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      2016年幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案3篇

      時(shí)間: 小花821 分享

      2016年幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案3篇

        9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。下面小編為大家?guī)?lái)2016年幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案3篇。歡迎借鑒。

        幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案【一】

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),做到尊敬老師。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、活動(dòng)導(dǎo)入

        (通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

        老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

        (幼兒回答)

        讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。

        二、基本部分

        (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)

        請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒(méi)一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長(zhǎng)打電話,幼兒感覺(jué)到舒服一些,就睡著了。

        老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

        老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來(lái)他在老師的關(guān)心下有沒(méi)有感覺(jué)到更舒服呢?

        (幼兒回答)

        老師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

        (讓幼兒了解,老師很愛(ài)他們,關(guān)心他們,樂(lè)意照顧他們,是他們最好的朋友。)

        三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛(ài)。

        老師:請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書本,看看圖上老師在干什么?

        (請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情)

        老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

        (討論老師本領(lǐng)大)

        老師:現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

        (幼兒自由發(fā)表)

        老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

        (幼兒回答)

        四、活動(dòng)結(jié)束

        老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來(lái)的那么多的快樂(lè),希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

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