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      創(chuàng)新思維的五大本質(zhì)特征

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      創(chuàng)新思維的五大本質(zhì)特征

        創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力,而創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程,下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的創(chuàng)新思維的五大本質(zhì)特征,謝謝你的閱讀。

        創(chuàng)新思維的五大本質(zhì)特征

        一、聯(lián)想性

        聯(lián)想是將表面看來(lái)互不相干的事物聯(lián)系起來(lái),從而達(dá)到創(chuàng)新的界域。聯(lián)想性思維可以利用已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新,如我們常說(shuō)的由此及彼、舉一反三、觸類旁通,也可以利用別人的發(fā)明或創(chuàng)造進(jìn)行創(chuàng)新。聯(lián)想是創(chuàng)新者在創(chuàng)新思考時(shí)經(jīng)常使用的方法,也比較容易見(jiàn)到成效。

        能否主動(dòng)地、有效地運(yùn)用聯(lián)想,與一個(gè)人的聯(lián)想能力有關(guān),然而在創(chuàng)新思考中若能有意識(shí)地運(yùn)用這種方式則是有效利用聯(lián)想的重要前提。任何事物之間都存在著一定的聯(lián)系,這是人們能夠采用聯(lián)想的客觀基礎(chǔ),因此聯(lián)想的最主要方法是積極尋找事物之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

        二、求異性

        創(chuàng)新思維在創(chuàng)新活動(dòng)過(guò)程中,尤其在初期階段,求異性特別明顯。它要求關(guān)注客觀事物的不同性與特殊性,關(guān)注現(xiàn)象與本質(zhì)、形式與內(nèi)容的不一致性。

        英國(guó)科學(xué)家何非認(rèn)為:“科學(xué)研究工作就是設(shè)法走到某事物的極端而觀察它有無(wú)特別現(xiàn)象的工作。”創(chuàng)新也是如此。一般來(lái)說(shuō),人們對(duì)司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象和已有的權(quán)威結(jié)論懷有盲從和迷信的心理,這種心理使人很難有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。而求異性思維則不拘泥于常規(guī),不輕信權(quán)威,以懷疑和批判的態(tài)度對(duì)待一切事物和現(xiàn)象。

        三、發(fā)散性

        發(fā)散性思維是一種開(kāi)放性思維,其過(guò)程是從某一點(diǎn)出發(fā),任意發(fā)散,既無(wú)一定方向,也無(wú)一定范圍。它主張打開(kāi)大門,張開(kāi)思維之網(wǎng),沖破一切禁錮,盡力接受更多的信息??梢院i熖炜盏叵耄踔量梢韵肴敕欠?。人的行動(dòng)自由可能會(huì)受到各種條件的限制,而人的思維活動(dòng)卻有無(wú)限廣闊的天地,是任何別的外界因素難以限制的。

        發(fā)散性思維是創(chuàng)新思維的核心。發(fā)散性思維能夠產(chǎn)生眾多的可供選擇的方案、辦法及建議,能提出一些獨(dú)出心裁、出乎意料的見(jiàn)解,使一些似乎無(wú)法解決的問(wèn)題迎刃而解。

        四、逆向性

        逆向性思維就是有意識(shí)從常規(guī)思維的反方向去思考問(wèn)題的思維方法。如果把傳統(tǒng)觀念、常規(guī)經(jīng)驗(yàn)、權(quán)威言論當(dāng)作金科玉律,常常會(huì)阻礙我們創(chuàng)新思維活動(dòng)的展開(kāi)。因此,面對(duì)新的問(wèn)題或長(zhǎng)期解決不了的問(wèn)題,不要習(xí)慣于沿著前輩或自己長(zhǎng)久形成的、固有的思路去思考問(wèn)題,而應(yīng)從相反的方向?qū)ふ医鉀Q問(wèn)題的辦法。

        歐幾里德幾何學(xué)建立之后,從公元5世紀(jì)開(kāi)始,就有人試圖證明作為歐氏幾何學(xué)基石之一的第五公理,但始終沒(méi)有成功,人們對(duì)它似乎陷入了絕望。1826年,羅巴切夫斯基運(yùn)用與過(guò)去完全相反的思維方法,公開(kāi)聲明第五公理不可證明,并且采用了與第五公理完全相反的公理。從這個(gè)公理和其他公理出發(fā),他終于建立了非歐幾何學(xué)。非歐幾何學(xué)的建立解放了人們的思想,擴(kuò)大了人們的空間觀念,使人類對(duì)空間的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了一次革命性的飛躍。

        五、綜合性

        綜合性思維是把對(duì)事物各個(gè)側(cè)面、部分和屬性的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一為一個(gè)整體,從而把握事物的本質(zhì)和規(guī)律的一種思維方法。綜合性思維不是把事物各個(gè)部分、側(cè)面和屬性的認(rèn)識(shí),隨意地、主觀地拼湊在一起,也不是機(jī)械地相加,而是按它們內(nèi)在的、必然的、本質(zhì)的聯(lián)系把整個(gè)事物在思維中再現(xiàn)出來(lái)的思維方法。

        關(guān)于創(chuàng)新思維的小故事

        向自己籃框里投球的球隊(duì):

        歐洲籃球錦標(biāo)賽上,保加利亞與捷克斯洛伐克隊(duì)相遇,在最后8秒鐘時(shí),保加利亞以2分優(yōu)勢(shì),按說(shuō)已經(jīng)穩(wěn)贏了,但保加利亞隊(duì)叫了暫停。因?yàn)楸荣惒捎醚h(huán)制,保加利亞必須贏球超過(guò)5分才能在整個(gè)比賽中取勝。重新開(kāi)賽后,意想不到的事情發(fā)生了,保加利亞的隊(duì)員運(yùn)球到自己籃下,并投入籃框,全場(chǎng)都凝固了,保加利亞隊(duì)是否瘋了。裁判宣布打平要加賽時(shí),大家才恍然大悟,在加時(shí)賽中,保加利亞贏了6分,最終贏得了比賽。

        不可思議的方法,解救了保加利亞隊(duì)。

        創(chuàng)新思維的名言警句

        1. 提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問(wèn)題,新的可能性,從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

        2. 只有先聲奪人,出奇制勝,不斷創(chuàng)造新的體制新的產(chǎn)品新的市場(chǎng)和壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的新形勢(shì),企業(yè)才能立于不敗之地。——黃漢清

        3. 一個(gè)具有天才的稟賦的人,絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達(dá)

        4. 要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來(lái)自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入。沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。——王業(yè)寧

        5. 既然像螃蟹這樣的東西,人們都很愛(ài)吃,那么蜘蛛也一定有人吃過(guò),只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了,但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是個(gè)勇士。——魯迅

        6. 距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么死亡。——托馬斯·彼得斯

        7. 如果你要成功,你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn),不要跟隨被踩爛了的成功之路。——約翰洛克菲勒

        8. 在自然科學(xué)中,創(chuàng)立方法,研究某種重要的實(shí)驗(yàn)條件,往往要比發(fā)現(xiàn)個(gè)別事實(shí)更有價(jià)值。——巴甫洛夫

        9. 提出正確的問(wèn)題,往往等于解決了問(wèn)題的一半。

        10. 在科學(xué)上,每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路,就是對(duì)于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。——愛(ài)因斯坦

        11. 若無(wú)某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。——愛(ài)因斯坦

        12. 能正確地提出問(wèn)題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。——李政道

        13. 科學(xué)到了最后階段,便遇上了想象。——雨果

        14. 有了精神的實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)作為研究的依據(jù),想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計(jì)師。——廷德?tīng)?/p>

        15. 想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。——愛(ài)因斯坦

        
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      4.創(chuàng)新思維的本質(zhì)特點(diǎn)

      5.創(chuàng)新思維的本質(zhì)在于什么

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