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      發(fā)散性思維有什么特點

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        發(fā)散思維是組成創(chuàng)造性最重要的要素,是測定創(chuàng)造力的主要指標之一,發(fā)散思維所反映的潛能被學者們認為是創(chuàng)造力最直接的體現(xiàn)。下面小編為你整理發(fā)散思維的特點,希望能幫到你。

        發(fā)散思維的特點

        流暢性

        流暢性就是觀念的自由發(fā)揮。指在盡可能短的時間內(nèi)生成并表達出盡可能多的思維觀念以及較快地適應(yīng)、消化新的思想概念。機智與流暢性密切相關(guān)。

        流暢性反映的是發(fā)散思維的速度和數(shù)量特征。

        變通性

        變通性就是克服人們頭腦中某種自己設(shè)置的僵化的思維框架,按照某一新的方向來思索問題的過程。

        變通性需要借助橫向類比、跨域轉(zhuǎn)化、觸類旁通,使發(fā)散思維沿著不同的方面和方向擴散,表現(xiàn)出極其豐富的多樣性和多面性。

        獨特性

        獨特性指人們在發(fā)散思維中做出不同尋常的異于他人的新奇反應(yīng)的能力。獨特性是發(fā)散思維的最高目標。

        多感官性

        發(fā)散性思維不僅運用視覺思維和聽覺思維,而且也充分利用其他感官接收信息并進行加工。發(fā)散思維還與情感有密切關(guān)系。如果思維者能夠想辦法激發(fā)興趣,產(chǎn)生激情,把信息感性化,賦予信息以感情色彩,會提高發(fā)散思維的速度與效果。

        發(fā)散思維的概念

        發(fā)散思維又稱為輻射思維、擴散思維求異思維,是在思維過程中,以某一問題為中心,沿著不同方向、不同角度,向外擴散,一種思維方法。

        從一個問題(信息)出發(fā),突破原有的圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同的途徑、方向,以新的視角去探索,重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生出多種設(shè)想、答案,使問題得到圓滿解決的思維方法。以某一問題為中心,沿著不同方向、不同角度,向外擴散,尋求多個答案

        實質(zhì):從一到多。猶如光源向四面八方輻射光線一樣,灑水壺式的思維方式。

        發(fā)散思維的作用

        (1)核心性作用

        想象是人腦創(chuàng)新活動的源泉,聯(lián)想使源泉匯合,而發(fā)散思維就為這個源泉的流淌提供了廣闊的通道。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的最主要的特點。

        (2)基礎(chǔ)性作用

        創(chuàng)新思維的技巧性方法中,有許多都是與發(fā)散思維有密切關(guān)系的。

        (3)保障性作用

        發(fā)散思維的主要功能就是為隨后的收斂思維提供盡可能多的解題方案。這些方案不可能每一個都十分正確、有價值,但是一定要在數(shù)量上有足夠的保證。

        發(fā)散思維的角度及案例

        (1)功能發(fā)散

        [案例1] 紅磚的用途

        建筑材料:蓋房子(包括蓋大樓、賓館、教室、倉庫、豬圈、廁所……)、鋪路面、修煙囪等;

        從磚頭的重量:壓紙、腌菜、兇器、砝碼、啞鈴練身體等;

        從磚頭的固定形狀:尺子、多米諾骨牌、墊腳等;

        從磚頭的顏色:水泥地上當筆、畫畫、壓碎做紅粉做指示牌、磨碎摻進水泥做顏料等;

        從磚的硬度:凳子、錘子、支書架、磨刀等;

        還可以從紅磚的化學性質(zhì)(如吸水)

        刻成一顆紅心獻給心愛的人、在磚上制成自己的手、腳印變成工藝品留念。

        [案例2] 曲別針的用處

        許國泰信息場圖示。該圖由一張兩維表格呈現(xiàn),X軸是指人類活動,就是想像曲別針在勾、掛、聯(lián)、畫、化學反應(yīng)、計算、書寫、日?;顒拥确矫娴膽?yīng)用,Y軸是表示曲別針的要素,包括有材質(zhì)、重量、體積、長度、截面、韌性、彈性、硬度、直邊、弧邊等。兩軸相交就是信息場,各點相乘,進行信息交和,可見其用途是無窮無盡的。曲別針可以變成數(shù)字和加減乘除;可以變成英文、拉丁文、俄文字母組成各種語言文字;曲別針可以和各種酸類及其他的化學物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng),制作成各種東西;

        [案例3] 清除的功能

        清除設(shè)備:橡皮擦除字體、鋤頭除草、車拉走泥土等;

        家用電器:吸塵器吸去灰塵、洗碗機清洗碗碟、刮胡子刀片、洗衣機洗去衣服油污;

        清潔劑:清除玻璃的、汽車的、鍋爐的、暖壺的;

        服務(wù)行業(yè):清潔工清除垃圾、花園主人清楚雜草;

        突發(fā)事件:毒藥死了魚、核泄露使人搬遷;

        自然事件:秋天趕走炎熱的夏天、

        非法行為:小偷、吸毒;

        社會生活:愛趕走了恨;原諒趕走了嫉妒。

        [案例4] 鉛筆的用途

        1983年,一位在美國學習的法學博士普洛羅夫在做畢業(yè)論文時發(fā)現(xiàn):50年來,美國紐約里士滿區(qū)一所窮人學校圣·貝納特學院出來的學生犯罪記錄最低。

        普洛羅夫在將近6年的時間里進行調(diào)查,問一個問題:“圣·貝納特學院教會了你什么?” 共收到了3756份回函。在這些回函中有74%的人回答,他們在學校里知道了一枝鉛筆有多少種用途,入學的第一篇作文就是這個題目。

        當初,學生都知道鉛筆只有一種用途——寫字。后來都知道了鉛筆不僅能用來寫字;必要時候還能用來替代尺子畫線;還能作為禮品送朋友表示友愛;能當商品出售獲得利潤;鉛筆的芯磨成粉后可以做潤滑粉;演出的時候可以臨時用來化妝;削下的木屑可以做成裝飾畫;一枝鉛筆按照相等的比例鋸成若干份,可以做成一副象棋;可以當作玩具的輪子;在野外缺水的時候,鉛筆抽掉芯還能當作吸管喝石縫中的水;在遇到壞人時,削尖的鉛筆還能作為自衛(wèi)的武器等。貝納特學校讓這些窮人的孩子明白,有著眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的人更是有無數(shù)種用途,并且任何一種用途都足以使我們成功。

        [案例5] 冰箱用途的延伸

        很長時期,電冰箱市場一直為美國人所壟斷,幾乎每個家庭都有,這種高度成熟的產(chǎn)品競爭激烈,利潤率很低,美國的廠商顯得束手無策,而日本人卻異軍突起,發(fā)明創(chuàng)造了微型冰箱。人們發(fā)現(xiàn)除了可以在辦公室使用外,還可安裝在野營車娛樂車上。于是,全家人外出旅游,舒適條件全部具備。微型冰箱改變了一些人的生活方式,也改變了它進入市場初期默默無聞的命運。

        微型電冰箱與家用冰箱在工作原理上沒有區(qū)別,其差別只是產(chǎn)品所處的環(huán)境不同。日本人把冰箱的使用方向由家居轉(zhuǎn)換到了辦公室、汽車、旅游等其它側(cè)翼方向,有意識地改變了產(chǎn)品的使用環(huán)境,引導和開發(fā)了人們的潛在的消費需求,從而達到了創(chuàng)造需求、開發(fā)新市場的目的。

        (2)材料擴散

        制衣、制鏡的歷史。

        (3)結(jié)構(gòu)擴散

        (4)方法擴散

        [案例1] 日本有一廠家生產(chǎn)瓶裝味精,質(zhì)量好,瓶子內(nèi)蓋上有4個孔,顧客使用時只需甩幾下,很方便。可是銷售量一直徘徊不前。全體職工費盡心機,銷售量還是不能大增。后來一位家庭主婦提了一條小建議。廠方采納后,不費吹灰之力便使銷售量提高了近四分之一。那位主婦的小建議是:在味精瓶的內(nèi)蓋上多鉆一個孔。由于一般顧客放味精時只是大致甩個二三下,四個孔時是這樣甩,五個孔時也是這樣甩,結(jié)果在不知不覺中多用了近25%。

        [案例2] 有個叫佛瑞迪的美國青年去求職。當他趕到報考地點時,已有20位求職者排在前面,他是第21位。怎樣才能引起老板的特別注意而贏得唯一的職位呢?佛瑞迪沉思了一會兒,終于想出了一個好主意。他在一張紙片上寫了幾行字,請人交給了老板。老板看后哈哈大笑起來,并且走到他的面前親切地拍了拍他的肩。請你們想一想紙片上寫的是什么字?紙片上寫的是:先生,我排在隊伍的第21位。在您看到我之前,請千萬別忙著做出決定。

        [案例3] 彩色電扇

        日本的東芝電氣公司1952年前后曾一度積壓了大量的電扇賣不出去,7萬多名職工為了打開銷路,費盡心機地想了不少辦法,依然進展不大。有一天,一個小職員向當時的董事長石坂提出了改變電扇顏色的建議。在當時,全世界的電扇都是黑色的,東芝公司生產(chǎn)的電扇自然也不例外。這個小職員建議把黑色改為彩色。這一建議引起了石坂董事長的重視。經(jīng)過研究,公司采納了這個建議。第二年夏天東芝公司推出了一批淺藍色電扇,大受顧客歡迎,市場上還掀起了一陣搶購熱潮,幾個月之內(nèi)就賣出了幾十萬臺。從此以后,在日本以及在全世界,電扇就不再都是一副統(tǒng)一的黑色面孔了。

        (5)因果擴散 如果世界上沒有老鼠?


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