四歲寶寶智力發(fā)育遲緩的危害
四歲寶寶智力發(fā)育遲緩的危害
智力發(fā)育遲緩是造成殘廢的最大一組疾病,對寶寶的危害極大。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你四歲寶寶智力發(fā)育遲緩的危害,一起來看看吧!
寶寶智力發(fā)育遲緩的危害
1、導(dǎo)致寶寶注意力不集中。智力落后寶寶的注意力很不集中。他們比正常寶寶注意力集中時(shí)間明顯縮短。甚至到5—6歲時(shí),集中注意某個(gè)東西的時(shí)間也不超過5—6分鐘。他們對外界也很少關(guān)注。
2、導(dǎo)致寶寶運(yùn)動發(fā)育遲緩。智力發(fā)育遲緩的寶寶比正常寶寶明顯運(yùn)動智力發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒要晚。尤其走路更明顯,往往要到3—4歲或4—5歲才會自己走,而且走不穩(wěn)。
3、導(dǎo)致寶寶語言發(fā)育落后。正常嬰兒在7—8個(gè)月時(shí)就會模仿聲音,一歲左右會叫爸爸媽媽,一歲半會說十來個(gè)字,能聽懂簡單的指令,2歲左右會問簡單問題,3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。凡是落后四五個(gè)月甚至落后l—2年才有這些表現(xiàn),都應(yīng)看作是智力落后的信號。
4、導(dǎo)致寶寶面容、體態(tài)異常。有些先天性智力發(fā)育遲緩的寶寶在面容體態(tài)上就 有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、 雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn),就是人們常說的“國際臉”?;寄X積水的寶寶頭圍特別大,小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的身 材特別矮小,苯丙酮尿癥的皮膚異常白,毛發(fā)顏色特別淺等。
智力發(fā)育遲緩寶寶的表現(xiàn)
1、9個(gè)月時(shí)不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的話,一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個(gè)月時(shí)仍不能主動伸手去拿東西,同時(shí)在有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常,應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。
2、哭聲異常
有的寶寶會因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長,但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳,有的或哭聲細(xì)小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧,顯得異常“乖巧”。如果爸爸媽媽學(xué)會聽懂寶寶的哭聲,就知道個(gè)中隱含的健康信號了。
(1)如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等,可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。
(2)如果寶寶突然不哭也不響,過分安靜,也屬異?,F(xiàn)象。因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?,更?yīng)重視去細(xì)心觀察,耐心找出原因。
3、吸吮能力差
有的寶寶會比較晚才學(xué)會咀嚼,吃固體食物時(shí),容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐等現(xiàn)象。智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難,不會吸吮,特別容易吐奶,這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷,日后智力會受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后,咀嚼晚喂養(yǎng)困難,吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。
4、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難
有些寶寶滿百天的時(shí)候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難,單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓(xùn)練,如果沒有效果,要立即帶去醫(yī)院檢查,詢問醫(yī)生原因,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)治療。
5、睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會一直處于睡眠的狀態(tài),而且不容易被喚醒。
一般說來,1個(gè)月以內(nèi)的新生兒,一晝夜內(nèi)所需的睡眠時(shí)間大約為18-20小時(shí)。每天肯能大約只有3-4小時(shí)處于清醒狀態(tài),正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當(dāng)寶寶到了2-3個(gè)月大的時(shí)候,每天需要睡16-18小時(shí);而到了5-9個(gè)月寶寶寶仍然需要睡15-16小時(shí);滿周歲的時(shí)候大概需睡14-15小時(shí)。
如果寶寶長期超過合理的時(shí)間最好就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
6、表情呆滯
寶寶一直表情都比較的呆滯,滿百天后才有笑的表情,且表情呆滯,到6個(gè)月時(shí)仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。
據(jù)了解,有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn),就是人們常說的“國際臉”。而患腦積水的寶寶頭圍特別大,小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有什么不對勁的地方就要及時(shí)詢問醫(yī)生。
7、運(yùn)動發(fā)育比正常寶寶落后3個(gè)月
寶寶的運(yùn)動發(fā)育,如俯臥抬頭、坐、站、走等動作如果發(fā)生得比較正常兒童落后3個(gè)月或以上的話,有的寶寶甚至還有走不穩(wěn)的情況出現(xiàn),這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現(xiàn)異常。
8、半歲后注視手和玩手動作仍存在
有的寶寶會半歲后注視手和玩手的動作仍持續(xù)存在。他們的精神只集中于一種事物,表現(xiàn)得很呆,對外界的事物不感興趣,就只知道自己玩手,這是不正常的,好像只明白自己的世界一樣,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況就要特別注意了。
9、對外界反應(yīng)遲鈍
有的寶寶對外界刺激反應(yīng)比較遲鈍,在他6個(gè)月時(shí)候仍不能注視臉面上方緩慢移動的物體,不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭,不能自己翻身,在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩(wěn),這也是寶寶智力遲鈍的一個(gè)表現(xiàn)之一。
10、7-9月還流口水
小寶寶會有流口水的習(xí)慣,媽媽都會給寶寶戴上口水肩。這是因?yàn)樵趯殞?-5個(gè)月時(shí),由于輔食的添加對寶寶成長起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補(bǔ)充了含淀粉等營養(yǎng)成分的食物,唾液腺受到這些食物的刺激后,唾液分泌明顯增加。
此時(shí)的寶寶,口腔小而淺,吞咽反射功能還不健全,不會用吞咽動作來調(diào)節(jié)口水,所以只要口水多了就會流出口外。另外,不少寶寶喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等,這也刺激了唾液腺的分泌,也會使口水增多。
但在寶寶7-9個(gè)月仍常流口水,清醒時(shí)有磨牙動作的時(shí)候,爸爸媽媽就要注意了,這可能是由腦炎后遺癥、呆小病、面部神經(jīng)麻痹而導(dǎo)致調(diào)節(jié)唾液的功能失調(diào),盡管這樣的幾率很少,但是都應(yīng)該去醫(yī)院確診并治療。
11、語言發(fā)育落后
有些聰明的寶寶,在9個(gè)月的時(shí)候,都會依依呀呀的模仿著大人說話,但是有的寶寶語言發(fā)育落比較落后,到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語,發(fā)音也不清晰。這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽就要多學(xué)習(xí)一些教寶寶開口說話的小技巧,多鍛煉寶寶學(xué)說話。
12、對周圍環(huán)境缺乏興趣
有的寶寶會對周圍人物和環(huán)境都缺乏興趣,不喜歡與人交往,缺乏情感依戀。這種情況,爸爸媽媽不要掉以輕心,要多關(guān)愛寶寶,多和寶寶說話,讓寶寶變得開朗一些,同時(shí)也要詢問一些專家,確診一下寶寶是否存有什么問題,讓寶寶得到及時(shí)的治療。
有助于寶寶智力開發(fā)的方法
1.給予關(guān)愛
寶寶不開心的時(shí)候往往會哭鬧,此時(shí)家長不能無視寶寶,更不能呵斥訓(xùn)誡,而是要溫和地安慰寶寶,平息寶寶的情緒,讓寶寶覺得自己是受人疼愛的,這對于塑造寶寶開朗平和的人格有著重大的意義。
2.多多溝通
溝通時(shí)一定要耐心、溫柔,因?yàn)閷殞毧梢詮恼Z調(diào)中感知所表達(dá)的感情,進(jìn)而激發(fā)寶寶傾聽和溝通的欲望。當(dāng)然,用微笑、充滿愛意的眼神與寶寶溝通的話,寶寶會更加享受這個(gè)過程。
3.放松按摩
通過撫摸按摩的方式與寶寶進(jìn)行肢體接觸可以放松寶寶的神經(jīng),讓寶寶覺得踏實(shí)。比如給寶寶洗完澡時(shí)按摩涂身體乳,不要吝嗇給寶寶擁抱等。這對于開發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)能力很有幫助。
4.鼓勵(lì)模仿
寶寶天生就是模仿家,即使是很小的寶寶也會模仿大人的面部表情,如噘嘴、扮鬼臉。豎抱寶寶時(shí)可以有意地豐富面部表情,讓寶寶觀察模仿。
5.外出體驗(yàn)
不要一直讓寶寶待在家里或長期封閉在某種環(huán)境下,讓寶寶親近自然,比如逛公園,踏青,去游樂場等。新鮮的場景能夠刺激寶寶的感官,使大腦更加靈活。
6.鼓勵(lì)探索
探索的目的是培養(yǎng)寶寶的觀察力和行動力,比如跟寶寶玩“尋寶”游戲,讓寶寶自己摸索尋找。但是務(wù)必要注意安全,潛在的危險(xiǎn)因素要事先清除。
7.多讀書
閱讀可以促進(jìn)寶寶的理解力和記憶力,但可能由于年齡原因,寶寶無法獨(dú)立進(jìn)行文字閱讀,這時(shí)候可以給寶寶買繪本或者可觸摸式的兒童讀物,講故事也可以。
8.聽音樂
就算是在胎兒時(shí)期,寶寶也會感知到音樂,并且這種感知力能促進(jìn)腦部發(fā)育。所以平時(shí)可以教寶寶唱一些簡單的兒歌或者外放溫和的音樂。此外,聽莫扎特的樂曲有助于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
9.玩中學(xué)
對寶寶來說,玩耍也是學(xué)習(xí)的機(jī)會。比如玩拼圖游戲,讓寶寶學(xué)會專注某件事,培養(yǎng)認(rèn)真的態(tài)度。
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