮，這些都是由于產(chǎn)生駕馭真理的感覺和思想上有一種自豪感。
13) 我是婦女兒童工作者，希望通過這里，認識世界各地的朋友，也讓您來了解認識具有悠久人文歷史，又是山清水秀，魚米之鄉(xiāng)的，我家鄉(xiāng)- - -中國息縣
14) 從每天上學的時間看，中國兒童最有思想。
15) 在六一兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊!
16) 家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
17) 有些學齡兒童因經(jīng)濟困難不能入學，這種現(xiàn)象在貧困山區(qū)尤其突出。
18) 據(jù)《圣經(jīng)》記載，來自東方的圣人在耶穌降生的時候贈送禮物，這就是圣誕老人為兒童贈送禮品習俗的由來。英國少年兒童在圣誕前夕把長統(tǒng)襪子放在壁爐旁，相信圣誕老人在夜里會從大煙囪下來，給他們帶來滿襪子的禮物。法國的少年兒童把鞋放在門口，讓圣嬰來時把禮物放在鞋里面。
19) 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展;這種愛主要地在于感覺兒童是一種目的。
20) 如今孩子還真累，一周學習課程滿，周末還要學文藝;白天學習還不算，晚間還上補習班。整日學習無閑暇，小小年紀壓力大。今日六一兒童節(jié)，快給孩子放個假，拋開學習和任務，輕輕松松樂一下。
給兒童的名言名句（熱門篇）
1) 人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實和現(xiàn)象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基
2) 現(xiàn)在的孩子住在高樓里，從小離爬樹、捉泥鰍的童年游戲，遠離兒童天然的集體主義，他們知道哪種官大、哪個牌子的運動鞋貴，但不知道哪是蒲公英、哪是布谷鳥，他們每天看到錢、電視、小汽車、大商場，看不到日出日落，花開花謝，流星雨，地平線。他們玩最酷的電子游戲，殘酷競爭，通貨膨脹之類詞，他們跟著大人從一個家庭走到另一個大同小異的家庭，但從沒有注意過螞蟻的家庭，鹿的家庭
3) 家庭收養(yǎng)不是一時權宜之計，而是關系失依兒童長遠發(fā)展和終身大事。
4) 學校之中兒童常在一處作事，所以要有這種學校的理由就是兒童必須學習怎樣去和別人共同作事。原由是使個人得到充分的自由發(fā)展。
5) 看―那旁逸斜出的枝頭掛滿了雪白的梨花。每朵花由個瓣組成，中央有淡紅的花蕊，正迎著春風向我們點頭歡笑，這每朵花都恰似一個天真的兒童，純潔無瑕，我陶醉了。
6) 人有追求幸福的愿望，渴望著許許多多，它串聯(lián)著人的征途。如果你見別人，家財萬貫，覺得自已寒酸的話，你轉(zhuǎn)頭看看那個蹲在街邊的乞丐，與他相比，你可能感受到如此幸福。從兒童時到老年，對著學業(yè)、事業(yè)、成就、金錢、權力、地位、婚姻、生命長壽等等的愿望，因人而異，因時而別，各種目光的量度的不同，驅(qū)使人們在愿望的征途上奔跑，各自尋找屬于自已的幸福。
7) 用童音唱歌，甜蜜快樂;帶童趣生活，溫馨和諧;用童心待人，友誼純真;用童真處事，事事順利。六一兒童節(jié)，愿你童心不泯，童真長存!
8) 街上行人多了，雨中的傘也成了雨中的一景!花花綠綠、各式各樣，其中有可愛的兒童傘，上面畫著兩個大眼睛，與孩子們的那天真無邪的性格還真匹配!
9) 一切工作和努力的結果，歸根結底，應該使兒童的健康和福利得到改善，這是適用于每一個地方每一個人的生活的一條規(guī)律。
10) 頑強的回憶是一種勞動，這種勞動有時也是相當艱巨的;但是必須使兒童逐漸習慣于它，因為遺忘的原因往往是懶于回憶被遺忘的東西;因此，對記憶痕跡漫不經(jīng)心的惡習就根深蒂固了。正因為這樣，所以我們說那些當學生稍有遺忘就急于提示而不耐心等待的教師，是在損害著兒童的記憶?？档聻跎晁够?/p>
11) 近看，杏花卻是粉紅色的，白中透紅，粉中透紅，像搽過胭脂一樣漂亮，一簇一簇的，粘在枝條上，像兒童節(jié)兒童手中拿的假花一樣。一棵棵，一片片，真有花果山的氣勢。這簡直是花的世界，花的海洋!
12) 伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長。
13) 今天早上，我很早就醒來了，因為今天是六一兒童節(jié)，是我自己的節(jié)日，我懷著高興的心情起了床，飛快地刷牙、洗臉，去晨練。
14) 建立師生之間的友誼，是要付出巨大勞動，花費許多精力的。建立跟兒童的友誼，這是要用我們的力量、我們的思考、我們的明智、我們的信念和我們的情操去鼓舞兒童的思想和情感的事。為了建立師生之間的友誼，必須具有巨大的豐富的精神財富。缺乏這種精神豐富性，友誼就會變成一種庸俗的親昵關系，而這對于教育是一種危險的現(xiàn)象。
15) 貧窮使男人落魄，饑餓使女人墮落，黑暗使兒童羸弱。
16) 我們渴望詞曲作家能夠多寫一些屬于我們兒童自己的歌曲來。
17) 游人不解春何在，只揀兒童多處行。
18) 哲學家弗洛姆說，人可以使自己適應奴役，但他是靠降低他的智力因素和道德素質(zhì)來適應的;人自身能適應充滿不信任和敵意的文化，但他對這種適應的反應是變得軟弱和缺乏獨創(chuàng)性;人自身能適應壓抑的環(huán)境，但在這種適應中，人發(fā)生了神經(jīng)病。兒童當然也能適應暴力作業(yè)，但暴力作業(yè)中含有的奴役、敵意、壓抑，會全面地破壞兒童人格與意志的完整和健康。
19) 小時候，我總是期盼著六一兒童節(jié)的到來，在距六一還有很久很久時間的時候我就在幻想著如何度過了。
20) 他為了搶救落水的兒童，把個人安危置之度外了。
給兒童的名言名句（經(jīng)典篇）
1) 你們覺得不能和畜生做交易，我們?yōu)槭裁匆屯罋和娜苏勁?沒有人有權對我們進行道德說教，讓我們和殺害兒童的人談判!
2) 蝴蝶天上飛，小孩樂樂的追;魚兒河里游，小孩快樂的戲。天真無邪多快樂，無憂無慮多恬然。六一兒童節(jié)，祝愿朋友都向孩子一樣，無憂無慮，快樂無憂!
3) 咱倆這么鐵，節(jié)日分你一些：我過元宵節(jié)你過重陽節(jié)，我過青年節(jié)你過兒童節(jié)，我過情人節(jié)你過光棍節(jié)，我過中秋節(jié)你過寒食節(jié)，我過端午節(jié)你過清明節(jié)。
4) 讓兒童實際參與工作，能喚醒他們對生活環(huán)境的責任感。
5) 校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭、校園是靜謐的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小便場、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華?？吹剿麄兊纳碛埃可闲念^的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語重心長的話醫(yī)學生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦。確實，做一名醫(yī)學生，需要付出很多。
6) 這次六一兒童節(jié)，我有兩個心愿：一是下次過生能有一個大大的蛋糕;其二呢，就是我希望能與同學們一起度過這次六一兒童節(jié)----大家一起開個晚會，開開心心是度過這個六一兒童節(jié)!
7) 現(xiàn)在是微博時代。在微博上，我們能夠真真實實地集中地看到和感受到隨手的愛。孩子是祖國的未來，但不同的孩子的命運卻各不相同。為了解救乞討兒童，微博上出現(xiàn)了隨手拍照解救乞討兒童活動。我們不要刻意，只需要在路上碰到有乞討兒童，馬上隨手拍下來上傳到微博，讓更多人了解和幫忙尋找小孩的父母或希望家中有孩子失蹤的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。為了讓農(nóng)村貧困的孩子能夠讀上書，微博上又出現(xiàn)了隨手送書下鄉(xiāng)的公益活動。我們只需要將自己的閑置圖書捐出來，農(nóng)村貧困的孩子們就能吸收到更多更好的知識的營養(yǎng)
8) 美，就是人性。善良情感和誠摯態(tài)度的具體體現(xiàn)在我的想象中，在美的面前微笑，嘆賞和驚異，猶如一條應當通往兒童心靈的小徑。
9) 用愛心澆灌，讓每個智障兒童都能在愛的環(huán)境中茁壯成長。
10) 六月一日來，節(jié)日共同過，兒童歡歡喜喜鬧喜氣，青年只把兒時來回憶，中年放松身心忘壓力，老年帶著孫子笑瞇瞇。兒童節(jié)，老老小小全體動員過六一。
11) 少女們純潔而單調(diào)的生活，必有一個美妙的時間，陽光會流入她們的心坎，花會對她們說話，心的跳動會把熱烈的生機傳給頭腦，把意念融為一種渺茫的欲望;真是哀而不怨，樂而忘返的境界!兒童睜眼看到世界就笑，少女在大自然中發(fā)見感情就笑，象她兒時一樣的笑。要是光明算得人生第一個戀愛對象，那么戀愛不就是心的光明嗎?
12) 中國監(jiān)獄內(nèi)的兒童囚犯只能自求多福。
13) 家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越接近監(jiān)工。而孩子從骨子里是不喜歡一個監(jiān)工的，他最多表面上暫時屈從他，內(nèi)心絕不會聽他的話。所以說，陪孩子寫作業(yè)，不是培養(yǎng)孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。
14) 說理是對待兒童的真正辦法。洛克《教育漫話》
15) 我還有我喜歡的日子有許多，尤其是自己的六一兒童節(jié)，簡直開心的無法自拔了!
16) 教育不但能發(fā)展兒童與青年，并能發(fā)展將來的社會，這種兒童與青年，就是這種將來社會的分子。
17) 有些人，就連兒童文學都能使他們腐化，他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等，摸透人類罪惡的全部秘密，卻并不以不道德出名;現(xiàn)實主義作家常常比寺院方丈更有道德。契訶夫
19) 兒童的過錯有時不能不加以斥責，因而斥責不獨應當出之以嚴肅的、不任情的詞句，并且應當背著別人私地里去執(zhí)行;至于兒童受到贊揚的之后，經(jīng)過大家一番傳播，則獎勵的意義就更大。而父母不宣揚子女的過錯，則子女對于自己的名譽就愈看重，他們覺得自己是有名譽的人，因而更會小心地去維持別人對自己的好評。若是你當眾宣布他們的過失，使其無地自容，他們便會失望，而制裁他們的工具也就沒有了，他們愈是覺得自己的名譽已經(jīng)受了打擊，則他們設法維持別人的好評的心思也就愈加淡薄。洛克
20) 兒童受教育的環(huán)境，應當是在一個以人的愛為指導精神的天地里?！短└隊栐u傳》
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1.兒童勵志名言名句