思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于思維導(dǎo)圖要求很高的繪畫(huà)技能嗎,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　老師，我美術(shù)學(xué)得不好，不會(huì)畫(huà)畫(huà)，是不是沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖?這個(gè)問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的時(shí)候是最常見(jiàn)的。由于思維導(dǎo)圖對(duì)圖形的使用，很多人便認(rèn)為擁有高超的思維導(dǎo)圖的主要作用不是提高你的繪畫(huà)技能，而是提高你的思維技能。

　　繪圖技能是學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的必要條件。由于缺乏這方面的技能，一些人便對(duì)思維導(dǎo)圖望而生畏。

　　實(shí)際上這是個(gè)非常大的誤會(huì)。思維導(dǎo)圖的確需要人們畫(huà)一些圖形。但是這些圖形大都非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有任何美術(shù)基礎(chǔ)的人都可以輕松畫(huà)出來(lái)。只要你確認(rèn)自己能畫(huà)出圓形，正方形、三角形之類的簡(jiǎn)單幾何圖形，就足可以勝任思維導(dǎo)圖的繪制工作。在巴贊寫(xiě)作的官方教材《思維導(dǎo)圖》中，絕大部分例圖都是由沒(méi)有任何美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)的人畫(huà)出來(lái)的。而筆者在實(shí)際進(jìn)行思維導(dǎo)圖培訓(xùn)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)，幾乎沒(méi)有人被畫(huà)圖這個(gè)問(wèn)題難倒過(guò)。事實(shí)上，我的大部分學(xué)生畫(huà)得遠(yuǎn)比我好，他們只是不太相信自己的繪畫(huà)能力罷了。

　　在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，畫(huà)圖是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。它是發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵所在。

　　有些人非常擔(dān)心自己畫(huà)出的圖非常難看，所以礙于面子遲遲不肯動(dòng)筆。這又是一個(gè)誤解。學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的目的并不是要你成為藝術(shù)家。如果你希望提高你的繪畫(huà)技能，可以去美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)班進(jìn)修。思維導(dǎo)圖的主要作用不是提高你的繪畫(huà)技能，而是提高你的思維技能。雖然在實(shí)際繪制思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，你的繪畫(huà)能力也會(huì)有一定的長(zhǎng)進(jìn)，但這只是副產(chǎn)品，不是我們學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的目的所在。

　　所以，畫(huà)得好與不好，對(duì)于思維導(dǎo)圖來(lái)說(shuō)，實(shí)在不是一件非常重要的事情。只要是自己畫(huà)出來(lái)的圖，無(wú)論美觀與否，都會(huì)激發(fā)我們的思維潛能。事實(shí)上，那些在你看來(lái)畫(huà)得非常難看的圖形更容易幫助你回憶起它們代表的內(nèi)容。因?yàn)檫@些圖形刺激了你的情感。而調(diào)動(dòng)情感也是思維導(dǎo)圖非常重要的功能。從這個(gè)意義上講，如果你有能力把每一個(gè)圖都畫(huà)得非常難看，我反而要恭喜你才是。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖繪制的技巧，希望大家可以繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)下去。

　　就像畫(huà)畫(huà)需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。

　　1.先把紙張橫過(guò)來(lái)放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫(huà)出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

　　2.繪畫(huà)時(shí)，應(yīng)先從圖形中心開(kāi)始，畫(huà)一些向四周放射出來(lái)的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添加無(wú)數(shù)根線。在每一個(gè)分枝上，用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí)，這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。

　　3.要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

　　比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫(huà)和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫(huà)頂一千個(gè)詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)!同時(shí)，它更容易記憶。要記?。捍竽X的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像!

　　在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊，畫(huà)一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫(huà)能力測(cè)驗(yàn)過(guò)程!

　　4.用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)講，每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。例如：假如你寫(xiě)下了“橘子”這個(gè)詞，你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。

　　根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無(wú)數(shù)個(gè)。