如何開(kāi)發(fā)小學(xué)生的智力
如何開(kāi)發(fā)小學(xué)生的智力
智力是人的一種心理品質(zhì),它具有無(wú)法觀察到的特點(diǎn)，主要通過(guò)思維能力反映出來(lái)。對(duì)小學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)可以從思維訓(xùn)練入手。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的如何開(kāi)發(fā)小學(xué)生的智力，一起來(lái)看看吧!
開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力的方法
(1)跟孩子一起收集動(dòng)腦筋的故事和資料。
動(dòng)腦筋的故事和資料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性讀物。家長(zhǎng)、孩子共同收集，整理好放在書(shū)柜的一角。空閑時(shí)間，大家可以翻閱這些資料，互相討論感興趣的問(wèn)題。
(2)利用書(shū)來(lái)開(kāi)發(fā)孩子的智力。
很多家長(zhǎng)在給孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)后，往往是孩子拿來(lái)一本，家長(zhǎng)就給孩子讀一本，讀過(guò)之后便放到一邊，然后再讀下一本，只注重讀的過(guò)程，全然沒(méi)有注意孩子的閱讀興趣，這種做法不能很好地達(dá)到開(kāi)發(fā)智力的目的。
家長(zhǎng)給孩子講書(shū)最好是拿過(guò)一本書(shū)家長(zhǎng)先要問(wèn)孩子這是一本什么書(shū)，它的名字應(yīng)該是什么，這本書(shū)里都有些什么，提出問(wèn)題讓孩子先找出答案，然后父母再給孩子講 述，以培養(yǎng)孩子的觀察能力。在講的過(guò)程中，家長(zhǎng)也要同孩子一同討論，不斷地提出問(wèn)題，如他們?cè)趺戳耍胍幌胨髞?lái)會(huì)是怎樣的，提高孩子的想像力，語(yǔ)言表達(dá) 能力。
(3)讓孩子經(jīng)常處在問(wèn)題情景之中。
問(wèn)題是思維的引子，經(jīng)常面對(duì)問(wèn)題，大腦就活動(dòng)積極。當(dāng)孩子愛(ài)提各種各樣問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)要跟孩子一起討論、解釋這些問(wèn)題，家長(zhǎng)的積極主動(dòng)對(duì)孩子影響很大。特別是家長(zhǎng)也弄不懂的問(wèn)題，通過(guò)請(qǐng)教他人、查閱資料、反復(fù)思考獲得圓滿(mǎn)答案，這個(gè)過(guò)程最能提高孩子的思維能力。
孩子大了以后，有的不愛(ài)向家長(zhǎng)提問(wèn)題了，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)提出一些問(wèn)題進(jìn)行討論，包括家庭遇到的一些疑難問(wèn)題。有時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)放下架子，向孩子請(qǐng)教一些自己不懂的問(wèn)題，這些做法，對(duì)發(fā)展孩子思維有好處。
(4)搞家庭智力競(jìng)賽。
利用節(jié)假日進(jìn)行，家長(zhǎng)和孩子輪做主持人，誰(shuí)主持誰(shuí)準(zhǔn)備競(jìng)賽題目，設(shè)立小獎(jiǎng)品或其他獎(jiǎng)勵(lì)措施。為了增強(qiáng)氣氛，可以請(qǐng)親友或其他小伙伴參加。準(zhǔn)備過(guò)程和競(jìng)賽過(guò)程都是訓(xùn)練腦力的過(guò)程
小學(xué)生開(kāi)發(fā)智力的腦筋急轉(zhuǎn)彎題
1.什么樣的路不能走?...(答案：電路)
2.小波比的一舉一動(dòng)都離不開(kāi)繩子,為什么?(答案：小波比是木偶,(這都不懂))
3.小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時(shí)，明明看到有敵人悄悄向他摸過(guò)來(lái)，為什么他卻睜一只眼閉一只眼? (答案：他正在瞄準(zhǔn))
4.一學(xué)生把硬幣拋向空中：正面朝上就去看電影，背面朝上就去打臺(tái)球，如果硬幣立起來(lái)，就他媽去學(xué)習(xí)。 (答案：去學(xué)習(xí))
5.兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點(diǎn)時(shí)，哪只狗出汗多? (答案：狗不會(huì)出汗)
6.有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)相又像虎，這是什么動(dòng)物? (答案：小老虎)
7.猴子每分鐘能掰一個(gè)玉米，在果園里，一只猴子5分鐘能掰幾個(gè)玉米? (答案：沒(méi)掰到一個(gè))
8.一溜(提示：注意諧音)三棵樹(shù)，要拴10匹馬，只能拴單不能拴雙? (答案：請(qǐng)問(wèn)怎樣栓)
9.世上什么東西比天更高? (答案：心比天高)
10.什么貴重的東西最容易不翼而飛? (答案：人造衛(wèi)星)
開(kāi)發(fā)智力的方法
1、肯定孩子
不停地暗示Ta、肯定Ta，增強(qiáng)這種意識(shí)會(huì)使大腦的潛意識(shí)被慢慢激活，幫助孩子全力以赴地實(shí)現(xiàn)積極目標(biāo)。
2、關(guān)掉聲音看電視
阻斷聲音，僅靠畫(huà)面去分析電視里正在播放的內(nèi)容。這樣做能刺激大腦皮層，并訓(xùn)練自己集中注意力去做一件事情。
3、大聲讀
朗讀的過(guò)程是把視覺(jué)刺激反饋給聽(tīng)覺(jué)，并加以確認(rèn)，它所帶給大腦的刺激要比默讀多得多，因此記憶也更加深刻。閱讀文字時(shí)，建議需要獲取信息時(shí)選擇默讀，在分析或記憶信息時(shí)選擇朗讀。
4、學(xué)門(mén)外語(yǔ)
大腦里有一塊被稱(chēng)為前額皮質(zhì)的區(qū)域，它直接影響你的決策能力，而學(xué)習(xí)外語(yǔ)可提高這塊區(qū)域能力。
5、帶孩子嘗試?yán)@路走
有空的時(shí)候可以嘗試一下繞路而行，即使迷路也沒(méi)關(guān)系。為了找到正確的路徑，你們會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，而這種滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)對(duì)鍛煉大腦十分有益。
6、與孩子一起用左手刷牙
大多數(shù)人都習(xí)慣用右手，右手運(yùn)動(dòng)是靠左腦支配的，因此人們平時(shí)對(duì)左腦使用得比較多。如果有意識(shí)地讓左手做一些事情，那么對(duì)大腦來(lái)說(shuō)是一種新的刺激，而且利于開(kāi)發(fā)你們的右腦。
看過(guò)“如何開(kāi)發(fā)小學(xué)生的智力”的人還看了：