孩子右腦的直覺記憶如何開發(fā)
大腦就是你自己的智囊??茖W(xué)研究證明,大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的,一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的,右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。
我們常常不知不覺地會(huì)唱了一首歌曲,而且這首歌曲一輩子都忘不掉,這便是右腦將聲音做直覺記憶,進(jìn)入大腦潛意識(shí)中的結(jié)果。這些歌曲我們也許未特意來進(jìn)行記憶,但就是自自然然地記住了。
當(dāng)右腦處于阿爾發(fā)靜態(tài)波狀態(tài),快速吸收大量影像時(shí),整個(gè)大腦都參與其中——隨后轉(zhuǎn)向左腦,完成有意識(shí)的表達(dá)。左腦如何表達(dá)右腦的影像呢?有很多途徑。這些影像被有意識(shí)地送到左腦中——越放松,呈現(xiàn)的影像越多。
左腦可以用語言談?wù)撁枋鏊邮盏降挠跋?,用文字進(jìn)行說明,用唱歌跳舞來表達(dá),還可以通過畫畫來反映——任何一種有意識(shí)的行為,都能夠?qū)⒊橄蟮南敕ê陀跋褶D(zhuǎn)換成具體實(shí)在的形式,從而充分發(fā)揮左腦,以及整個(gè)大腦的強(qiáng)大威力!
還有幼兒學(xué)習(xí)時(shí),為什么要將枯燥難學(xué)的知識(shí),如英語單詞等編成兒童歌曲的形式來進(jìn)行記憶,原因就在這里。正是這種驚人的直覺記憶能力,所以人們學(xué)習(xí)、工作等的效率才能很高。
我們就以參加展覽會(huì)為例吧!會(huì)后要寫總結(jié)材料,向單位主管匯報(bào)。在編寫匯報(bào)材料時(shí),我們的右腦就會(huì)像播放錄像一樣,展示當(dāng)時(shí)展覽會(huì)產(chǎn)品介紹時(shí)的情景。其中某某人什么時(shí)候舉起杯喝了口水,某某人的筆掉到地上等,這些微不足道的細(xì)節(jié)都清晰可見,正是因?yàn)橛夷X為左腦提供了這些豐富的材料,左腦才能對(duì)其進(jìn)行整理判斷等,我們才能寫出非常精彩的匯報(bào)材料。