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      學(xué)習(xí)啦>腦力開發(fā)>右腦開發(fā)>

      人的左腦會被電子計算機取代

      時間: 家輝661 分享

        左撇子現(xiàn)象給我們一個重要啟示,人類應(yīng)如何開發(fā)右腦?下面就跟隨學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看看吧。

        隨著電子計算機的出現(xiàn),我們已經(jīng)用電子計算機從事產(chǎn)品設(shè)計、氣象分析、戰(zhàn)場模擬、經(jīng)濟預(yù)測和其它許許多多工作,以前需要幾年幾十年甚至根本不可能完成的任務(wù),現(xiàn)在利用計算機可以輕易的完成了。以至不少科幻小說大肆渲染計算機終將取代人類的情景,宣稱未來世界將由計算機統(tǒng)治。這是可能的嗎?

        誠然,計算機可以完成人類大腦的許多工作,其速度比人類大腦高許多倍,計算機的使用縮小了傳統(tǒng)意義上“聰明人”和“笨漢”的差距。一個手持計算器的賣菜大嫂的算賬速度不亞于數(shù)學(xué)教授,點鈔機數(shù)錢遠遠快過收款員中的點鈔高手,數(shù)控機床、電腦刺繡、自動電焊機搶去了一大批熟練技術(shù)工人的飯碗,打字機則讓每個操作鍵盤的人都“寫出”一手漂亮的字。難道人們今天手提一臺電腦就真可以走遍天下了嗎?

        非也。

        實際上,計算機所取代的人腦的功能,全部都是左腦的功能,右腦的功能它一點無法取代。電腦、收款機、掃描儀、打印機、可以承擔(dān)各種最復(fù)雜任務(wù)的機器人,它們都是按編定的程序運作,或按人的指令行事。它們提高的是運算速度和準確度,擴大的是數(shù)字數(shù)據(jù)的信息存儲量,取代的完全是人類左腦邏輯思維的功能。而形象思維、知覺、預(yù)感、創(chuàng)意這些人類右腦的功能,迄今計算機尚絲毫難以企及。右腦的功能不可替代,只能靠人自己培養(yǎng)和發(fā)揮。

        知識經(jīng)濟時代,一個人要脫穎而出,若像老一輩僅靠手藝好、循規(guī)蹈矩塌實苦干,恐怕是遠遠不夠了,創(chuàng)新型人才更受歡迎。一個企業(yè)也只有不斷推出新產(chǎn)品,才能不被市場淘汰。對于一個民族,創(chuàng)新更是與民族興亡息息相關(guān)。創(chuàng)新、超常規(guī)思維、跳躍式發(fā)展,新思想新理論的出現(xiàn),這一切都主要依賴右腦的功能。

        下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內(nèi)容,有不懂的朋友可以看一下哦。

        臺灣著名的超腦力訓(xùn)練創(chuàng)始人謝華將這套國際最為盛行的記憶力訓(xùn)練技術(shù)進行徹底的漢化,充分開發(fā)左右腦的能力,以適應(yīng)中國人的記憶方式進行教學(xué)。12年的教學(xué)實踐,取得了卓著的成果,充分證明了這套記憶方法行之有效!

        源自美國FBI訓(xùn)練情報人員的超強記憶術(shù)&mdash ;—無論智商高低,年齡大小,對此方法都適用。學(xué)習(xí)者中創(chuàng)出了兩個月之中強記,考上研究生的先例,更有許多成績平平的學(xué)生,在掌握了這套行之有效的記憶方法和學(xué)習(xí)方法之后,成績迅速提升,名列前茅。這套記憶方法的最終目的,是讓我們學(xué)過不忘,可以節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時間,讓學(xué)習(xí)達到最高效率。12年中國教學(xué)實踐證明:考前記憶強效提升,快速提高你的學(xué)習(xí)力和工作效率三位以上!

        故事聯(lián)想法

        我們?nèi)粘I疃加辛鞒蹋浩鸫?、刷牙、吃早餐、上學(xué)上班等,這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙,聯(lián)想到吃早餐,聯(lián)想到上學(xué)上班。所以,若是記憶的事物有流程可循,或是我們可以創(chuàng)造出類似流程的聯(lián)想,就能產(chǎn)生牢而不破的記憶鏈,可以從頭記到尾,自然也能從尾記到頭。

        第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡單的聯(lián)想,為什么簡單呢?就像看電影一樣,只要看過電影的劇情,就能回憶電影的細節(jié)。的確,電影的情節(jié)應(yīng)該比書本的知識容易記,除了電影有聲光畫面外(聽覺記憶+視覺記憶),豐富的故事更是快速記憶的關(guān)鍵。所以如果有一些資料要記住,不妨運用故事聯(lián)想的方法,可以讓我們的記憶更詳細、更豐富、更有層次。

        比方說今天你要記得買CD,記住買白菜回家請?zhí)?,記住下?點鐘去蛋糕店取定好的蛋糕,送給朋友當(dāng)做生日禮物。面對這些待辦事項,除了拿紙筆寫下外,你可以編故事來記憶這些事情。例如你可以想像你有個朋友出了一張CD,今天要特別請他到家吃蛋糕,還要請?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞?,慶祝他的生日。這樣一來,經(jīng)由自編自導(dǎo)的故事劇情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨立無關(guān)的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié),就可以記住所有要記的資料。

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