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      表揚學生名言名句

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        請不要吝嗇表揚,因為表揚可以促進學生學習的積極性。以下是學習啦小編為你整理的表揚學生名言名句,歡迎大家閱讀。

        表揚學生名言名句【經典篇】

        1、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。

        2、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時,卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

        3、奮斗者在汗水匯集的江河里,將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

        4、根兒向縱深處延伸一寸,小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。

        5、耕耘者最信和過自己的汗水,每一滴都孕育著一顆希望的種子。

        6、桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。

        7、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

        8、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人,他的終點在下游。只有敢于揚起風帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。

        9、即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船只也航行。

        10、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。

        表揚學生名言名句【精選篇】

        1、為學應須畢生力,攀登貴在少年時。&mdash;&mdash;蘇步青

        2、少年心事當拏云,誰念幽寒坐嗚呃。&mdash;&mdash;李賀

        3、青少年是人生發(fā)展最重要的時期。&mdash;&mdash;(威&middot;柯珀)

        4、花有重開日,人無再少年。&mdash;&mdash;關漢卿

        5、少年愛在口上,中年人愛在行動,老年人愛在心中。&mdash;&mdash;培根

        6、一個人在少年得意,未必是福,而少年時的折磨,卻往往使得日后能有更大的成就。一塊美玉,不經琢磨,不能成器,人之一生,何嘗不是如此?&mdash;&mdash;古龍

        7、少年常吟蜀道難,畏似天梯不可攀,如今霜雪駐雙鬢,始知蜀道在人間;登階步步背心力,面前依舊百重山,人生真諦君若解,應如挑夫莫不言。&mdash;&mdash;馮驥才

        8、少年恃險若平地,獨倚長劍,凌清秋。&mdash;&mdash;顧況

        9、少年好學,將成大器。&mdash;&mdash;(佚名)

        10、光陰似箭催人老,日月如移越少年。&mdash;&mdash;(高明)

        11、讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感,乃是喚到少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界,而且在認識自我的時候,就能形成興趣,沒有這種自我肯定的體驗,就不可能有對知識的真正的興趣。&mdash;&mdash;蘇霍姆林斯基

        12、世間萬物有盛衰,人生安得常少年。&mdash;&mdash;((明)于謙)

        13、愛慕一個女子,通常愛她現在的樣子;愛慕一個少年,通常著眼于他未來的樣子。&mdash;&mdash;(盧梭)

        14、古人學問無遺力,少壯工夫老始成&mdash;&mdash;宋˙陸游《冬夜讀書示子聿》

        15、月白煙青水暗流,孤猿銜恨叫中秋,三聲欲斷疑腸斷,饒是少年今白頭。&mdash;&mdash;杜牧

        16、初遇岸芷,慕夏十七歲,已是風華初俱的翩然少年。&mdash;&mdash;(樂小米)

        17、對一個尚未成熟的少年來講,壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。&mdash;&mdash;伊索

        18、少年得志,這正是人生的不幸。從內部來說,它會使他恃才自傲并阻礙他的成材;從外部來說,不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。&mdash;&mdash;(佐藤春夫)

        19、少年樂相知,衰暮思故友。&mdash;&mdash;(韓愈)

        20、我還記得,在我年輕的時候,有一位市長控訴了幾個作家,說他們竟然想動搖和法律秩序的基礎。有一位作家甚至替自殺行為作辯護。想起來真是可怕!經過詳細的了解,才知道這位市長指的是《少年維持煩惱》。&mdash;&mdash;黑格爾

        表揚學生名言名句【熱門篇】

        1、欲窮千里目,更上一層樓。 &mdash;&mdash;唐&middot;王之渙&middot;登鸛雀樓

        2、成功的花,人們只驚慕她現時的明艷,然而它當初的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

        3、學習是一種享受,學習是一種快樂,當我們每次做題成功的時候便得到了快樂,每當老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而我們不可以,但你有沒有想過我們在享受學習時的快樂,是他們在玩耍時得不到的呢?人們啊!請記住:&lsquo;逆水行舟,不進則退&rsquo;這句話。讓我們一起去學習吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學習的快樂吧!

        4、人生是一條射線,以我們的出生為起點,可以無限延伸。理想有多高遠,學習有多勤奮,堅持有多長久,這條射線就有多長,我們的人生軌跡就有多深,價值就有多大,意義就有多遠。

        5、每天進步一點,就是要付諸行動。光有進步一點的想法,而不付諸行動,那么這種想法只是空想,是永遠也不會有進步的?!奥沸兄伞?,路是人走出來的;進步也是人們用行動爭取得來的。我們只有馬上投入到學習的行動中去,嘗試去背一首詩,解一道題,才能夠積累知識,發(fā)展技能;我們只有每天不斷地學習鍛煉,才能漸漸掌握立定跳遠的動作要領,漸漸的接近那根優(yōu)秀線,最終超越那根優(yōu)秀線。只有付諸行動,才算是真正懂得了每天都進步一點的道理。

        6、讓我們一起學雷鋒,助人為樂,熱愛祖國。勤儉節(jié)約,無私奉獻,用實際行動去傳承雷鋒精神,去感染別人,讓我們的身邊出現更多的雷鋒,少一些冷漠,多一些幫助,人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。

        7、讓生活的句號圈住的人,是無法前時半步的。

        8、只要不放棄努力和追求,小草也有點綴春天的價值。

        9、山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

        10、只要功夫深,鐵杵磨成針。&mdash;&mdash;元&middot;虞韶《日記故事

        11、學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心

        12、at the peak of the climber, not intoxicated in a step along the way.志在峰巔的攀登者,不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

        13、通過一年級一學期的學習,琦琦改掉了許多壞習慣,愛到學校去學習就是很好的表現。而且針對某一方面,只要是自己感興趣的事,可以一個人默默的干上一會,直到完成!琦琦是一個活潑好動的,愛說話,偶爾不高興就亂發(fā)脾氣,甚至會罵幾句臟話。希望琦琦在新的一學期里,努力學習積極舉手發(fā)言,改掉上課做動作,做作業(yè)粗心的小毛病,相信琦琦一定在學習上、生活上更上一層樓。

        14、學習必須與實干相結合。

        16、態(tài)度決定成敗,無論情況好壞,都要抱著積極的態(tài)度,莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高,也可以一無是處,隨你怎么去選擇。 &mdash;&mdash;美國:吉格斯

        17、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。 &mdash;&mdash;普列漢諾夫

        18、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 &mdash;&mdash;約&middot;貝勒斯

        19、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。&mdash;&mdash;韓愈

        20、研究證明:學習是學習者態(tài)度的函數,而不是復習遍數的函數。&mdash;&mdash;杰克?布威特斯

        21、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。&mdash;&mdash;古訓

        22、人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發(fā)現昨日學到的是錯的。&mdash;&mdash;B.V

        23、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。&mdash;&mdash;茅以升

        24、求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。&mdash;&mdash;加菲勞

        25、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。&mdash;&mdash;達&middot;芬奇

        26、自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字。 諺語

        27、不安于現狀,不甘于平庸,就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

        28、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結不出碩果。

        29、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比別的樹種更長久的努力。

        30、彩云飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創(chuàng)造芳菲。


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